楊利 閆偉 石凱光 張欽圭
摘要:農(nóng)民工是當前社會的一個大群體,對農(nóng)民工進行農(nóng)業(yè)機械維修保養(yǎng)培訓(xùn)能夠有效的提高農(nóng)民工的職業(yè)能力,并有利于其長久發(fā)展。通過介紹現(xiàn)階段農(nóng)民工參與農(nóng)機維修保養(yǎng)培訓(xùn)的情況,總結(jié)了目前存在的不足,并給出了未來的發(fā)展方向。
關(guān)鍵詞:農(nóng)民工培訓(xùn);農(nóng)機維修;保養(yǎng)
中圖分類號:S2324文獻標識碼:A
doi:10.14031/j.cnki.njwx.2017.09.063
近年來,農(nóng)民工問題一直是國家和社會關(guān)注的熱點問題,農(nóng)民進城務(wù)工使城市的用工資源大幅增加,但同時也導(dǎo)致了參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動力缺乏。現(xiàn)階段的農(nóng)民工培訓(xùn)只能針對農(nóng)民進城的現(xiàn)狀來培訓(xùn),使其掌握一定的適合城市發(fā)展的技能。農(nóng)民工參與培訓(xùn)后確實能為城市的發(fā)展做出很大的貢獻,但這種工作其實不利于農(nóng)民工自身的長期發(fā)展。因此,針對這一現(xiàn)象,對進城務(wù)工的農(nóng)民工進行一定的農(nóng)業(yè)機械維修保養(yǎng)的相關(guān)培訓(xùn),使農(nóng)民在原有的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)機使用知識基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)更多的農(nóng)機維修保養(yǎng)知識,使參與培訓(xùn)的農(nóng)民學(xué)習(xí)更加的得心應(yīng)手和觸類旁通。培訓(xùn)后的農(nóng)民不僅能夠長久的從事農(nóng)機維修的工作,保證自身長期發(fā)展,更能為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供大量幫助,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和農(nóng)民事業(yè)的共同發(fā)展。
1農(nóng)民工培訓(xùn)現(xiàn)狀
農(nóng)民工作為我國現(xiàn)階段農(nóng)村經(jīng)濟體制改革的特殊群體,對其進行有實際意義的培訓(xùn)和安置工作尤為重要。據(jù)統(tǒng)計,我國現(xiàn)階段的農(nóng)民工數(shù)量超過1.4億,農(nóng)民工在城市中從事的行業(yè)主要集中在工業(yè)、建筑業(yè)以及餐飲行業(yè)三大部分。一般情況下,農(nóng)民工參加三到四個月的培訓(xùn),既能從事簡單的城市基礎(chǔ)性生產(chǎn)勞動,從而在城市中獲得一定的經(jīng)濟收入。當然,現(xiàn)階段的進城務(wù)工人員由于認識上的局限性,很大一部分人群仍不會主動地參與到農(nóng)民工培訓(xùn)中來,這也在一定程度上降低了農(nóng)民工的整體職業(yè)素質(zhì)。
農(nóng)民工問題作為社會的重要問題,近年來黨和各級政府都給于了足夠的重視,并積極的出臺了多項針對農(nóng)民工培訓(xùn)的指導(dǎo)性政策,其中在2005年,國務(wù)院研究通過了《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》,并在2010年由辦公廳再次發(fā)布了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進一步做好農(nóng)民工培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見》,積極指導(dǎo)各級部門做好農(nóng)民工的相關(guān)培訓(xùn)工作。
2農(nóng)民工參與農(nóng)機維修培訓(xùn)的效果及存在問題
本著對農(nóng)民工長久職業(yè)生涯考慮,部分培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)工作者將農(nóng)民工的培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)向了農(nóng)業(yè)機械的使用與維護,這有利于農(nóng)民工職業(yè)生涯的長久性和穩(wěn)定性,并使其在成為熟練工種后能夠長久的為自身創(chuàng)造經(jīng)濟效益。近年來,農(nóng)機相關(guān)的培訓(xùn)向著更加合理的方向發(fā)展,培訓(xùn)機構(gòu)可以采購一些多媒體設(shè)備及農(nóng)業(yè)機械進行較有成效的培訓(xùn),且很多基層的培訓(xùn)機構(gòu)積極的與高校和農(nóng)機企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),使參與培訓(xùn)的農(nóng)民工得到了知識、技能、素質(zhì)的多重提升。