淺談大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)體系的構(gòu)建

李季

[摘 要]文章從大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)體系相關(guān)概述入手，著重分析了大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)現(xiàn)狀并探索了大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)體系的構(gòu)建策略。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；就業(yè)信息服務(wù)體系；構(gòu)建；策略

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.24.129

高校畢業(yè)生是我國的重要人才資源，能夠有效促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。因此，我國十分重視大學(xué)生的就業(yè)，積極采取各種措施幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)。但是，隨著大學(xué)生人數(shù)的增多，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象。在這種情況下，我國應(yīng)積極構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)體系。但是，由于受各種因素的影響，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)體系的構(gòu)建面臨著大學(xué)生供求不平衡、大學(xué)生就業(yè)困難等問題需要相關(guān)部門盡快解決。研究大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)體系的構(gòu)建不僅能夠有效為大學(xué)生提供豐富的就業(yè)信息，而且對(duì)大學(xué)生就業(yè)有著深刻意義。

1 大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)體系相關(guān)概述

1.1 就業(yè)信息服務(wù)體系的特征

首先，就業(yè)指導(dǎo)特征。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)具有基礎(chǔ)化特征、思想化特征、普及化特征、遞進(jìn)化特征和個(gè)性化特征。其中，基礎(chǔ)化特征主要強(qiáng)調(diào)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的基礎(chǔ)地位，要求高校從學(xué)生入學(xué)開始便開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。思想化特征主要指在就業(yè)指導(dǎo)過程中，高校應(yīng)積極幫助學(xué)生解決實(shí)際的就業(yè)思想問題，不能一味講空話。普及化特征主要指高校應(yīng)將就業(yè)指導(dǎo)作為正式課程，系統(tǒng)而全面地對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講解和培訓(xùn)。遞進(jìn)化特征主要指高校的就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律以及年級(jí)高低來逐漸深入并在內(nèi)容上作出相應(yīng)的改變。個(gè)性化特征主要指高校就業(yè)指導(dǎo)要根據(jù)學(xué)生的具體情況為學(xué)生提供個(gè)性化的就業(yè)指導(dǎo)。

其次，就業(yè)信息平臺(tái)特征。大學(xué)生就業(yè)信息平臺(tái)主要有集成性、綜合性、共享性、便捷性和服務(wù)多樣化等特征。其中，集成性特征主要指大學(xué)生就業(yè)信息平臺(tái)需要將各類就業(yè)信息收集起來，并加強(qiáng)對(duì)就業(yè)信息的管理，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息平臺(tái)資源的合理配置，進(jìn)而提高就業(yè)信息的利用價(jià)值。綜合性特征主要指大學(xué)生就業(yè)信息平臺(tái)應(yīng)根據(jù)學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的多元化需求積極收集用人單位、政府等多方面的綜合性就業(yè)信息，及相關(guān)的法律信息和政策信息。共享性特征主要指高校大學(xué)生共享平臺(tái)上的就業(yè)信息，實(shí)現(xiàn)就業(yè)信息的公共性。便捷性特征主要指就業(yè)信息平臺(tái)直接為各類大學(xué)生提供就業(yè)信息，信息提取十分便捷。服務(wù)多樣化主要包括信息內(nèi)容的多樣化和信息形式的多樣化，學(xué)生可以根據(jù)自己的信息需求從平臺(tái)上選取符合自身需求的信息內(nèi)容和信息形式。

1.2 就業(yè)信息平臺(tái)的功能

首先，就業(yè)信息平臺(tái)具有信息采集的功能。就業(yè)信息平臺(tái)需要對(duì)政府信息、用人單位信息、就業(yè)政策信息和招聘信息等各種信息進(jìn)行收集，進(jìn)而幫助學(xué)生就業(yè)。并且，大學(xué)生就業(yè)信息平臺(tái)的信息搜集能夠?qū)崿F(xiàn)用人單位和學(xué)生之間的信息傳遞，提高信息的利用效率；其次，就業(yè)信息平臺(tái)具有信息測(cè)評(píng)功能。就業(yè)信息平臺(tái)需要對(duì)采集的信息進(jìn)行確認(rèn)和測(cè)評(píng)，判斷信息的準(zhǔn)確性和可靠性。另外，就業(yè)信息平臺(tái)需要保證信息的及時(shí)性，明確信息的使用期限；再次，信息發(fā)布功能。就業(yè)信息平臺(tái)應(yīng)及時(shí)發(fā)布用人單位和企業(yè)的招聘信息，并發(fā)布國家關(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)政策；最后，經(jīng)驗(yàn)交流功能。就業(yè)信息平臺(tái)應(yīng)設(shè)置論壇為學(xué)生提供就業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流的場(chǎng)所，為求職學(xué)生提供最直接的就業(yè)信息幫助。

