心理護理與健康教育對冠心病心絞痛患者治療效果影響

肖文彥

【摘要】目的 探討心理護理與健康教育對冠心病心絞痛患者治療效果影響。方法 選取我院收治的冠心病心絞痛患者80例作為研究對象，隨機分為對照組和觀察組，各40例。探討心理護理與健康教育對患者的影響效果。結果 對照組總有效30例，總有效率75.0%；觀察組總有效37例，總有效率92.5%。統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)觀察組顯著較優(yōu)，差異有統(tǒng)計意義（P<0.05）。結論 有效的心理護理和健康教育能有效提高患者的治療效果。

【關鍵詞】心理護理；健康教育；冠心?。恍慕g痛；效果影響

【中圖分類號】R473.5 【文獻標識碼】B 【文章編號】ISSN.2095-6681.2017.03..01

本文對于冠心病心絞痛患者采用心理護理干預以及必要的健康教育，有利于對患者的相關臨床情況給予臨床措施以達到緩解甚至治愈病患的目的，為相關病癥的治療開展提供借鑒和參考，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2015年1月至2016年1月我科室收治的冠心病心絞痛患者80例，男49例，女31例。年齡46～79歲，平均年齡（54.0±2.7）歲。將其依照隨機數(shù)表法分為觀察組（40例）和對照組（40）例。所有患者確診條件均符合冠心病心絞痛相關診斷標準；排除精神類疾病或具有相關病史的觀者。上述參與病例在性別、年齡等方面不差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05）。

1.2 方法[1]

患者口服阿司匹林腸溶片（拜耳醫(yī)藥保健有限公司，批號：國藥準字H20120236）每次2片，1次/d，以及通心絡膠囊（石家莊以嶺藥業(yè)股份有限公司，批號：國藥準字Z19980015）每次不超過4粒，3次/d進行治療。以28 d為一個周期，研究內治療時長為4個周期。

本次研究根據(jù)臨床既定護理方案，給予觀察組患者臨床心理干預和健康教育內容，具體方案如下：患者由于自身病情的變化、飲食以及其他并發(fā)癥的不斷增加，易導致高血壓等并發(fā)癥情況發(fā)生。而發(fā)生合并并發(fā)癥后，患者極易發(fā)生緊張、焦慮、恐慌、易怒等情緒，影響病情的發(fā)展以及血壓等生命指標的穩(wěn)定。因此，醫(yī)護人員在給予患者救護內容的同時，應積極對患者開展心理教育，詳細耐心的向患者說明發(fā)病原因，使其意識到患病的嚴重性和治療的重要性，同時向患者介紹醫(yī)療措施的具體內容和實施方案，介紹成功案例以便安撫，引導其積極配合治療護理內容，打消心中恐懼和焦慮感，正確面對病情，有利于患者的康復。需根據(jù)其自身情況以及檢查結果進行藥物設計，主要包括服藥時間、用藥頻率、劑量規(guī)定等，最大程度減小藥物的副作用，同時保證患者降血壓的效果。對患者進行飲食計劃制定，以便達到輔助穩(wěn)定患者血壓的目的。

1.3 觀察指標

兩組患者總有效率以以下公式進行計算：總有效率=顯效率+有效率。具體效果分類如下：①無效：經救護后患者病情無明顯變化，不具有研究分析價值。②有效：經用藥治療和護理后，患者臨床癥狀明顯減少，心絞痛一周內發(fā)生情況下降不足80%。③顯效：經用藥治療和護理后，患者臨床癥狀基本消失，心絞痛一周內發(fā)生情況下降80%及以上。

1.4 統(tǒng)計學方法

研究數(shù)據(jù)采用SPSS 19.0統(tǒng)計學軟件進行分析。計量資料采用t檢驗，以P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。

2 結 果

對照組總有效例數(shù)30（顯效13例，有效17例），總有效率75.0%；觀察組總有效例數(shù)37（顯效24例，有效13例），總有效率92.5%。經統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)觀察組顯著較優(yōu)，差異有統(tǒng)計學意義（P<0.05）。

3 討 論

近年來，心血管類疾病隨著人們不良生活方式的改變，逐步成為最具威脅性的疾病之一，影響人們生命健康和生活質量。調查顯示[2]，冠心病心絞痛是常見的心血管疾病之一，經治療后該疾病死亡率依然較高，且經藥物治療后預后不經如人意。然而，目前臨床治療冠心病心絞痛的手段有限，因此，如何在現(xiàn)有治療手段的基礎上提高效果成為研究重點。

藥物治療作為臨床首選，具有高效、安全、二次損傷小、醫(yī)療成本低等優(yōu)點。然而，由于多數(shù)患者醫(yī)療意識有限，在進行藥物治療過程中可能產生各類消極情緒，導致用藥依從性降低，且不良情緒影響了患者自身及家庭對于疾病治療的期待，不利于治療效果的提高[3]。本次研究針對上述情況，開展有效的心理護理和健康教育，從表中結果分析，患者治療效果顯著提高（P<0.05），說明該方案值得臨床推廣。

參考文獻

[1] 張連英.心理護理與健康教育對冠心病心絞痛患者臨床治療效果影響[J].心血管病防治知識（下半月），2014，5（6）：72-73.

[2] 李秋平.心理護理及健康教育對冠心病心絞痛患者中的應用效果[J].臨床合理用藥雜志，2016，9（12）：141-142.

[3] 齊艷珍.老年心絞痛患者的心理護理研究[J].當代醫(yī)學，2014， 11（28）：118-119.

本文編輯：吳宏艷endprint