論大連市全民閱讀體系的建設(shè)現(xiàn)狀及推進(jìn)策略

楊淑敏??

關(guān)鍵詞：大連；全民閱讀；成績(jī)；推進(jìn)策略

摘要：文章分析了大連市在全民閱讀活動(dòng)中所取得的成績(jī)及存在的問(wèn)題，建議應(yīng)加強(qiáng)對(duì)閱讀體制、閱讀資源、閱讀氛圍、閱讀活動(dòng)、閱讀方法、閱讀文化等方面的建設(shè)，從而形成良好的閱讀機(jī)制和閱讀體系，有效地推動(dòng)和促進(jìn)大連市全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展及學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)。

中圖分類(lèi)號(hào)：G252文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1003-1588（2017）08-0114-03

開(kāi)展全民閱讀是我國(guó)進(jìn)行文化建設(shè)的重要舉措，這不僅關(guān)系到國(guó)民的文化素質(zhì)，更關(guān)系到國(guó)家未來(lái)整體文化水平和綜合國(guó)力的提升。在新媒體快速發(fā)展的今天，閱讀形式更加多樣化，移動(dòng)閱讀已經(jīng)成為一種新的閱讀潮流，這為我國(guó)開(kāi)展全民閱讀提供了契機(jī)。但總體而言，我國(guó)國(guó)民的整體閱讀狀況并不理想，國(guó)民閱讀量明顯低于世界文化強(qiáng)國(guó)。未成年人的閱讀量尤不容樂(lè)觀，公共閱讀資源不充足、不均衡，淺閱讀、功利性閱讀較為普遍。因此，培育熱愛(ài)閱讀的社會(huì)風(fēng)氣，推動(dòng)全民閱讀工作已經(jīng)迫在眉睫。大連市全民閱讀體系建設(shè)正是在這一背景下開(kāi)展的，雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也存在一些問(wèn)題。

1 大連市全民閱讀取得的成績(jī)

近年來(lái)，大連市的全民閱讀活動(dòng)在市政府的領(lǐng)導(dǎo)和大力推動(dòng)下取得了較大的進(jìn)展。據(jù)國(guó)內(nèi)最大的圖書(shū)電商平臺(tái)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)發(fā)布的《2015全民閱讀趨勢(shì)報(bào)告》顯示，大連市在書(shū)香30強(qiáng)城市中排名14位，成績(jī)斐然，這與該市在全民閱讀活動(dòng)中成功構(gòu)建的五大平臺(tái)密不可分。

1.1 常抓不懈、保障有力的組織平臺(tái)

大連市構(gòu)建全民閱讀體系得到了當(dāng)?shù)卣拇罅χС帧?0世紀(jì)80年代，大連市就啟動(dòng)了全民閱讀工程。2001年，中共大連市委第九次黨代會(huì)做出了建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的戰(zhàn)略性決定，2006年又討論通過(guò)了《大連市建設(shè)學(xué)習(xí)型城市五年規(guī)劃》。在規(guī)劃的指導(dǎo)下，各級(jí)政府搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，市民廣泛參與，形成了人人做學(xué)習(xí)之人、處處是學(xué)習(xí)之所的良好氛圍。十余年來(lái)，大連市政府對(duì)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)常抓不懈，不斷取得新成果、新進(jìn)展。2013年，大連市把深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)作為加快建設(shè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的先導(dǎo)區(qū)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展先行區(qū)的戰(zhàn)略舉措，與城市形象、市民道德、凝聚城市精神、增強(qiáng)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力結(jié)合起來(lái)，出臺(tái)了《中共大連市委關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的意見(jiàn)》，有力地推動(dòng)了全民閱讀和學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)進(jìn)程。

1.2 主題鮮明、豐富有效的活動(dòng)平臺(tái)

“大連讀書(shū)月”是大連市全民閱讀最具影響力的活動(dòng)之一，該活動(dòng)自2010年開(kāi)始，每年開(kāi)展一次，目前已連續(xù)開(kāi)展了8次。作為一項(xiàng)全民文化活動(dòng)，讀書(shū)月是大連市近年來(lái)推出的一項(xiàng)重大的“文化惠民”工程。全市通過(guò)圖書(shū)漂流、閱讀接力、名家訪談等活動(dòng)，充分利用圖書(shū)館、公益講堂等平臺(tái)，培養(yǎng)市民良好的閱讀習(xí)慣。目前，該活動(dòng)已形成由政府主導(dǎo)、社會(huì)力量積極支持、群眾廣泛參與的運(yùn)作模式。另外，大連市還有“全民學(xué)習(xí)周”“科普周”“社科宣傳周”等靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)。