2 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

2.1 大學(xué)畢業(yè)生的供求不平衡

隨著高等教育的普及，高校畢業(yè)生的數(shù)量急劇上升。具體來說，我國勞動(dòng)力人口增長速度較快，崗位需求難以對(duì)接人們的就業(yè)需求，勞動(dòng)力市場(chǎng)出現(xiàn)供大于求的現(xiàn)象。并且，我國區(qū)域發(fā)展不平衡也對(duì)大學(xué)生就業(yè)有著重要的影響，大多數(shù)大學(xué)生都希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城鎮(zhèn)地區(qū)找工作，而不愿在偏遠(yuǎn)的經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)找工作。在這種情況下，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)崗位競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理。

2.2 用人單位在人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定上過于片面

很多用人單位缺乏對(duì)高校專業(yè)設(shè)置和專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容的了解，只是一味地根據(jù)企業(yè)自身的要求進(jìn)行人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定，卻沒有將學(xué)生自身的受教育情況以及能力等綜合考慮在內(nèi)，以至于其在人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定上存在一定的不合理現(xiàn)象，甚至對(duì)崗位人才的要求過于嚴(yán)格，超出了人才的實(shí)際能力，這也是導(dǎo)致畢業(yè)生不能很好適應(yīng)崗位的一個(gè)重要原因。例如，很多用人單位在招聘的過程中會(huì)對(duì)求職者的工作經(jīng)驗(yàn)提出要求，而大多數(shù)高校畢業(yè)生剛走出學(xué)校，并沒有過多豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì)地位。另外，部分企業(yè)在招聘的過程中一味重視求職者的學(xué)歷，而忽視了求職者的能力，導(dǎo)致學(xué)歷較低的高校畢業(yè)生沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

2.3 高校專業(yè)設(shè)置和就業(yè)信息服務(wù)與社會(huì)人才需求脫節(jié)

部分高校在專業(yè)設(shè)置和就業(yè)指導(dǎo)的過程中缺乏市場(chǎng)意識(shí)，沒有將學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)與市場(chǎng)需求相結(jié)合，導(dǎo)致高校專業(yè)設(shè)置和高校的就業(yè)指導(dǎo)與市場(chǎng)人才需求相脫節(jié)。具體來說，有些高校的專業(yè)設(shè)置十分滯后，不符合時(shí)代的發(fā)展和市場(chǎng)的需求，導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)的知識(shí)無法運(yùn)用在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和工作崗位上。還有部分高校缺乏對(duì)學(xué)生就業(yè)的重視，沒有根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展的現(xiàn)狀開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)工作，而是以應(yīng)付差事的態(tài)度對(duì)待就業(yè)指導(dǎo)工作，就業(yè)指導(dǎo)工作效率不高。

3 大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)體系的構(gòu)建策略

3.1 完善社會(huì)促進(jìn)機(jī)制

首先，我國應(yīng)積極完善大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系的相關(guān)法律政策，加快大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)的安全法律法規(guī)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)的法制管理，使法律成為大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)體系構(gòu)建的重要依據(jù)，為我國大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)體系提供法律保障；其次，我國應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的安全管理，明確信息平臺(tái)的安全管理部門和管理職責(zé)，建立信息安全管理體系，保證就業(yè)信息的安全性；最后，我國應(yīng)積極制定大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)體系構(gòu)建的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，保證就業(yè)信息的真實(shí)性和可靠性，規(guī)范大學(xué)生就業(yè)信息的使用方式，提高大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)質(zhì)量。

3.2 加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)

首先，高校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展積極開設(shè)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使大學(xué)生的就業(yè)觀念和價(jià)值觀念更加貼近社會(huì)實(shí)際生活，進(jìn)而促進(jìn)大學(xué)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。另外，高校應(yīng)合理設(shè)計(jì)就業(yè)指導(dǎo)課程，以大學(xué)生的實(shí)際需求為依據(jù)設(shè)計(jì)就業(yè)指導(dǎo)課程內(nèi)容，積極改革就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)方法，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)大學(xué)生社會(huì)溝通能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)；其次，高校應(yīng)加快就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極引進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，提高高校就業(yè)指導(dǎo)的質(zhì)量。并且，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高就業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)能力。

3.3 建立健全的信息服務(wù)平臺(tái)

首先，相關(guān)部門應(yīng)積極建立信息服務(wù)平臺(tái)管理機(jī)構(gòu)，明確管理機(jī)構(gòu)對(duì)信息服務(wù)平臺(tái)的管理職責(zé)，加快構(gòu)建信息服務(wù)平臺(tái)，完善就業(yè)服務(wù)信息；其次，相關(guān)部門應(yīng)設(shè)置充足的資金用于大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)體系的構(gòu)建，在爭(zhēng)取政府投資的基礎(chǔ)上積極引入社會(huì)各方面的資金，緩解大學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)體系構(gòu)建的資金困難；最后，相關(guān)部門應(yīng)為就業(yè)信息服務(wù)體系的構(gòu)建提供充足的高素質(zhì)人才，尤其要注重信息技術(shù)人才的引進(jìn)和就業(yè)指導(dǎo)人才的引進(jìn)。

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