夏令營(yíng)中的較量

朱旭東

進(jìn)入暑假，不少人的微信朋友圈里被一些夏令營(yíng)廣告刷屏。軍事營(yíng)、游玩營(yíng)、英語(yǔ)邏輯思維營(yíng)、科普營(yíng)……不同類型的夏令營(yíng)讓人應(yīng)接不暇。

夏令營(yíng)發(fā)展至今已風(fēng)靡全球，成為集學(xué)習(xí)、健身、娛樂、休閑等多種功能于一體的青少年度假方式。夏令營(yíng)在我國(guó)也越來(lái)越受到學(xué)生和家長(zhǎng)們的歡迎。許多父母認(rèn)為，利用暑假參加夏令營(yíng)活動(dòng)，是對(duì)孩子校內(nèi)生活一個(gè)很好的補(bǔ)充。

最早的夏令營(yíng)約于1885年發(fā)祥于美國(guó)。在中國(guó)，夏令營(yíng)于建國(guó)后出現(xiàn)，經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的發(fā)展期。

中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)之初，第一批少先隊(duì)員到蘇聯(lián)去參加黑海夏令營(yíng)，這是最早出現(xiàn)的中國(guó)夏令營(yíng)。當(dāng)時(shí)的夏令營(yíng)是由國(guó)家出資的公益性活動(dòng)，是免費(fèi)參加的。由于經(jīng)濟(jì)條件所限，一般只有少數(shù)的優(yōu)秀學(xué)生才能參加，具有獎(jiǎng)勵(lì)性質(zhì)。

1992年，由日本方面提出建議，在內(nèi)蒙古草原上舉辦了一場(chǎng)中日草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。夏令營(yíng)中暴露出來(lái)的中國(guó)獨(dú)生子女在生存方面的諸多問題，被作家孫云曉所意識(shí)到，他所撰寫的《夏令營(yíng)中的較量》一文，引發(fā)了上百家傳媒參與的大討論。

在這場(chǎng)大討論逐漸淡去之后，國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)的組織者不再只是學(xué)校、教委等教育部門，能參與到夏令營(yíng)中的學(xué)生也逐漸增加。這時(shí)，真正意義上的大眾化夏令營(yíng)才開始發(fā)展，出現(xiàn)了大批收費(fèi)低廉的夏令營(yíng)活動(dòng)。曾經(jīng)有全校參加一個(gè)夏令營(yíng)的情況出現(xiàn)，且“吃苦”夏令營(yíng)風(fēng)行。

夏令營(yíng)是一種很好的教育方式，可以利用它來(lái)提高孩子的許多能力。特別是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，這是都市里很多孩子所缺乏的。夏令營(yíng)的出現(xiàn)應(yīng)運(yùn)而生，它的問世，正是為都市孩子提供了一個(gè)優(yōu)質(zhì)的鍛煉平臺(tái)，這也是社會(huì)文化教育發(fā)展的必然產(chǎn)物。

夏令營(yíng)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。孩子們通過(guò)一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)。尤其在夏令營(yíng)一起訓(xùn)練的過(guò)程中，每個(gè)孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的。

夏令營(yíng)提高了學(xué)生自理自立的能力。夏令營(yíng)活動(dòng)在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活和解決困難，這對(duì)于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”還是第一次。所以參加夏令營(yíng)的孩子自理能力都普遍得到提高，對(duì)他們的成長(zhǎng)也是很有益處的事情。

通過(guò)優(yōu)秀的夏令營(yíng)，為孩子們提供拓展視野、鍛煉意志品質(zhì)、學(xué)會(huì)優(yōu)良習(xí)慣、挖掘心理力量、堅(jiān)持不懈直至成功的機(jī)會(huì)，并讓青少年們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中磨練、在磨練中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中成長(zhǎng)、在成長(zhǎng)中感恩、在感恩中勵(lì)志、在勵(lì)志中收獲。