愛爾蘭推出2017年學(xué)校數(shù)字化行動計(jì)劃

愛爾蘭教育與技能部部長理查德·布魯頓近日宣布，2017年學(xué)校數(shù)字化行動計(jì)劃啟動，旨在最大限度地發(fā)揮數(shù)字技術(shù)在課堂上的潛力。2017年學(xué)校數(shù)字化行動計(jì)劃的具體內(nèi)容包括：課程改革將把信息通信技術(shù)嵌入到所有新興課程大綱中，并將編碼作為小學(xué)數(shù)學(xué)課程的一部分；新學(xué)年將試用新的數(shù)字學(xué)習(xí)框架，允許學(xué)校評估其進(jìn)展情況；為教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，使他們能夠有效地參與全校規(guī)劃和自我評估；通過門戶網(wǎng)站提供一整套的實(shí)踐內(nèi)容和范例，這將有助于教師之間相互分享好的做法；審查互聯(lián)網(wǎng)政策，確保兒童和青少年的在線安全，等。布魯頓表示：“希望愛爾蘭能有效利用正在發(fā)生的數(shù)字革命，實(shí)現(xiàn)對經(jīng)濟(jì)、工作場所和生活方式的重要變革?！?/p>

（中國社會科學(xué)網(wǎng) 2017年7月14日）