淺談中小學(xué)英語教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)

徐燕

在教育現(xiàn)代化全面發(fā)展的新形勢下，信息技術(shù)與中小學(xué)英語課程教學(xué)之間的整合力度逐步增強，這就要求中小學(xué)英語教師能夠具備完善的教育技術(shù)能力，能夠跟上時代的步伐、社會的需求以及英語現(xiàn)代化教學(xué)的需要，這樣才能夠真正符合中小學(xué)英語教育的現(xiàn)實需求，更好地服務(wù)于學(xué)生英語素質(zhì)和綜合能力的培養(yǎng)。本文將重點就如何培養(yǎng)中小學(xué)英語教師的教育技術(shù)能力進行研究。

1. 積極構(gòu)建教育信息化環(huán)境

中小學(xué)英語教師教育技術(shù)能力的培養(yǎng)是教育信息化建設(shè)的必然要求，而為了推進這一工作的進展，必須積極構(gòu)建與之相適應(yīng)的高效教育信息化環(huán)境，這樣才能夠真正滿足教師能力培養(yǎng)以及中小學(xué)英語教學(xué)對于教師能力的需求。構(gòu)建教育信息化環(huán)境可以從以下三個方面進行：

第一，積極推進信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。中小學(xué)英語教師教育技術(shù)能力的培養(yǎng)前提是具備完善的信息化硬件設(shè)施的支持，目前不少地區(qū)在信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面存在很多的不足，而且地區(qū)間的差距非常明顯，與滿足中小學(xué)英語教育信息化的要求還有極大的差距。因此，為了確保中小學(xué)英語教師能夠靈活地運用教育技術(shù)手段和多元化的技術(shù)方法來創(chuàng)新和優(yōu)化英語教學(xué)，就必須通過基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)的方式為這一目標(biāo)的實現(xiàn)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。

第二，完善信息化軟件系統(tǒng)建設(shè)。信息化的基礎(chǔ)硬件設(shè)施是培養(yǎng)教師教育技術(shù)能力的基礎(chǔ)，而軟件系統(tǒng)的建設(shè)則是靈魂。這些信息化的軟件系統(tǒng)必須包括日常的教學(xué)管理、各類教育教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫、學(xué)校網(wǎng)站系統(tǒng)等多個方面。對于中小學(xué)英語教師教育技術(shù)能力的培養(yǎng)來說，需要充分運用這些信息化的軟件系統(tǒng)和豐富的英語教育資源來為教師提供良好的教育技術(shù)能力發(fā)展平臺，使得中小學(xué)英語教師能夠獲取豐富的學(xué)習(xí)材料和實踐操作機會。而學(xué)校在選用軟件平臺時必須要精心選擇服務(wù)商，并對軟件系統(tǒng)的使用和維護加以重視，提升軟件的使用周期。

第三，建立綜合性的網(wǎng)絡(luò)平臺。影響到中小學(xué)英語教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的一個重要問題是不少學(xué)校存在信息瓶頸，在信息高度共享和信息爆炸的互聯(lián)時代，如果不能夠建立綜合性的網(wǎng)絡(luò)平臺，將各個網(wǎng)絡(luò)進行融合和互通有無則難以有效滿足中小學(xué)英語教師教育技術(shù)能力培養(yǎng)的需求。因此，學(xué)校要重視推進校校通工程的建設(shè)，加強教育信息和資源的流通和互動，使得中小學(xué)，英語教師都能夠充分運用信息技術(shù)來為自身的教學(xué)以及能力的培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。

2. 促進教師培訓(xùn)模式的改革

中小學(xué)英語教師在日常教學(xué)中要承擔(dān)繁瑣復(fù)雜的教學(xué)工作，同時也要完成學(xué)習(xí)任務(wù)，通過有效的學(xué)習(xí)和實踐來增強教師的教育技術(shù)能力。因此，要加強對中小學(xué)英語教師的培訓(xùn)，并根據(jù)教師的自身條件以及發(fā)展需求來對培訓(xùn)模式進行創(chuàng)新改革，科學(xué)合理地安排培養(yǎng)教師教育技術(shù)能力的內(nèi)容和方法，使得中小學(xué)英語教師能夠在培訓(xùn)中升華自身價值，具體從以下幾個方面入手：

第一，明確培訓(xùn)目標(biāo)。任何一個教育培訓(xùn)項目都必須具備明確的培訓(xùn)目標(biāo)作為根本支撐以及培訓(xùn)方向的指導(dǎo)，明確受訓(xùn)者在接受培訓(xùn)后能夠達(dá)到怎樣的水準(zhǔn)和獲得怎樣的能力，這樣才能夠為培訓(xùn)效果的提升打下基礎(chǔ)。因此，學(xué)校的教育培訓(xùn)工作應(yīng)該將培養(yǎng)中小學(xué)英語教師的教育能力作為根本的培訓(xùn)目標(biāo)，在關(guān)于教育技術(shù)的培訓(xùn)中必須將目標(biāo)明確到技能點和能力點上。例如，掌握搜索引擎的高級應(yīng)用知識，充實和豐富英語教育資源；運用多媒體技術(shù)呈現(xiàn)英語重點和難點知識。

第二，精心選擇培訓(xùn)內(nèi)容。在選擇和確定培訓(xùn)內(nèi)容的過程中，需要將重點放在中小學(xué)英語教師教育技術(shù)基礎(chǔ)理論、英語教學(xué)設(shè)計能力、多媒體網(wǎng)絡(luò)與英語教學(xué)整合、課程開發(fā)與管理、教學(xué)評價等內(nèi)容上，通過內(nèi)容的完善與整合，來督促中小學(xué)英語教師學(xué)習(xí)豐富的教育理論知識，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，促進教師專業(yè)和科研能力的發(fā)展。

第三，創(chuàng)新改革培訓(xùn)方式。第一，集中短期培訓(xùn)方式。這樣的方式是將課堂面授和網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)整合起來，使得教師在培訓(xùn)中能夠進行自主學(xué)習(xí)，同時也可以將課堂面授中獲取的教育技術(shù)應(yīng)用到實踐教學(xué)當(dāng)中。第二，校本培訓(xùn)和集中短期培訓(xùn)相結(jié)合。為了增強中小學(xué)英語教師的教育技術(shù)水平，學(xué)?？梢愿鶕?jù)教師專業(yè)化發(fā)展需求以及英語教育信息化建設(shè)的目標(biāo)來制定校本培訓(xùn)計劃，消除工作和培訓(xùn)之間的矛盾。

英語是中小學(xué)教育的基礎(chǔ)學(xué)科，在促進學(xué)生能力發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)等方面發(fā)揮著重要作用，這其中教師的教育水平和教育能力對于中小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的提升尤為重要，尤其是在推進教育信息化建設(shè)的過程中，必須重視提升中小學(xué)英語教師的教育技術(shù)能力，最大發(fā)揮教師的教育作用。對此，要積極構(gòu)建教育信息化環(huán)境，有效推進中小學(xué)英語教師培訓(xùn)模式改革，為教師教育技術(shù)水平的提高提供保障。

參考文獻：

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（作者單位：湖北荊州教育學(xué)院）endprint