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      舉重科學(xué)訓(xùn)練問題探究

      2017-09-17 10:53:41臧偉
      大陸橋視野·下 2017年9期
      關(guān)鍵詞:科學(xué)訓(xùn)練對策

      【摘 要】2016年里約奧運(yùn)會,中國舉重國家隊(duì)共取得5枚金牌,占舉重總金牌數(shù)的三分之一。我國歷來是舉重強(qiáng)國,歷屆奧運(yùn)會上都有不俗的表現(xiàn)。而在這些精彩的表現(xiàn)之后是運(yùn)動員教練員的辛勤付出以及科學(xué)合理的訓(xùn)練方式。其中科學(xué)的訓(xùn)練方式尤為重要,它往往能夠決定一個舉重運(yùn)動員能否取得良好的成績,以及能否減少對身體的損害。

      【關(guān)鍵詞】舉重;科學(xué)訓(xùn)練;對策

      一、前言

      舉重誕生古希臘,最早用來鍛煉體力和訓(xùn)練士兵。在第一屆奧運(yùn)會時期,男子舉重就被列為正式比賽項(xiàng)目。直到2000年悉尼奧運(yùn)會,女子舉重也被列為正式比賽項(xiàng)目。

      我國舉重項(xiàng)目開展歷史較長,1984年洛杉磯奧運(yùn)會上,曾國強(qiáng)為我國摘得了第一枚奧運(yùn)會舉重金牌。自此以后,我國在機(jī)場總項(xiàng)目上長期處于世界前列,并在各項(xiàng)世界賽事上取得了驕人的成績。

      近些年,隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展,各種科學(xué)合理的訓(xùn)練方式不斷更新,體育競技的競爭程度越來越激烈。世界各國舉重訓(xùn)練水平不斷提高,我國要想在這個項(xiàng)目中仍然保持領(lǐng)先優(yōu)勢,就必須不斷更新訓(xùn)練方式,提高訓(xùn)練的科學(xué)性。筆者希望通過本文提出一些微薄的見解,與同行進(jìn)行交流,共同提高我國舉重項(xiàng)目的競技實(shí)力。

      二、舉重運(yùn)動的特點(diǎn)。

      舉重作為力量三大項(xiàng)中最古老的一項(xiàng),在訓(xùn)練方面有著很多獨(dú)特的特點(diǎn)。只有了解這些特點(diǎn)才能制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃,保證訓(xùn)練的科學(xué)性。

      首先,舉重突出腿部訓(xùn)練。腿部在各項(xiàng)力量中是最重要的一項(xiàng),在舉重比賽中有尤為突出。無論是抓舉還是挺舉,每一個技術(shù)動作對于腿部力量都有著嚴(yán)格的要求。因此,舉重運(yùn)動員要格外重視對于腿部肌肉的訓(xùn)練。

      其次,訓(xùn)練強(qiáng)度大。舉重運(yùn)動員的訓(xùn)練強(qiáng)度極大,特別是基礎(chǔ)力量訓(xùn)練。這就使得運(yùn)動員的訓(xùn)練負(fù)荷極大,訓(xùn)練后需要科學(xué)的方式進(jìn)行訓(xùn)練后恢復(fù)。

      最后,以全身性訓(xùn)練為主。舉重是一個實(shí)用性項(xiàng)目,必須通過全身性的訓(xùn)練才能保證運(yùn)動員身體力量的綜合進(jìn)步。而在比賽中也需要以腿部力量帶動全身發(fā)力,在能完成一次成功的舉重。

      三、舉重科學(xué)訓(xùn)練策略

      1.制定合理的訓(xùn)練負(fù)荷強(qiáng)度。

      隨著世界各國對于舉重運(yùn)動重視程度的不斷提升,舉重運(yùn)動項(xiàng)目的競爭也日趨激烈。在如此激烈的競爭之下,加大日常訓(xùn)練中的運(yùn)動量以及訓(xùn)練強(qiáng)度已經(jīng)成為大勢所趨。但是在增加訓(xùn)練強(qiáng)度的過程中一定要指定的科學(xué)的計(jì)劃,適當(dāng)調(diào)整運(yùn)動量,以一個循序漸進(jìn)的過程不斷提升訓(xùn)練量,最終達(dá)到計(jì)劃目標(biāo)。同時要注意計(jì)劃的制定一定要符合人體運(yùn)動的客觀規(guī)律,不能對運(yùn)動員的身體及運(yùn)動壽命產(chǎn)生損傷。在專項(xiàng)訓(xùn)練之中可以采用分組的方式完成訓(xùn)練目標(biāo),這樣不僅能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo),更能保證運(yùn)動員的身體健康,還能提高訓(xùn)練的效果。

      2.針對不同運(yùn)動員制定不同的訓(xùn)練計(jì)劃。

      每一個運(yùn)動員都是一個獨(dú)立的個體,其身體條件都不相同,訓(xùn)練習(xí)慣各有區(qū)別。因此,針對不同的運(yùn)動員制定不同的訓(xùn)練計(jì)劃就顯得尤為重要。

      首先,就青年運(yùn)動員來說。青少年運(yùn)動員正處于生長發(fā)育時期,對青少年身體生長發(fā)育規(guī)律的思考以及進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練都是非常那個有必要的。青少年運(yùn)動員年較小,思想單純,未形成正確的世界觀,人生觀,價值觀,在訓(xùn)練比賽中遇到挫折與失敗時容易產(chǎn)生急躁、放棄等問題,所以對于青少年的心理素質(zhì)應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶銐虻闹匾?。同時,在對青少年運(yùn)動員進(jìn)行力量、耐力等方面的專項(xiàng)訓(xùn)練時也因當(dāng)有一套科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃。