1.3 獨(dú)具特色、貼近群眾的特色平臺(tái)

具體有：①大連新華書(shū)店“微書(shū)店”進(jìn)駐藥店、醫(yī)院、機(jī)場(chǎng)等，實(shí)現(xiàn)跨界合作，為全國(guó)首創(chuàng)。②構(gòu)建“1+100”圖書(shū)館，實(shí)現(xiàn)全民閱讀從娃娃抓起，開(kāi)創(chuàng)了全國(guó)少兒圖書(shū)館總分館服務(wù)體系建設(shè)的“大連模式”。大連市政府將少兒圖書(shū)館建設(shè)納入城市規(guī)劃，真正讓圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)。③采取有力措施，讓閱讀走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。如：大連市政府與大連電視臺(tái)移動(dòng)頻道聯(lián)合制作“城市家園”節(jié)目，啟動(dòng)大連農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)工程等，讓全民閱讀活動(dòng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

1.4 方便快捷、凸顯智慧的數(shù)字平臺(tái)

大連市的全民閱讀體系凸顯數(shù)字化特征，如建設(shè)大連數(shù)字圖書(shū)館一卡通工程，“城市智慧化”“無(wú)線城市”建設(shè)等。目前，大連市主城區(qū)Wi-Fi信號(hào)基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋，市民可免費(fèi)上網(wǎng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，大連市還開(kāi)通了手機(jī)移動(dòng)圖書(shū)館，讀者可隨時(shí)檢索大連地區(qū)公共圖書(shū)館的館藏資源，還可在線免費(fèi)閱讀400萬(wàn)冊(cè)的電子圖書(shū)。大連市推進(jìn)數(shù)字圖書(shū)館“一卡通”工程，打造多元化、開(kāi)放式、互動(dòng)式的全數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)，使閱讀氛圍無(wú)處不在。

1.5 交流溝通、切磋知識(shí)的互動(dòng)平臺(tái)

大連市政府為使全民閱讀真正深入人心，加大了交流溝通互動(dòng)平臺(tái)的建設(shè)和推進(jìn)力度。如：搭建了“大連講壇”“白云講壇”“遼?！ご筮B講堂”“新華書(shū)店文化講堂”“西崗區(qū)365市民大講堂”“大連作家森林”、白云書(shū)院、讀書(shū)會(huì)等系列讀書(shū)互動(dòng)交流平臺(tái)。

2 大連市全民閱讀存在的問(wèn)題和推進(jìn)策略

大連市的全民閱讀活動(dòng)雖取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。如：實(shí)體書(shū)店密集度不高，經(jīng)營(yíng)單一化；品味閱讀不夠，閱讀氛圍和市民參與度有待提高；全民閱讀活動(dòng)尚未形成有較大影響力的品牌效應(yīng)；立法缺失、城市的人文氣息不濃等。對(duì)此，筆者提出了以下應(yīng)對(duì)措施。

2.1 完善閱讀體制

在建設(shè)學(xué)習(xí)型城市領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，大連市成立了相關(guān)的管理機(jī)構(gòu)，把全民閱讀活動(dòng)納入了城市發(fā)展規(guī)劃之中。具體體現(xiàn)在：①成立相關(guān)全民閱讀活動(dòng)的管理機(jī)構(gòu)或工作小組，加大全民閱讀活動(dòng)的宣傳力度。②制訂全民閱讀、書(shū)香城市的發(fā)展規(guī)劃。大連市政府應(yīng)將全民閱讀活動(dòng)納入城市社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，并將其作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。③加大對(duì)全民閱讀活動(dòng)的政策扶持和資金投入。大連市政府可以借鑒深圳“政府牽頭，企業(yè)合作”的模式，推動(dòng)相關(guān)項(xiàng)目的落實(shí)和開(kāi)展。④通過(guò)立法保障推進(jìn)全民閱讀。政府應(yīng)對(duì)閱讀活動(dòng)、閱讀節(jié)日等做出具體規(guī)定，使活動(dòng)有法可依，切實(shí)保障讀者的閱讀權(quán)利，推動(dòng)全民閱讀日常化、自覺(jué)化。

