中職德育教學(xué)面臨的困境及對策分析

鄒麗紅

一、中職德育教學(xué)面臨的困境分析

1.學(xué)校與社會價值觀之間差距較大

在社會發(fā)展過程中，社會價值觀發(fā)生了一定的變化，呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨勢，而學(xué)校價值觀雖然受到了一定影響，但并未發(fā)生較大變化。這就導(dǎo)致社會價值觀與學(xué)校價值觀差距拉大。目前中職德育整體情況來說，稍顯單薄，也給中職德育工作增加了難度。

2.部分中職院校對德育工作不夠重視

高校的擴(kuò)招，對中職生源造成了影響，中職院校在就業(yè)率、升學(xué)率方面之間的競爭越來越激烈。在實際教學(xué)中，大部分中職院校在重視學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)、基礎(chǔ)知識傳授的同時，卻忽視了德育的重要性，甚至有些教師將德育當(dāng)作一種可有可無的工作，對學(xué)生心理狀態(tài)、思想道德引導(dǎo)等工作重視不足。

3.中職德育教學(xué)方式單一

由于對中職德育教學(xué)重視程度不足，很多中職院校往往沒有專業(yè)的德育教師團(tuán)隊，德育課程往往由其他教師代課。一方面，這些代課教師對德育教學(xué)專業(yè)知識認(rèn)識不足，缺乏有效的教學(xué)方式，教學(xué)模式單一，只是根據(jù)教材照本宣科，課堂互動性較差，導(dǎo)致整體的教學(xué)效果不夠理想。另一方面，由于代課教師本身具有其他的教學(xué)任務(wù)，時間安排緊湊，很難保證德育教學(xué)的效果。

4.中職德育教學(xué)與實踐脫節(jié)

中職德育教學(xué)往往集中在理論知識講授中，與社會實踐聯(lián)系不大，造成學(xué)生理論與實踐脫節(jié)。很多中職德育教學(xué)深度不足，集中在表面形式，不能結(jié)合學(xué)生實際的學(xué)習(xí)、生活情況，因此，學(xué)生對德育學(xué)習(xí)興趣不高，甚至德育公開課每次到的人數(shù)不足一半，這無疑對學(xué)生思想道德水平的提升造成了嚴(yán)重的影響。

二、中職德育教學(xué)提升策略

1.從思想上提升對德育教學(xué)的重視

目前中職院校德育教學(xué)受到的影響因素中，學(xué)校及教師不重視占較大比重。學(xué)校應(yīng)該加大對德育教學(xué)工作的重視，加強(qiáng)德育師資隊伍建設(shè)，提升德育教師專業(yè)水平。另外，作為中職德育教師，必須從思想上認(rèn)識到德育教學(xué)對中職生發(fā)展的重要意義，做好學(xué)生的輔導(dǎo)、引導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生整體思想道德素質(zhì)的提升。

2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為德育營造良好氛圍

中職院校往往采取半封閉或全封閉的管理模式，校園文化在很大程度上有助于學(xué)生德育學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生受到良好文化的熏陶。學(xué)?？梢栽谛@中開展道德講堂，利用校園廣播播放相關(guān)的道德知識，采用靈活多樣的宣傳模式，在全院形成一種積極向上環(huán)境氛圍。

3.中職德育教學(xué)應(yīng)該與實踐相結(jié)合

德育如果僅僅依靠教材，依靠教師口述，則無法與學(xué)生實際情況結(jié)合，對學(xué)生產(chǎn)生的影響也會大打折扣。因此，必須改變以往教學(xué)中照本宣科的模式，列舉具體的事例，吸引學(xué)生的興趣，同時結(jié)合學(xué)生實際生活、學(xué)習(xí)，開展一系列的實踐活動，包括組織學(xué)生上敬老院慰問、義務(wù)指揮交通等，讓學(xué)生融入社會中，發(fā)揮自己主人公的意識，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、榮譽(yù)感。

4.在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透

中職德育教學(xué)過程中，基于中職課程專業(yè)性強(qiáng)、實踐內(nèi)容多等特點(diǎn)，應(yīng)該在學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，讓德育融入平時的教學(xué)。另外，提倡生活化的德育教學(xué)方式，將德育教學(xué)評價納入教師評價的指標(biāo)體系，引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識德育教學(xué)工作，促進(jìn)德育教學(xué)效果的發(fā)揮。

通過上述分析可知，中職德育教學(xué)是中職教育體系中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，德育教學(xué)質(zhì)量關(guān)乎學(xué)生思想道德素質(zhì)培養(yǎng)，關(guān)系到學(xué)生價值觀的形成與發(fā)展。目前，中職德育教學(xué)面臨一定的困難，包括教學(xué)觀念落后、教學(xué)模式單一、實踐性差等，必須加強(qiáng)教學(xué)改革，從思想上加以重視，從行動中予以增強(qiáng)，合理安排，認(rèn)真執(zhí)行，切實提升中職德育教學(xué)質(zhì)量，為中職生思想道德素質(zhì)提升打好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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