趣玩博物館

王子涵

今天，我們一家去游覽杭州歷史博物館。一入館，我就在大廳書架上拿了一份博物館簡(jiǎn)介，設(shè)計(jì)好最佳參觀路線，在服務(wù)臺(tái)租了臺(tái)自助講解器，就興致勃勃地出發(fā)了。

有了講解器，我們仿佛坐上了哆啦A夢(mèng)的時(shí)空機(jī)，轉(zhuǎn)眼穿越到了五萬(wàn)多年前的杭州?！斑@里氣候濕潤(rùn)、環(huán)境優(yōu)美，已經(jīng)有了原始人類的活動(dòng)……”聽著講解器里的講解，我不由得驚呼：原來，杭州自古就是塊寶地啊！

進(jìn)入六朝時(shí)期的展廳，映入我們眼簾的是用青銅做的鼎和簋。我好奇地把它們的編碼輸入自助講解器，邊看邊聽講解。在古代，鼎和簋是地位和權(quán)勢(shì)的象征。當(dāng)時(shí)天子用九個(gè)鼎八個(gè)簋，地位最為尊貴；諸侯用七鼎六簋，卿、大夫用五鼎四簋，士用三鼎兩簋。雖然這些文物看上去很精致，不過我慶幸自己生活在現(xiàn)代，否則吃個(gè)飯都搞不清要用幾個(gè)碗啦！

忽然，一陣“咚咚咚”的鑼鼓聲傳入我耳中。安靜的博物館怎么會(huì)有這個(gè)聲音？我循著聲音，一路小跑到了劇場(chǎng)，皮影戲《武松打虎》已經(jīng)開始了。武松威風(fēng)凜凜，手持哨棒，向老虎掃去。老虎靈敏一閃，跳到武松背后……搏斗的場(chǎng)面驚心動(dòng)魄。表演結(jié)束了，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。

出于好奇，我鉆到幕后，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來武松和老虎都是用驢皮做的剪紙，手、腳、頭這些部位連著竹棒。演員們?cè)谖枧_(tái)后面操縱這些剪紙，后面打上明亮的燈光。這樣，觀眾們?cè)谂_(tái)前看，就像看電影一樣。

正在這時(shí)，演員們熱情地招呼我們小朋友來試一試猴戲，我高興得一蹦三尺高。根據(jù)要求，每?jī)蓚€(gè)小朋友操縱一只猴子，我負(fù)責(zé)拿三根竹棒控制小猴的頭和前肢，另一個(gè)小弟弟負(fù)責(zé)控制小猴的后肢。任務(wù)剛分配完，我們就向另一只猴子發(fā)起進(jìn)攻，好不熱鬧。

我一邊玩皮影，一邊聽爸爸和演員們聊天。南宋時(shí)，杭州經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，成為皮影戲的傳播中心之一。不過，現(xiàn)在會(huì)演皮影戲的藝人越來越少了。我真希望全國(guó)各地多一些像杭州博物館這樣的表演場(chǎng)所，讓這種古老的藝術(shù)能永遠(yuǎn)流傳下去，那樣就有更多小朋友可以和我一樣體驗(yàn)皮影戲的快樂啦！

離開小劇場(chǎng)，意猶未盡的我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超級(jí)好玩的地方——博物館第二課堂。最開心的是在模擬的德壽宮遺址上考古，媽媽忍不住和我一起玩了起來。我們用鏟子挖土，刷子去塵，戴上手套小心翼翼地取出“文物”，最后拍照并測(cè)量長(zhǎng)度。耶，成功！

誰(shuí)說參觀博物館是無趣的？誰(shuí)說歷史是難懂的？只要有一雙會(huì)觀察的眼睛，一顆好奇的心，一雙靈巧的手，就一定能在第二課堂收獲知識(shí)，收獲快樂。

（310000）浙江省杭州市

長(zhǎng)壽橋小學(xué)四年級(jí)

指導(dǎo)老師 王孝群