2.2 整合閱讀資源

在閱讀資源上，大連市應(yīng)將整合已有閱讀資源和建設(shè)新的資源結(jié)合起來(lái)，讓讀者有書(shū)可讀。具體體現(xiàn)在：①整合城市目前已有的圖書(shū)館資源，建設(shè)圖書(shū)館聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)資源共享，為市民閱讀提供資源保障。目前，大連市共有13家公共圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)了資源共享、16家高校圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)了館際互借。大連市高校圖書(shū)館資源豐富，而且具有專(zhuān)業(yè)性、權(quán)威性的特點(diǎn)，但這些資源僅在高校內(nèi)部或高校之間流通，可探索公共圖書(shū)館、高校圖書(shū)館資源共建共享模式，提高資源利用率，為全民閱讀提供更為完善的信息資源。②加大對(duì)實(shí)體書(shū)店的投入，提高實(shí)體書(shū)店的密集度。實(shí)體書(shū)店受電子商務(wù)的強(qiáng)烈沖擊，生存艱難。目前，大連市還沒(méi)有具有標(biāo)志性及較大影響力的實(shí)體書(shū)店，北方圖書(shū)城、回聲書(shū)店、貓的天空之城等實(shí)體書(shū)店的影響力有限，且出售的圖書(shū)多為教材。因此，打造人文地標(biāo)式的實(shí)體書(shū)店需要政府更多的政策支持和經(jīng)費(fèi)投入。③實(shí)現(xiàn)實(shí)體書(shū)店部分空間功能的轉(zhuǎn)型。如：實(shí)體書(shū)店可以邀請(qǐng)作者分享寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)、簽名售書(shū)等，在指定區(qū)域開(kāi)設(shè)茶吧、咖座等，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。endprint

2.3 營(yíng)造閱讀氛圍

在閱讀氛圍上，筆者建議應(yīng)加大宣傳力度，避免有書(shū)不讀。具體體現(xiàn)在：①政府可以通過(guò)各種途徑對(duì)全民閱讀的相關(guān)政策、活動(dòng)等宣傳造勢(shì)，使市民感受閱讀的氛圍，自覺(jué)加入閱讀的行列。②各類(lèi)圖書(shū)館要積極開(kāi)展閱讀活動(dòng)，樹(shù)立閱讀典型，通過(guò)組織“最美讀者”“家庭閱讀計(jì)劃”“圖書(shū)漂流”等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)市民的閱讀積極性，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍。③加大閱讀宣傳力度。政府可將無(wú)形的閱讀氛圍通過(guò)有形的載體體現(xiàn)出來(lái)，讓市民可見(jiàn)可觸。如：通過(guò)建設(shè)實(shí)體書(shū)店、社區(qū)圖書(shū)館、舉辦書(shū)展等營(yíng)造閱讀氛圍，打造人文地標(biāo)，引領(lǐng)閱讀潮流。另外，大連市還可以嘗試建設(shè)小型圖書(shū)店、公益借書(shū)亭等，使市民沉浸在讀書(shū)的氣氛中。營(yíng)造閱讀氛圍是一個(gè)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程，需要多管齊下，使市民真正認(rèn)識(shí)到好讀書(shū)、讀好書(shū)的重要性，從而把閱讀變成一種自覺(jué)、日常的行動(dòng)，并最終凝聚為社會(huì)的道德精神和創(chuàng)新力量。

2.4 打造閱讀品牌

打造閱讀品牌具體體現(xiàn)在：①通過(guò)各種途徑和手段，打造具有代表性的閱讀品牌。縱觀我國(guó)全民閱讀推廣活動(dòng)，不難發(fā)現(xiàn)有許多獨(dú)特的閱讀品牌。如：深圳市的“深圳讀書(shū)月”、廣州市的“南國(guó)書(shū)香節(jié)”、上海市的“上海書(shū)展”、杭州市的“西湖讀書(shū)節(jié)”等。事實(shí)上，大連市的全民閱讀活動(dòng)起步較早，平臺(tái)也較完善，已經(jīng)取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，但一直沒(méi)有形成具有較大影響力的閱讀品牌。雖然大連市已連續(xù)舉辦了八屆“大連讀書(shū)月”活動(dòng)，但仍需擴(kuò)大宣傳，讓“大連讀書(shū)月”活動(dòng)真正成為一項(xiàng)具有代表性、在全國(guó)有影響力的聲勢(shì)浩大的品牌活動(dòng)。②廣泛吸引市民參與，開(kāi)展群眾性的閱讀活動(dòng)。趙莉等人曾對(duì)此做過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示：大連市市民參加過(guò)閱讀活動(dòng)的僅占19.26%，知道全民閱讀活動(dòng)的僅占63.96%，說(shuō)明市民參與全民閱讀活動(dòng)的熱情不高。筆者認(rèn)為，全民閱讀必須注重實(shí)際效果，要將閱讀活動(dòng)的周期性和創(chuàng)新性結(jié)合起來(lái)，一方面讓市民在周期性的活動(dòng)中把閱讀變成一種生活常態(tài)，另一方面通過(guò)創(chuàng)新避免審美疲勞，重視全民閱讀風(fēng)氣的形成和實(shí)際效果，切忌把閱讀活動(dòng)表面化、形式化甚至是政績(jī)化。

