本刊記者 馬玥
挖掘千億早教市場(chǎng)投資機(jī)遇
Hundred Billion Market Waiting for Exploration
本刊記者 馬玥
從打造線上早教內(nèi)容平臺(tái)到設(shè)立運(yùn)營(yíng)連鎖早教中心,今年以來(lái),全球玩具巨頭美泰兩度對(duì)外公布與中國(guó)知名母嬰社區(qū)寶寶樹(shù)的合作計(jì)劃,高調(diào)宣布進(jìn)軍中國(guó)早教市場(chǎng)。玩企布局早教市場(chǎng)并非新鮮事兒。許多生產(chǎn)益智類玩具的廠商,如廣東樂(lè)博士教育裝備有限公司、廣州四喜人玩具有限公司、浙江宏基玩具制造有限公司等,早已將市場(chǎng)拓展到早教行業(yè)。但世界玩具巨頭染指中國(guó)早教市場(chǎng)則具有標(biāo)桿意義。
相比歐美國(guó)家,我國(guó)的早教市場(chǎng)起步較晚,但發(fā)展速度快,且前景廣闊。尤其是全面“二孩”政策開(kāi)放后,我國(guó)嬰幼兒數(shù)量增長(zhǎng)很快,這為早教市場(chǎng)帶來(lái)巨大的需求。國(guó)家衛(wèi)計(jì)委日前公布的最新數(shù)據(jù)顯示,2016年全國(guó)新出生嬰兒1846萬(wàn),相比2013年增加了200萬(wàn),總生育率提升至1.7以上,“二孩”及以上占出生人口比重超過(guò)45%,達(dá)到2000年以來(lái)的最高水平。廣州市早期教育行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)范術(shù)剛介紹說(shuō),從中國(guó)人口統(tǒng)計(jì)年鑒的資料看,中國(guó)0至3歲的嬰幼兒超過(guò)7000萬(wàn)人,其中城市0至3歲的嬰幼兒數(shù)量約為1090多萬(wàn)人。
而城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快、國(guó)民收入的提高,以及家長(zhǎng)們思想觀念的轉(zhuǎn)變,也為早教市場(chǎng)創(chuàng)造了空前的利好機(jī)會(huì)?!案邔W(xué)歷的年輕父母?jìng)冊(cè)谧优逃系耐度朐絹?lái)越大。調(diào)查顯示,有56.5%的家長(zhǎng)把孩子教育投資列在首位,很多家長(zhǎng)甚至不惜一擲千金,只為讓子女搶得學(xué)習(xí)能力與智力開(kāi)發(fā)的先機(jī)?!狈缎g(shù)剛表示,目前,中國(guó)大部分地區(qū),小孩每月花費(fèi)占家庭總收入的20%以上;44.29%的家庭每月用于養(yǎng)育子女方面的費(fèi)用在500元到1000元之間。
日前,中國(guó)產(chǎn)業(yè)信息網(wǎng)發(fā)布的《2016年中國(guó)早教行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)》顯示,2014年我國(guó)早教市場(chǎng)規(guī)模達(dá)1198億元,同比增長(zhǎng)21.01%。若保持該增速,2017年早教市場(chǎng)規(guī)模將有望突破2000億元。
早教中心可以為孩子提供更專業(yè)的教育
相比過(guò)去教育孩子主要依靠老一輩經(jīng)驗(yàn)的情況,年輕一代父母在教育孩子方面更科學(xué)、更理智。他們更傾向于聽(tīng)從育兒專家、早教老師傳授育兒知識(shí)。再加上“托兒難”的問(wèn)題,使得市場(chǎng)對(duì)早教中心的需求大增,也使早教中心成為資本投入的風(fēng)口。那么,未來(lái)早教中心還有哪些待挖掘的投資點(diǎn)呢?
早教課程研發(fā)機(jī)構(gòu)稀缺
目前,我國(guó)的早教中心主要有兩大類:第一類是綜合性早教中心,如方愛(ài)嬰、紅黃藍(lán)、東新愛(ài)嬰等;第二類是以專項(xiàng)教育為主的早教中心,如以音樂(lè)為主的美育奧爾夫早教、以美術(shù)課程為主的創(chuàng)意寶貝早教。
在巨大的早教市場(chǎng)需求面前,我國(guó)優(yōu)質(zhì)的早教課程和師資力量卻顯得十分稀缺。因此,早教市場(chǎng)上還衍生了一類專注早教課程研發(fā)和早教老師培訓(xùn)的專業(yè)機(jī)構(gòu),比如廣州市啟鳴職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校,就是著重培訓(xùn)早教老師的,范術(shù)剛認(rèn)為這類機(jī)構(gòu)發(fā)展前景也非??春?。
本土早教中心漸受信賴
據(jù)范術(shù)剛介紹,目前,我國(guó)前十大早教中心擁有直營(yíng)(加盟)店約3700家,CR10(指最大的10家早教中心的產(chǎn)出占所有早教中心總產(chǎn)出的百分比)達(dá)到32.5%。這十大早教中心中,有些是來(lái)自國(guó)外的品牌,比如金寶貝、美吉姆、悅寶園等;有些則是采取歐美教育理念的品牌,比如創(chuàng)意寶貝、天才寶貝等。
