高校安全管理工作中學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮

李艷霞+張正義+梁珍巧

【摘要】高校黨組織是校園安全穩(wěn)定組織保障，高校安全管理工作是構(gòu)建高校安全穩(wěn)定校園的重要內(nèi)容。發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，使其成為安全管理工作中重要執(zhí)行者、維護(hù)者和引領(lǐng)者，為做好學(xué)校安全管理工作，維護(hù)校園安全穩(wěn)定作出重要的貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生黨員 先鋒模范作用 安全管理工作

【基金項(xiàng)目】本文系廣西高校黨建立項(xiàng)研究課題《醫(yī)學(xué)高職高專院校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的研究與實(shí)踐》（10DJB19）階段成果。

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）34-0001-02

高校黨組織是校園安全穩(wěn)定組織保障，高校安全管理工作是構(gòu)建高校安全穩(wěn)定校園的重要內(nèi)容，學(xué)生黨員隊(duì)伍是校園安全穩(wěn)定工作的重要保證。本文在廣西高校黨建立項(xiàng)研究課題《醫(yī)學(xué)高職高專院校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)的研究與實(shí)踐》（10DJB19）的研究中，對(duì)學(xué)生黨員在高校安全管理工作中發(fā)揮的作用進(jìn)行研究。旨在加強(qiáng)高校學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用，使其成為高校安全管理工作中重要執(zhí)行者、維護(hù)者和引領(lǐng)者，為維護(hù)校園安全穩(wěn)定作出積極的貢獻(xiàn)。

一、高校學(xué)生安全管理工作現(xiàn)狀調(diào)查

基于廣西科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院護(hù)理系學(xué)生安全管理工作現(xiàn)狀調(diào)查：

護(hù)理系目前學(xué)生4256人，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)生基本能有序、順利地完成大學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活。但學(xué)生安全管理工作也日益凸顯出不夠到位、不夠深入、不夠細(xì)致的現(xiàn)象，存在以下安全隱患：

（一）學(xué)生思想情緒存在波動(dòng)明顯且頻繁

護(hù)理系學(xué)生70%來(lái)自于農(nóng)村，學(xué)生容易出現(xiàn)因經(jīng)濟(jì)壓力、學(xué)習(xí)壓力、生涯規(guī)劃困惑、就業(yè)壓力、情感問(wèn)題、實(shí)習(xí)選拔及分配等問(wèn)題引起的情緒波動(dòng)。護(hù)理系95%為女生，由于身體及心理的特殊性，女大學(xué)生情感豐富細(xì)膩，情緒體驗(yàn)敏感強(qiáng)烈，多次出現(xiàn)因宿舍內(nèi)摩擦和矛盾日積月累后引發(fā)的打架事件以及因不能理性、正確對(duì)待戀愛(ài)問(wèn)題，產(chǎn)生感情糾葛，戀愛(ài)糾紛傷害事件。并在不同階段時(shí)常感到迷茫、困惑、苦悶、壓抑、煩躁、焦慮，少部分學(xué)生還表現(xiàn)出消極、叛逆、對(duì)社會(huì)現(xiàn)象過(guò)于狹隘批判等不良表現(xiàn)，存在一定的思想波動(dòng)，容易導(dǎo)致安全隱患的積累。

（二）學(xué)生安全習(xí)慣有待養(yǎng)成及鞏固

護(hù)理系輔導(dǎo)員及班主任充分利用周日晚上班會(huì)課、日常主題活動(dòng)、假期前后安全檢查等常規(guī)工作，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成人身安全、學(xué)業(yè)安全、財(cái)物安全、信息安全和心理安全的行為，學(xué)生逐漸形成規(guī)范的行為。但當(dāng)前護(hù)理系學(xué)生的安全行為習(xí)慣仍未養(yǎng)成，大部分時(shí)間仍需輔導(dǎo)員、班主任頻繁督促才會(huì)產(chǎn)生，常因?qū)W生麻痹大意而造成安全事故，如在宿舍使用大功率電器電路跳閘、麻痹大意而發(fā)生物品丟失、被盜被騙、外出乘坐非法運(yùn)營(yíng)車輛受傷、網(wǎng)絡(luò)交友被騙等不良事件。