2.5 指導(dǎo)閱讀方法

在閱讀方法上，要解決“讀什么書(shū)”“怎樣讀”的問(wèn)題。在全民認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性后，選擇什么樣的書(shū)來(lái)讀，怎么去讀便顯得尤為重要，尤其在新媒體時(shí)代這一問(wèn)題更加明顯。具體體現(xiàn)在：①堅(jiān)持經(jīng)典閱讀，減少功利化閱讀。②正確對(duì)待和利用新媒體閱讀，遠(yuǎn)離淺閱讀。新媒體的特征決定其推送的內(nèi)容具有快捷性、隨意性和浮淺性等缺點(diǎn)，尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體，人們更多的是瀏覽而非真正的閱讀。因此，如何利用新媒體進(jìn)行閱讀是目前全民閱讀中需要重視的一個(gè)話題。筆者認(rèn)為，大眾閱讀時(shí)應(yīng)注重?cái)?shù)字閱讀中的內(nèi)容選擇，遠(yuǎn)離碎片化、娛樂(lè)化、平面化的淺閱讀。

2.6 構(gòu)建閱讀文化

在閱讀文化上，應(yīng)著力構(gòu)建獨(dú)具特色的文化系統(tǒng)，并與大連市的城市文化和城市形象建設(shè)相結(jié)合。所謂閱讀文化是建立在一定的技術(shù)形態(tài)和物質(zhì)形態(tài)基礎(chǔ)上的，受社會(huì)意識(shí)和環(huán)境制度制約而形成的閱讀價(jià)值觀念和閱讀文化活動(dòng)。大連素以“浪漫之都”著稱(chēng)，被譽(yù)為是集北國(guó)雄偉與南國(guó)秀麗于一身的城市。筆者看來(lái)，這種“浪漫”更多是基于風(fēng)景的秀美，而精神的詩(shī)性略顯不足，要想實(shí)現(xiàn)浪漫大連，詩(shī)性是不可缺少的。因此，大連市的城市文化建設(shè)應(yīng)融入更多的詩(shī)性智慧和文化，真正成為“浪漫之都”。筆者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，大連市諸多閱讀和講壇活動(dòng)的內(nèi)容多是一些實(shí)用性較強(qiáng)的知識(shí)，有關(guān)文化、藝術(shù)和人文等方面的知識(shí)較少。對(duì)此，大連市政府應(yīng)在全民閱讀活動(dòng)中更多地融入人文氣息較濃的文化、民俗、文學(xué)藝術(shù)等內(nèi)容，營(yíng)造詩(shī)性的精神空間，一方面可以加強(qiáng)城市人文精神建設(shè)、提高城市文明水平，另一方面也可以更好地塑造城市形象，推進(jìn)大連市的城市精神，奠定深厚的城市文化基礎(chǔ)，最終建成有文化、有認(rèn)同、有詩(shī)意、有歸屬感的“幸福大連”。

3 結(jié)語(yǔ)

隨著國(guó)家深化改革的穩(wěn)步進(jìn)行，文化建設(shè)改革的重要性日益突出，要做好文化建設(shè)工作，提升全民文化素質(zhì)尤為重要，而促進(jìn)全民閱讀，提高人均閱讀量正是提升全民文化素質(zhì)的有效途徑。在中國(guó)新聞出版研究院公布的“第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告”中顯示，2016年我國(guó)成年國(guó)民各媒介綜合閱讀率為79.9%，數(shù)字化閱讀方式的接觸率為68.2%，圖書(shū)閱讀率為58.8%，雖較往年均有所提升，但整體上看，國(guó)民的閱讀率并不理想，改進(jìn)和提升的空間仍很大。近年來(lái)，政府也更加重視推動(dòng)全民閱讀，在歷年的《政府工作報(bào)告》中曾多次提及“全民閱讀”，并提出“提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)。”應(yīng)該說(shuō)，大連市全民閱讀體系的建設(shè)正是對(duì)這一國(guó)家戰(zhàn)略和閱讀現(xiàn)狀的具體實(shí)踐和推進(jìn)，已構(gòu)建的五大平臺(tái)取得了一些成績(jī)。同時(shí)，筆者也建議要加強(qiáng)在閱讀體制、閱讀資源、閱讀氛圍、閱讀活動(dòng)、閱讀方法、閱讀文化等方面的建設(shè)，從而形成良好的閱讀機(jī)制和體系，有效推動(dòng)和促進(jìn)大連市全民閱讀活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)習(xí)型城市的建設(shè)。

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（編校：馬懷云）endprint