初中英語閱讀教學(xué)有效性的實踐與探究

孫友玲

摘要：英語這門學(xué)科，作為國際化的語言，它有著重要性的作用。英語閱讀不僅可以增加學(xué)生的知識量，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的語感，對其提升英語溝通能力有重要作用，作為英語學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，必須注重英語閱讀學(xué)習(xí)的加強(qiáng)，采取各種措施提高英語閱讀的學(xué)習(xí)。通過對英語閱讀學(xué)習(xí)的仔細(xì)研究，可以探討出更好的辦法提高初中英語閱讀教學(xué)，從而幫助初中學(xué)生提高英語閱讀能力。

關(guān)鍵詞：初中；英語閱讀；有效性；措施

英語閱讀含有大量的語法知識和詞匯，其對于擴(kuò)展學(xué)生知識面、培養(yǎng)西方思維，鍛煉口語能力以及加深對世界的認(rèn)識有重要作用，同時也對促進(jìn)學(xué)生英語素質(zhì)的全面提升具有重要意義。另外，通過英語閱讀學(xué)習(xí)，初中學(xué)生也可以增加單詞量的積累，掌握更多的英語語句用法。因此，作為初中英語教師，應(yīng)該重視英語閱讀所具有的積極作用，在課堂中選取合理、符合學(xué)生閱讀的課文來讓學(xué)生們進(jìn)行閱讀，運用各種方法積極探索出提高英語閱讀教學(xué)的策略。

一、提供展示平臺

在英語閱讀學(xué)習(xí)中，老師應(yīng)該通過各種方法激發(fā)學(xué)生英語閱讀的樂趣，其中首要考慮的就是興趣。興趣是學(xué)生最好的老師，英語閱讀中如果可以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，不僅可以幫助學(xué)生提高英語學(xué)習(xí)的樂趣，還可以激發(fā)學(xué)生不斷提高英語學(xué)習(xí)的興趣，對于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣具有重要的意義。初中學(xué)生尚處于不成熟階段，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，對于初中學(xué)生的這些特點，老師應(yīng)該主動的對他們進(jìn)行合理引導(dǎo)，積極的給他們展示更多的平臺，幫助他們進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到相關(guān)樂趣，激發(fā)英語閱讀的樂趣，這樣就能夠讓其產(chǎn)生成就感，有助于其培養(yǎng)閱讀興趣，在樂趣中加強(qiáng)英語閱讀學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成良好的英語閱讀習(xí)慣。

比如，教師可以在每堂課上課之前留出一小段時間，讓學(xué)生進(jìn)行自我展示，展示內(nèi)容和形式不設(shè)限制，可以是背誦一篇課文或者自己的優(yōu)秀作文；可以用英語講一段笑話，甚至可以是表演一段小品或者一首英文歌，這樣不僅能夠活躍課堂氣氛，而且能夠讓學(xué)生在大家面前展示出自己的閱讀成果，并且在展示過程中加深了印象。需要注意的是，學(xué)生在表演結(jié)束后，教師應(yīng)當(dāng)給予客觀的評價，對于表現(xiàn)好的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)與獎勵，這樣有助于提升其自信心，潛意識中找到英語閱讀學(xué)習(xí)的成就感，不斷增加自身英語閱讀學(xué)習(xí)的樂趣，從而英語閱讀動力不斷提升。

二、聽說讀寫相結(jié)合

英語作為一門語言的學(xué)習(xí)，聽、說、讀、寫這四者之間有著密切的聯(lián)系，老師在輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)中，英語閱讀固然重要，然而聽、說、讀、寫必須加強(qiáng)緊密結(jié)合，共同發(fā)展、相互促進(jìn)，才能夠保證英語學(xué)習(xí)起到更好的作用。因此，在進(jìn)行閱讀教學(xué)時，在加強(qiáng)英語閱讀教學(xué)的過程中，還應(yīng)該注重其他三項的融入，在緊密結(jié)合，互相促進(jìn)中才可以充分發(fā)揮英語閱讀教學(xué)的實效性。這不僅能夠有效提高學(xué)生的英語閱讀能力，另一方面也能夠促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生聽、說、讀、寫的全面發(fā)展。

比如，教師可以將閱讀材料充分利用起來，將其當(dāng)作聯(lián)系聽力與寫作的素材。首先，播放聽力，讓學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容回答問題；其次，將完整的文章發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀，教師就可以提出一些細(xì)節(jié)性的問題讓學(xué)生解答；然后，教師可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行關(guān)鍵詞、中心句的尋找，并引導(dǎo)學(xué)生將這些關(guān)鍵詞串聯(lián)起來，用自己的語句進(jìn)行復(fù)述；最后，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，對文章進(jìn)行續(xù)寫、改寫、擴(kuò)寫等。

總之，提高英語閱讀教學(xué)的有效性是當(dāng)前英語教師需要關(guān)注的重點。文章提到的方法希望能夠起到一定的幫助作用，同時廣大教師也應(yīng)根據(jù)學(xué)生實際情況，探尋更加有效的措施。

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