（三）學(xué)生安全監(jiān)管有待加強(qiáng)及健全

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，護(hù)理系95%以上的學(xué)生能明確說(shuō)明在學(xué)習(xí)、生活中須注意的各類安全事項(xiàng)，安全意識(shí)較強(qiáng)。但學(xué)生的自控能力顯現(xiàn)出明顯不足，對(duì)小問(wèn)題的安全意識(shí)仍較淡薄，如認(rèn)為被盜、交通、衛(wèi)生安全等事故發(fā)生的概率較小，不會(huì)發(fā)生在自己身上。另一方面，學(xué)生思想比較單純，容易上當(dāng)受騙，如兼職被騙、消費(fèi)被騙、求職被騙時(shí)有發(fā)生，被騙后求助或上報(bào)意識(shí)不強(qiáng)。由此也反應(yīng)出護(hù)理系學(xué)生工作在安全監(jiān)管上還有待加強(qiáng)及健全。

（四）學(xué)生心理輔導(dǎo)工作有待細(xì)化及深入

大部分學(xué)生能進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活，有較強(qiáng)的獨(dú)立性和自我經(jīng)營(yíng)、學(xué)習(xí)、發(fā)展的能力，能較好地協(xié)調(diào)與控制情緒，保持良好心境，呈現(xiàn)出積極、健康的發(fā)展趨勢(shì)。但心理健康教育中心也反映，每年護(hù)理系新生心理健康測(cè)查結(jié)果中，有16%的學(xué)生（250人左右）存在嚴(yán)重心理問(wèn)題，32%的學(xué)生（500人左右）存在輕微心理問(wèn)題，學(xué)生心理健康問(wèn)題逐漸成為學(xué)生安全管理工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前護(hù)理系心理輔導(dǎo)工作仍有待細(xì)化及深入，主要表現(xiàn)在不同階段學(xué)生的輔導(dǎo)內(nèi)容不夠細(xì)致，輔導(dǎo)的時(shí)間及深度不夠等方面，每個(gè)學(xué)期均有幾名因心理問(wèn)題住院或休學(xué)的案例發(fā)生，影響到學(xué)生的安全教育和管理。

（五）學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全有待進(jìn)一步監(jiān)控及引導(dǎo)

目前學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的主要使用群體，學(xué)生因思想不夠成熟，辨別能力較弱，極易受到不良思想和價(jià)值觀的影響，易被邪教組織，反動(dòng)分子誘導(dǎo)利用，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全有待進(jìn)一步監(jiān)控及引導(dǎo)。

二、學(xué)生黨員在學(xué)校安全管理工作中可發(fā)揮的作用

（一）學(xué)生黨員在高校安全管理工作中能發(fā)揮執(zhí)行者、維護(hù)者和引領(lǐng)者的作用

學(xué)生黨員是學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗力和凝聚力的直接踐行者，在學(xué)校安全穩(wěn)定工作中扮演著重要的角色，承擔(dān)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校關(guān)于安全工作的各項(xiàng)防范措施，將黨組織關(guān)于校園安全穩(wěn)定的相關(guān)政策文件落到實(shí)處，并在工作中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，維護(hù)校園安全穩(wěn)定的任務(wù)，理應(yīng)成為高校安全管理工作中的執(zhí)行者，學(xué)校安全穩(wěn)定工作的維護(hù)者和引領(lǐng)者。

（二）學(xué)生黨員在學(xué)校安全管理工作中能發(fā)揮宣傳發(fā)動(dòng)和榜樣示范的作用

學(xué)生黨員思想政治素養(yǎng)高，對(duì)維持思想穩(wěn)定和政治安定團(tuán)結(jié)的重要意義有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，因此，黨員利用自身的思想素質(zhì)優(yōu)勢(shì)，對(duì)身邊同學(xué)進(jìn)行切合學(xué)生實(shí)際，易于學(xué)生接受的各種有效途徑進(jìn)行安全工作宣傳和宣講，更能直達(dá)人心，切實(shí)有效。黨員學(xué)生干部通過(guò)嚴(yán)于律己，勤奮刻苦，在日常生活、學(xué)習(xí)中為學(xué)生做實(shí)事，積極主動(dòng)為學(xué)生服務(wù)，贏得學(xué)生的信任，在安全管理工作中榜樣示范，從而幫助身邊同學(xué)提高思想覺(jué)悟，保持思想穩(wěn)定和安定團(tuán)結(jié)，自覺(jué)遵守安全規(guī)章制度，感染和影響同學(xué)們積極參與學(xué)校安全穩(wěn)定工作的維護(hù)中來(lái)。

