做好教學檢測，追求高效課堂

楊亞娟

高效課堂是每個教師追求的一種“物美價廉”的課堂教學模式，“價廉”定義為花費的時間較少，而“物美”指在同等條件下獲得最優(yōu)的效果。在我看來，高效課堂是學生在教師的指導和幫助下高效率的完成教學目標，從而達到掌握知識，甚至舉一反三的目的，具體包括課前、課中和課后。課前教師要整合優(yōu)化教材，然后結(jié)合學情預測課堂推進的方法；課中教師要隨時結(jié)合學生學習的實際情況盡可能好地完成教學目標；在預設(shè)的差異來臨時需要改進教學方法；課后教師要通過學生的反饋和反思，在今后的教學工作中對教學檢測方法進行改進。

高效課堂這個話題已經(jīng)被眾多教育工作者多次提出，我們在探究時會發(fā)現(xiàn)很多相關(guān)課題的研究成果，在英語教學方面會找到大量有關(guān)閱讀、詞匯、語法、聽力、寫作以及高考復習相關(guān)的高效教學模式。在這些教學模式的指導下，要做到高效課堂除了教師要不斷提高自己的教學理論和實踐能力，還需要把教學落到實處。

如何將教學落到實處，是作為教師的我在教學過程中不斷思考的問題，經(jīng)過多年的教學實踐，我發(fā)現(xiàn)及時的教學檢測是很有必要的。教學檢測有多種形式，例如homework，quiz ，stable examinations等，在這里我要提出的是類似于quiz的檢測方式，這是一種可以隨堂進行的靈活檢測方式，下面我將對這種檢測方式的檢測環(huán)節(jié)進行具體分析：

第一環(huán)節(jié)，課前檢測，單詞的檢測和課前復習。

單詞是英語學習的根基，我的建議是教師每節(jié)課前可以花費5分鐘左右的時間來進行單詞考查，因為在中學階段青少年外顯自尊和元自尊的發(fā)展水平會隨年級升高呈現(xiàn)逐年增長趨勢，所以每節(jié)課隨機抽取學生進行小數(shù)量的單詞檢測，來提高學生對單詞的重視程度，并且改善校內(nèi)的英語學習現(xiàn)狀。需要依據(jù)具體班情況來配合不同檢測的方法，現(xiàn)階段的檢測方法有以下幾種：第一，教師直接讀英語單詞，讓學生進行拼寫并說出其意義，或教師說出單詞漢語意義，來讓學生對單詞進行朗讀和拼寫；第二，讓學生或教師通過英語解釋詞匯意義，其他學生去猜測，還可以變換方式，比如說讓學生來講臺上，其他學生說單詞，這位學生用英語進行解釋。檢測的形式是多樣的，不局限于以上幾種，不管通過哪種形式教師都必須視班級情況而定的，可以偶爾變換形式，來提高學生的興趣

教師對于課前復習這部分做的相對較好，但我依然建議這部分的復習要以本節(jié)課的相關(guān)知識為重點，這點在英語的教學中沒有充分體現(xiàn)出來。

第二環(huán)節(jié)，課堂中的檢測，即對本堂所學知識的進行即時檢測。

英語課程倡導任務型教學模式，教師設(shè)計的這些任務目的是對聽讀完成之后的檢測。教師必須認識到檢測過程只是手段并不是目的，教師通過檢測需要達到的目的是發(fā)現(xiàn)學生學習中的困難以及了解學生的學習狀態(tài)，從而及時調(diào)整課堂進度，高效課堂也是遵循的這一原則，高效課堂根本的目的是讓學生掌握知識，而不是課堂容量有多大，教學進度有多快。英語教學中除了教師設(shè)計的學生活動和任務之外，學生在學習能力獲得之后需要通過考試成績來體現(xiàn)，所以即便是語言課程，練習題的重要性也是不容忽視的。通常情況下，練習題主要應用在語法和精講課文，涉及到相關(guān)知識點時，讓學生進行相關(guān)題型的訓練（尤其是高考題）。

第三環(huán)節(jié)，課后檢測，課后作業(yè)反饋。

課后作業(yè)是對所學知識點的鞏固，在教師這里，這是下一節(jié)課前重點復習的依據(jù)。在學生作業(yè)中遇到的普遍錯誤就必須引起教師的足夠重視，說明對相關(guān)知識點學生理解不透徹、掌握不完善，教師課前就要進行補充解釋。

英語教學中作業(yè)的反饋不如理科那么明顯，所以檢測時教師應該注重學生實際能力的培養(yǎng)，在學到重點句型時，教師應要求學生在作業(yè)中進行造句練習，然后選擇好的句子在班級進行展示、學習。

不管什么學科，及時檢測都至關(guān)重要，但教師合理的運用也十分重要。教師要依據(jù)班情乃至教學中的具體情況而定。如果學生注意力集中，反應比較好，只需要針對教學重點和難點進行檢測就可以，畢竟檢測會拖延教學進度；反之，學生精神狀況不是很好，反應不好的時候，可以進行小階段檢測，一方面可以提高學生的注意力，另一方面可以保證教學效果。全面的檢測，不僅是對學生學習情況的檢測，還是對教師教學情況的檢測。因此，教師要從中發(fā)現(xiàn)問題、改正問題，更好地引導學生的學習，達到教學目標。

（作者單位：甘肅省蘭州新區(qū)舟曲中學）endprint