憶恩師王駕吾
著名文史學(xué)家王駕吾教授(1900-1982年)是我父母的世交,多年以前就想寫點(diǎn)追憶他的文字,只是忙于教學(xué)、課題,擱了下來。記得有一次母親對我說,王老師是南通人,對外公(李升伯)的為人處世相當(dāng)了解。
上世紀(jì)二三十年代,外公從國外回來,受南通張謇(清末狀元,近代實(shí)業(yè)家、教育家)邀請,任大生紗廠總經(jīng)理。外公到職前(1928年),大生紗廠實(shí)際上已經(jīng)瀕于倒閉,由于外公力挽狂瀾,才使得大生紗廠絕處逢生,轉(zhuǎn)而興旺發(fā)達(dá)。那時(shí)大生紗廠是南通經(jīng)濟(jì)命脈的支柱,全市農(nóng)工商學(xué),各行各業(yè),無不仰賴大生企業(yè)發(fā)展而發(fā)展。
母親當(dāng)過語文教師,愛好文學(xué),尤其是對古典詩詞有特殊興趣,凡有了疑難問題,就牽著我的手(上世紀(jì)六十年代我只是個(gè)小學(xué)生)到王駕吾家請教。因此,自幼就熟悉王駕吾在道古橋旁杭大教職工宿舍的寓所。在他的書房里,書架、地板上,全堆著層層疊疊的書,許多是線裝書,甚或還有古董,讓人肅然起敬。
有一次,王駕吾對母親說,令尊(李升伯)當(dāng)年在蘇北的所作所為,南通男女老少,盡人皆知,南通人是不會(huì)忘掉升伯的好處的。
在王駕吾家中,我們認(rèn)識(shí)了劉子衡先生,也得到劉先生的不少指點(diǎn),正是受他們的感染,才使我對文史學(xué)產(chǎn)生了興趣。
初中畢業(yè)后,上山下鄉(xiāng)(到建德農(nóng)村插隊(duì)落戶)。在建德,我當(dāng)了三年農(nóng)民后,調(diào)到村里小學(xué)當(dāng)民辦老師。
1977年,國家恢復(fù)高考,可是我沒有參加考試,原因很簡單,我的家庭出身不好。上世紀(jì)的七十年代以后,知青可以由貧下中農(nóng)推薦進(jìn)工廠或上調(diào)(讀大學(xué))。每次上面如有人來抽調(diào)知青時(shí),雖說貧下中農(nóng)一再推薦道:“小龔人老實(shí),表現(xiàn)好?!?/p>
可是,總有人跑到公社告狀:“這個(gè)人的家庭成份是五類分子(地富反壞右),怎么能上調(diào)!”一而再,再而三地被刷下來,讓我灰心喪氣,幾乎不抱什么希望了。
王駕吾聽說了,馬上告訴母親:“應(yīng)當(dāng)馬上動(dòng)員兒子參加考試!現(xiàn)在政策有了松動(dòng),我有個(gè)朋友,父親也不怎么樣,竟然考取大學(xué)。”
父母聽了,立即給我寫信,逼我參加78年高考(七八年高考仍允許“三屆生”參加)。其實(shí),我下鄉(xiāng)前只是一個(gè)初中生,到初三就碰上文革,還是個(gè)“半串子”。母親安慰我說,王駕吾告訴說,現(xiàn)在大學(xué)生的文化程度遠(yuǎn)不如你兒子,叫你盡管大膽參加考試!正因?yàn)轳{吾師的一番勸說,才使得父母一再寫信,讓我參加78年的高考。
現(xiàn)在想起來,王駕吾平時(shí)謹(jǐn)言慎行,一門心思做學(xué)問,專業(yè)又是個(gè)冷門(先秦文學(xué)),成天泡在故紙堆中,研究的是先秦諸子,這些古文化內(nèi)容較深?yuàn)W,也較寬泛,不易被“上綱上線”,才能在歷次運(yùn)動(dòng)中幸存下來。
文革前,王駕吾擔(dān)任杭大中文系古典文學(xué)教研室主任。
粉碎“四人幫”后,大學(xué)圖書館開放,教育部有了新規(guī)定,館長必須要有“教授”職稱。王駕吾順理成章地被推舉為杭大圖書館館長。后來,又有了文件,大學(xué)圖書館館長必須參加校務(wù)會(huì)議。
那個(gè)時(shí)期,“工農(nóng)兵上大學(xué)、管大學(xué)、用毛澤東思想改造大學(xué)”的口號(hào)響徹云霄,圖書館長參加校務(wù)會(huì)議(教授居然可以參加校務(wù)會(huì)),其實(shí),也是上級的一種不易讓人察覺的微調(diào),或者說是避免嫌疑的一個(gè)變通說法。
圖書館,一個(gè)不為人注意的部門(一個(gè)充滿“封、資、修”的角落,革命群眾棄之若敝履)文革時(shí)關(guān)閉,粉碎“四人幫”后的治理整頓中,才被“有限”開放。由此,像王駕吾這樣的舊知識(shí)分子居然也有資格參加校務(wù)會(huì)了。
到了1977年,王駕吾又以杭大圖書館館長與校務(wù)委員名義,被安排為浙江省政協(xié)常委。
那年(1978年),我在建德的楊春橋中學(xué)參加了高考,果真如此,獲得了“體驗(yàn)資格”,我馬上將這個(gè)消息寫信告訴了父母。
坦率地說,我已有多次被“刷”下來的經(jīng)驗(yàn),清楚地意識(shí)到,這次命運(yùn)也不會(huì)例外,只是“死馬當(dāng)活馬醫(yī)”而已,完全沒有信心。
媽媽看了我的信,又一次找到了王駕吾,他寬慰地說,只要有了“體驗(yàn)資格”就好(考分過了線),招生辦他有個(gè)熟人,他去問一下。媽媽聽了,感激得幾乎要流淚了!
那年,我如愿進(jìn)了大學(xué)。
1982年,王駕吾被安排為浙江省文史館的第二任館長(首任為馬一浮先生),可嘆的是,正當(dāng)恩師的人生旅途要邁上新的里程時(shí),噩耗傳來,駕吾師駕鶴仙去,留下了無限的悲傷與憾事!