（三）學(xué)生黨員在學(xué)校安全管理工作中能發(fā)揮民主監(jiān)督和信息反饋的作用

基層是維護(hù)安全穩(wěn)定最關(guān)鍵的地方，學(xué)生黨員與群眾聯(lián)系密切，對(duì)基層情況最為了解，能夠傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和及時(shí)解決他們的實(shí)際問(wèn)題，確保安全隱患信息得以反饋，突發(fā)事件得以及時(shí)預(yù)防和處置，在學(xué)校安全管理工作中充分發(fā)揮民主監(jiān)督和信息反饋的作用。endprint

三、如何在學(xué)校安全管理工作中充分發(fā)揮學(xué)生黨員先鋒模范作用

（一）加強(qiáng)學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)，為促進(jìn)校園安全管理工作打下思想基礎(chǔ)

黨和國(guó)家的維穩(wěn)思想為校園安全穩(wěn)定建設(shè)提供科學(xué)的指導(dǎo)原則，組織學(xué)生黨員堅(jiān)持學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)我黨關(guān)于安全穩(wěn)定的重要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨關(guān)于安全穩(wěn)定的理論，牢固“穩(wěn)定壓倒一切”的意識(shí)，使其更好的參與到校園安全穩(wěn)定建設(shè)的活動(dòng)中。開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)：黨的知識(shí)競(jìng)賽、“傾聽(tīng)黨的聲音，響應(yīng)黨的號(hào)召”演講比賽；“兩學(xué)一做”微課大賽，黨課學(xué)習(xí)筆記，手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，豐富學(xué)生的理論知識(shí)，使其自覺(jué)用黨的先進(jìn)理論知識(shí)武裝頭腦，強(qiáng)化黨員意識(shí)、黨性觀念，安全穩(wěn)定意識(shí)，為促進(jìn)校園安全管理工作打下思想基礎(chǔ)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生黨員培養(yǎng)力度，為促進(jìn)校園安全管理的工作做出有力保障

1.加強(qiáng)新生入黨啟蒙教育，提升新生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。新生入黨啟蒙教育要從新生入校第一天開(kāi)始，高年級(jí)黨員在新生入學(xué)工作中起到第一啟蒙小老師的作用。如，在新生入學(xué)接待處設(shè)立黨員“有問(wèn)必答”新生服務(wù)崗；開(kāi)展黨員帶您大學(xué)一日游、黨員與您聊大學(xué)、黨員和您規(guī)劃大學(xué)生活、“學(xué)霸黨員”學(xué)習(xí)秘籍分享會(huì)等活動(dòng)；并在新生入學(xué)當(dāng)天進(jìn)行黨員進(jìn)班級(jí)、黨員進(jìn)宿舍、黨員與新生一對(duì)一幫扶活動(dòng)，對(duì)于新生進(jìn)行生活、學(xué)習(xí)的全方位服務(wù)，確保新生班級(jí)、宿舍、人人有幫帶，人人有導(dǎo)師，切實(shí)做好新生入黨啟蒙教育。

2.強(qiáng)化積極分子教育，增強(qiáng)積極分子黨員意識(shí)。定期對(duì)入黨積極分子進(jìn)行量化考核，在給積極分子中開(kāi)展“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”表彰活動(dòng)，開(kāi)展“尋找我與黨員的差距”懇談會(huì)，積極分子“志愿服務(wù)成果展”等，增強(qiáng)學(xué)生黨員積極分子黨員意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，鍛煉工作能力，從而更好發(fā)揮其校園建設(shè)作用。