      其次,就女運(yùn)動員來說。女子舉重自2000年加入奧運(yùn)會以來,各國對其重視不斷提升。而我國如果仍然想在女子舉重上保持領(lǐng)先地位,那就必須不斷更新訓(xùn)練計(jì)劃,保持訓(xùn)練的科學(xué)性。與男性運(yùn)動員相比,女性有其特殊的身體、生理特點(diǎn)。由于舉重運(yùn)動對于力量的要求非常高,但是女性在力量與男性相去甚遠(yuǎn),所以女性遠(yuǎn)動員的訓(xùn)練絕對不能照搬男性運(yùn)動員的訓(xùn)練計(jì)劃,否則不僅會對訓(xùn)練效果產(chǎn)生影響,更會損害運(yùn)動員的身體素質(zhì)。另外,女性運(yùn)動員每個月的生理周期也會對其訓(xùn)練產(chǎn)生重要的影響。在這段時間內(nèi),一定要適當(dāng)減少甚至完全停止訓(xùn)練,只有這樣才能保證女性運(yùn)動員的身心健康。

      3.科學(xué)安排力量訓(xùn)練計(jì)劃。

      舉重是一項(xiàng)主要考查運(yùn)動員力量的比賽,在各個重量級的比賽之中,運(yùn)動員的力量都是贏得比賽勝利的決定性因素。因此,科學(xué)的力量訓(xùn)練就顯得尤為重要。

      首先,注意舉重運(yùn)動側(cè)重對于身體綜合力量的考察,因此在訓(xùn)練之中運(yùn)動員不知要注重對于手臂、腿部主肌肉力量的訓(xùn)練,但也要注意對于身體其他部位的肌肉進(jìn)行訓(xùn)練,以保證身體力量的均衡發(fā)展,這樣才能提高運(yùn)動員的綜合能力。

      其次,力量訓(xùn)練要采取科學(xué)的方法。根據(jù)不同的等級制定不同的訓(xùn)練計(jì)劃。在訓(xùn)練中采用動力訓(xùn)練法,靜力訓(xùn)練法以及退讓訓(xùn)練法等方法,合理安排訓(xùn)練,逐步提升整體力量。

      4.重視醫(yī)務(wù)監(jiān)督。

      里約奧運(yùn)會男子舉重62KG級比賽中,中國選手諶利軍身體出現(xiàn)狀況,兩次試舉失敗,痛失金牌。諶立軍賽后接受采訪時表示,備戰(zhàn)以及熱身都正常,賽前腿卻突然抽筋,實(shí)在無法繼續(xù)參加比賽。舉重屬于力量型比賽,運(yùn)動員的腰椎、膝關(guān)節(jié)、小腿都是易傷部位。負(fù)重屈伸,膝關(guān)節(jié)受到巨大的壓力,長期地訓(xùn)練容易帶來半月板損傷、關(guān)節(jié)軟骨損傷等一系列軟組織損傷,且更容易出現(xiàn)骨性關(guān)節(jié)炎和創(chuàng)傷性關(guān)節(jié)炎。另外,用力提拉時,腰椎也受到很大壓力,容易損傷椎間盤,拉傷背部肌肉。將杠鈴舉過頭頂時,肩關(guān)節(jié)的過肩運(yùn)動也容易帶來肩袖損傷。

      因此,在日常訓(xùn)練中要對運(yùn)動員進(jìn)行定期的身體健康狀況檢查,以保證運(yùn)動員的良好狀態(tài)。當(dāng)運(yùn)動員的身體狀況出現(xiàn)問題時應(yīng)當(dāng)及時解決,以免留下隱患,影響運(yùn)動員在賽場上的發(fā)揮。

      5.注意訓(xùn)練后消除疲勞的方法。

      舉重訓(xùn)練屬于高負(fù)荷訓(xùn)練,是無氧運(yùn)動的一種。在大量的訓(xùn)練結(jié)束后肌肉酸痛,這種酸痛的學(xué)名叫做:遲發(fā)性肌肉酸痛。其是由乳酸堆積和肌肉微細(xì)結(jié)構(gòu)破壞所致。

      而對于這種肌肉酸痛在訓(xùn)練后必須得到及時的處理,否則會影響運(yùn)動員訓(xùn)練。首先要用冰袋進(jìn)行冰敷,2小時之后應(yīng)攝入大量碳水化合物來恢復(fù)肌糖元水平,最后通過按摩以及熱敷來使肌肉放松,回復(fù)肌肉活力。

      四、結(jié)語

      對于舉重訓(xùn)練,要重返考慮每個運(yùn)動員的不同身體條件,制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃,合理協(xié)調(diào)訓(xùn)練質(zhì)量與訓(xùn)練強(qiáng)度的關(guān)系,在不損害身體的前提下最大化的實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練質(zhì)量的提高。同時,還應(yīng)當(dāng)不斷探究新的、科學(xué)的訓(xùn)練方式,為我國舉重水平的提高盡一份力。

      參考文獻(xiàn):

      [1]黃梓進(jìn).對舉重訓(xùn)練科學(xué)性及青少年身體生長發(fā)育規(guī)律的思考[J].廣東科技,2013,16:238-239.

      [2]黃平.青少年舉重運(yùn)動員的啟蒙訓(xùn)練探析[J].西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2010,03:247-248.

      [3]王莉.把握青少年身體生長發(fā)育規(guī)律促進(jìn)舉重訓(xùn)練的科學(xué)性[J].科教導(dǎo)刊(中旬刊),2010,01:122-123.

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      [6]劉洪奇,齊夕富,顧鴻泉.競技舉重動作基本原理補(bǔ)充論證[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報(bào),1983,S1:1-5.

      作者簡介:

      臧偉,大學(xué)本科,舉重初級職稱,研究方向運(yùn)動訓(xùn)練。endprint

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