這些早教中心之所以占據(jù)了我國(guó)早教市場(chǎng)的大部分份額,一方面是國(guó)外早教歷史久遠(yuǎn),比較成熟;另一方面也是國(guó)民對(duì)西方先進(jìn)教育理念的追捧。然而,隨著國(guó)內(nèi)早教中心的崛起,家長(zhǎng)們對(duì)待西方教育理念的態(tài)度也愈加理智,“洋早教”逐漸出現(xiàn)了水土不服的現(xiàn)象,而本土早教中心受到了更多的信賴。“縱觀市場(chǎng),近三年來(lái),傳統(tǒng)國(guó)外品牌搜索量從2014年45%下降到2016年僅占到早教行業(yè)搜索詞的37%。從2014到2016年,本土早教搜索瀏覽量增長(zhǎng)了37%,呈上升趨勢(shì)?!?/p>
記者在采訪一些家長(zhǎng)時(shí)了解到,他們雖然也認(rèn)可西方的教育理念比中國(guó)先進(jìn),但認(rèn)為中國(guó)傳統(tǒng)文化、風(fēng)俗和國(guó)外不同,更希望為孩子選擇那些貼近我國(guó)國(guó)情、文化的早教中心。
社區(qū)型早教中心需求增加
據(jù)長(zhǎng)沙好玩教室玩教具有限公司負(fù)責(zé)人熊偉介紹,我國(guó)的早教中心主要分布在商業(yè)集散地(大型購(gòu)物商場(chǎng))、大型社區(qū)中心、寫字樓,面積從100多平方米到上千平方米不等。隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,小區(qū)逐漸成為人們生活的主要陣地,再加上小區(qū)嬰幼兒數(shù)的逐年增加,社區(qū)型的早教中心越來(lái)越受到青睞?!昂芏嗉议L(zhǎng)更愿意將孩子送到本社區(qū)的早教中心,這樣方便接送?!毙軅ケ硎?,在社區(qū)開(kāi)設(shè)早教中心主要是服務(wù)本社區(qū)的適齡孩子,面積不需要太大,而且租用的是社區(qū)居民房,相比商業(yè)中心、寫字樓的租金會(huì)低很多,這就大大降低了成本。
社區(qū)型早教中心的發(fā)展前景如何?范術(shù)剛表示,按照我國(guó)目前的早教中心現(xiàn)狀來(lái)看,大型品牌機(jī)構(gòu)依然占據(jù)主要份額,但由于整體市場(chǎng)需求在不斷快速提升,小微個(gè)體機(jī)構(gòu)也有一定的生存空間?!皬拈L(zhǎng)期來(lái)講,小微機(jī)構(gòu)須建立自身特色、差異化定位,并建立所在區(qū)域的品牌影響力,才能保障長(zhǎng)期發(fā)展的生命力?!?/p>
談及目前我國(guó)早教市場(chǎng)的現(xiàn)狀,范術(shù)剛為記者提供了一組數(shù)據(jù):據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),目前,全國(guó)共有11400多所早教中心,其中北京595所,上海654所,廣州238所,深圳233所,一線城市占全國(guó)比例達(dá)15.1%。而北上廣深的人口數(shù)僅占全國(guó)總?cè)丝跀?shù)的5%左右,這意味著一線城市人均早教中心數(shù)量是全國(guó)平均水平的三倍。資源分布不均導(dǎo)致一線城市的早教市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈,而非一線城市卻資源短缺,早教市場(chǎng)幾乎成了藍(lán)海。
近年來(lái),我國(guó)非一線城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度和教育消費(fèi)水平在穩(wěn)步提升,而且這些城市的家長(zhǎng)同樣愿意為孩子的教育投入大量的金錢和精力。因此,相比一線城市已經(jīng)趨于飽和的早教市場(chǎng),非一線城市以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)具有更大的發(fā)展空間。
早教中心配備各種玩(教)具
目前,兒童早教市場(chǎng)主要的消費(fèi)內(nèi)容有繪本、玩(教)具、點(diǎn)讀機(jī)、動(dòng)畫片等,其中玩(教)具幾乎是每家早教中心的標(biāo)配。熊偉告訴記者,早教中心的培訓(xùn)內(nèi)容多種多樣,除了琴棋書畫這些傳統(tǒng)內(nèi)容外,閱讀類、繪本類以及高科技類的培訓(xùn)也同樣受家長(zhǎng)們的歡迎,“機(jī)器人、幼兒體育健康類產(chǎn)品是目前早教市場(chǎng)比較火熱的玩具。”
熊偉表示,兒童市場(chǎng)是一個(gè)細(xì)分市場(chǎng),僅早期教育就可以分為大三類:0歲~3歲的嬰幼兒教育、3歲~6歲的啟蒙培訓(xùn)、6歲以后的幼小銜接。而且每個(gè)階段的孩子的需求相差很大,同一款兒童教育產(chǎn)品不可能同時(shí)滿足這三個(gè)年齡段的需求。因此,早教市場(chǎng)對(duì)專業(yè)的玩(教)具需求比較大。
互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展催生了“互聯(lián)網(wǎng)+早教”的消費(fèi)模式,家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆舆x擇的早教方式不再局限于線下的早教中心,早教類型的APP、微信公眾號(hào)、網(wǎng)站等也成為家長(zhǎng)們選擇的對(duì)象。以APP為例,記者以“早教”為關(guān)鍵詞在蘋果手機(jī)商店里搜索,可以獲得上千個(gè)相關(guān)的產(chǎn)品,包括了兒童故事類、語(yǔ)言識(shí)字類、益智游戲類等各種類型的早教內(nèi)容。
此外,家長(zhǎng)們對(duì)早教產(chǎn)品的形式也趨向多元化,視頻、音樂(lè)、有聲讀物、電子圖書等形式都備受青睞。