3.突出發(fā)展對(duì)象教育，樹(shù)立先鋒模范意識(shí)。開(kāi)展“尋找最美黨員”，“ 尋找最美護(hù)士”活動(dòng)，傳遞黨員正能量，醫(yī)護(hù)人員正能量；舉辦學(xué)習(xí)生活中攝影大賽，黨員先進(jìn)事跡校園巡講等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)，樹(shù)立黨員先鋒模范意識(shí)。

4.落實(shí)黨員繼續(xù)教育，強(qiáng)化黨員服務(wù)意識(shí)。依托學(xué)生黨組織建立各類特色團(tuán)隊(duì)，對(duì)同學(xué)們的安全、學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、就業(yè)、心理、資助工作等等進(jìn)行全方位的服務(wù)，將學(xué)生黨員的模范帶頭作用在學(xué)生各項(xiàng)工作中全面發(fā)揮，使其不斷強(qiáng)化黨員服務(wù)意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)服務(wù)學(xué)校發(fā)展。

5.設(shè)立黨員示范崗，加強(qiáng)黨員責(zé)任意識(shí)。建立“護(hù)理系微笑天使學(xué)生事務(wù)服務(wù)”學(xué)生黨員示范崗，學(xué)生黨員示范宿舍，建立學(xué)生黨員之家“正能量傳播基地”學(xué)生黨支部示范基地等，使其接受廣大師生的監(jiān)督，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的示范引領(lǐng)和主力軍作用，從而樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，努力擔(dān)當(dāng)起維護(hù)高校安全穩(wěn)定的使命，以主人翁的姿態(tài)更好的投身校園安全穩(wěn)定工作建設(shè)中來(lái)。

（三）建立特色安全宣教隊(duì)伍，發(fā)揮黨員在安全管理工作中的典型示范作用

發(fā)揮黨員先鋒模范作用，組建護(hù)理系“安小宣”安全宣教隊(duì)。宣教隊(duì)由學(xué)生黨員、入黨積極分子和優(yōu)秀學(xué)生共同組成，分別擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全、社交安全，交通安全、防盜防騙、食品安全等安全宣傳大使，并利用升旗儀式，新生入學(xué)教育，主題班會(huì)課、安全微課堂等對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的安全宣傳教育。并創(chuàng)建護(hù)理系“安小宣”微信公眾號(hào)、微博號(hào)開(kāi)展線上形式多樣的安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與安全教育，維護(hù)自身安全，提高安全防范意識(shí)旨在推動(dòng)學(xué)生從被動(dòng)接受安全教育變成學(xué)生黨組織引領(lǐng)下的主動(dòng)安全教育，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生黨組織的自主思想引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全風(fēng)險(xiǎn)，全手段解決思想障礙，有效預(yù)防安全事故。

（四）創(chuàng)新安全教育活動(dòng)，確保安全教育工作易于接受并入心入腦

安全教育是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化、適應(yīng)社會(huì)安全新形勢(shì)下的高校學(xué)生黨建工作新內(nèi)容。為實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生黨建內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性，為創(chuàng)新高校學(xué)生安全教育手段和途徑，切實(shí)有效做好學(xué)生安全教育活動(dòng)，護(hù)理系“安小宣”安全宣教隊(duì)組織下，舉辦各類安全教育活動(dòng)：定期開(kāi)展“高校安全事件案例分析會(huì)”，校園網(wǎng)貸案件分析；“談?wù)効膳碌男@網(wǎng)貸”“如果在事件中你會(huì)怎么辦”“那些隱患威脅了我們的生命安全”“聊聊大學(xué)里愛(ài)情應(yīng)有的樣子——戀愛(ài)擇友交流會(huì)”等讓學(xué)生在交流活動(dòng)自動(dòng)自覺(jué)接受安全教育；舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽、急救模擬大賽、學(xué)生事件案例分析比賽，安全微課比賽等形式多樣的安全知識(shí)競(jìng)賽讓學(xué)生在參賽過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自我防護(hù)能力；舉辦“小宣防狼術(shù)”、醫(yī)患糾紛處理情景劇表演、生命至上演講比賽、我在崗位上不得不說(shuō)的安全故事，安全警示標(biāo)語(yǔ)征集大賽等內(nèi)容極具特色的系列品牌活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識(shí)，確保安全教育工作易于接受并入心入腦，切實(shí)有效。endprint