并使其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及農(nóng)業(yè)機械化的發(fā)展產(chǎn)生充足的信心,認清農(nóng)業(yè)機械維修行業(yè)的現(xiàn)實意義與存在價值,確保農(nóng)業(yè)機械的維修及養(yǎng)護培訓(xùn)能夠長久穩(wěn)定的為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)民生活提供幫助。
由于農(nóng)民工參與培訓(xùn)人員較少,且農(nóng)機維修培訓(xùn)在農(nóng)民工培訓(xùn)中所占的比例不足,導(dǎo)致了現(xiàn)階段針對農(nóng)民工進行的農(nóng)機維修和保養(yǎng)的培訓(xùn)存在一定的困難,其主要問題如下:
(1) 培訓(xùn)的受重視程度不足,相關(guān)政策不到位,導(dǎo)致培訓(xùn)經(jīng)費不足,難以建立更加完善的培訓(xùn)體系,很多預(yù)先設(shè)計的實踐科目難以實施,授課所需講解的農(nóng)業(yè)機械無法租賃或購買。盡管近年來農(nóng)機培訓(xùn)相關(guān)機構(gòu)也能獲得一定的政策性補貼,但對于前期仍需繼續(xù)完善的農(nóng)民工農(nóng)機培訓(xùn)體系來說還遠遠不夠。且由于進城務(wù)工的農(nóng)民經(jīng)濟實力有限,很難獨自承擔(dān)長期培訓(xùn)所需的食宿費用,而培訓(xùn)中心又沒有足夠經(jīng)費為其補貼,大量的農(nóng)民工中途放棄培訓(xùn),這使得培訓(xùn)工作事倍功半。
(2) 由于農(nóng)民工認識的局限性以及現(xiàn)階段農(nóng)機培訓(xùn)宣傳工作的局限性,導(dǎo)致了農(nóng)民工獲取培訓(xùn)的渠道不足,且參與培訓(xùn)的積極性不高。很多農(nóng)民工認識不到學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)機械維修保養(yǎng)技能的實用性,只看到眼前的進城務(wù)工的短期好處,而認為參與農(nóng)機維修保養(yǎng)培訓(xùn)沒有意義,這導(dǎo)致了培訓(xùn)工作的生源嚴重不足,培訓(xùn)工作取得的實際成果有限。
3農(nóng)機維修培訓(xùn)的發(fā)展方式思考
(1)培訓(xùn)要做好預(yù)先的宣傳工作,使廣大農(nóng)民能夠及時的獲取培訓(xùn)信息,同時對主要的農(nóng)民群體做積極的宣講工作,從根本上改變農(nóng)民的思想觀念,使其認識到農(nóng)機維修培訓(xùn)的優(yōu)勢和現(xiàn)實意義,引導(dǎo)其從進城務(wù)工的自給自足向著創(chuàng)業(yè)致富轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)有見識的農(nóng)民向著農(nóng)機維修專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)變。
(2)加強與各級主管部門的溝通,努力提高上級的經(jīng)費補助標準,將基層困難如實上報,努力解決現(xiàn)階段的資金困難問題。同時開拓思路,積極與農(nóng)機廠和與農(nóng)機合作社展開專業(yè)合作,招商引資,在提升農(nóng)機培訓(xùn)質(zhì)量的同時,還為農(nóng)機廠家提供專業(yè)的售后支持,為農(nóng)機合作社培養(yǎng)專業(yè)化人才。
(3)積極完善培訓(xùn)工作的組織結(jié)構(gòu)及相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容,使農(nóng)民在學(xué)到專業(yè)化的知識的同時還能掌握一定的實踐動手能力,促進農(nóng)業(yè)機械培訓(xùn)向著實用性方向發(fā)展。同時積極采取新的培訓(xùn)模式,如與高校進行聯(lián)合辦學(xué)、與企業(yè)進行合作辦學(xué)、到農(nóng)機合作社進行實踐教學(xué)等,都能使農(nóng)民更好的融合培訓(xùn)中學(xué)到的知識,做到理論與實踐的共同進步。
4結(jié)束語
綜上所述,目前階段的農(nóng)機維修保養(yǎng)培訓(xùn)工作仍有較大的提升空間,同時現(xiàn)階段很多的農(nóng)民參與到農(nóng)機維修培訓(xùn)后都取得了不錯的成績與效果,因此在總結(jié)現(xiàn)階段工作成績與不足的同時,仍需認真開展更為完善的培訓(xùn)工作,使農(nóng)民從培訓(xùn)中學(xué)到更多實用的農(nóng)機維修保養(yǎng)知識。endprint