愛國，奏響道德教育的主旋律

陳舜英

【摘 要】青少年是跨世紀(jì)的一代，代表著我們國家和民族的未來，青少年愛國主義教育事關(guān)國家的持續(xù)發(fā)展和民族的生死存亡，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，因此，中小學(xué)生的愛國主義教育永遠(yuǎn)都應(yīng)該是學(xué)校道德教育的主旋律。

【關(guān)鍵詞】愛國；教育；中小學(xué)生；中國夢

梁啟超的《少年中國說》中強(qiáng)調(diào)了少年的重要性，所謂“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”。每個時期，青少年都是國家富強(qiáng)、民族團(tuán)結(jié)和諧發(fā)展不可少的重要元素。中小學(xué)生正處于身心迅速發(fā)展的主要階段，同時也是思想品德和價值觀念形成的關(guān)鍵時期，因此，堅(jiān)持以愛國主義教育激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上、立志成才，把中小學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞娜瞬牛瑢ν苿又行W(xué)生素質(zhì)教育的發(fā)展有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在德育教學(xué)中，作為老師，向?qū)W生傳遞“愛國”信息和樹立“愛國”意識意義重大。下面，從以下幾個方面分析論述我如何開展中小學(xué)生愛國主義道德教育工作的。

一、組織“開學(xué)第一課”主題教育

每年9月，“開學(xué)第一課”已成全國中小學(xué)生的特殊“儀式”，我組織學(xué)生共同收看“開學(xué)第一課”也已成常規(guī)，也是我作為班主任對學(xué)生進(jìn)行愛國教育重要組成部分。從2008年第一屆起，開學(xué)第一課圍繞不同的主題，如 “《我愛你，中國》、《我的夢，中國夢》、《英雄不朽》”等主題，無不強(qiáng)調(diào)中小學(xué)生要培育社會主義核心價值觀的重要；無不強(qiáng)調(diào)中小學(xué)生要樹立崇高理想信念，勤奮向上，為實(shí)踐中國夢而創(chuàng)造自己的精彩人生；無不強(qiáng)調(diào)著“開學(xué)第一課”的愛國主義教育價值。去年，主題為“先輩的旗幟”，更是旨在幫助中小學(xué)生理解偉大的長征精神是中國共產(chǎn)黨人革命風(fēng)范的生動反映，教育引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際傳承好、弘揚(yáng)好長征精神，在實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的新長征中，走好這一代人的長征路。

二、重視升旗儀式

國旗是我們偉大社會主義祖國的象征，人人都要養(yǎng)成對國旗的崇敬和熱愛，而學(xué)校所進(jìn)行的升旗儀式正是養(yǎng)成這種心理的重要形式。因此，我經(jīng)常教育學(xué)生要熱愛國旗，重視升旗儀式，積極配合學(xué)校利用每周一次大升旗儀式，每天一次小升旗儀式，讓國旗時時飄揚(yáng)在學(xué)生心中。當(dāng)國旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，師生們都心潮澎湃，仿佛看到我們正在崛起祖國，正如國旗一樣飄揚(yáng)在世界的東方，強(qiáng)烈感受著中華民族的偉大復(fù)興。

國旗下的講話更是把這種愛國主義教育推向高潮。升旗后，我們會組織講話，“神七飛天”、“北斗衛(wèi)星”、“量子計(jì)算機(jī)”等話題讓學(xué)生們感受中國驕傲；“汶川地震”、“云南、廣西洪澇災(zāi)害”等話題讓學(xué)生感受祖國風(fēng)雨洗禮的陣痛，與祖國同命運(yùn)，共呼吸。愛國不是一句空話，愛國不只是熱愛祖國山河，不只是是關(guān)心民族歷史，更多的是關(guān)心祖國命運(yùn)。今天我們更應(yīng)該把“愛國”融入到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)活動中去，讓學(xué)生在升旗等重要儀式活動中得以感悟，去形成愛國意識，懂得愛國的價值意義。

三、學(xué)習(xí)英雄事跡，激發(fā)愛國熱情

清明節(jié)，我組織學(xué)生到潮州西湖公園向烈士陵墓敬獻(xiàn)花圈，并請來老革命家張炯輝等同志為學(xué)生講述潮州“七日紅”等革命史，讓學(xué)生了解英雄們?nèi)绾螢樽鎳鴴侇^顱，灑熱血的英雄事跡，從而激發(fā)他們的愛國熱忱?？吹綄W(xué)生們眼中都泛著淚花，我知道這種教育已收到事半功倍的效果。

愛國主義專題講座上，我們講：紅軍過草地最極端時一天口糧僅一顆黃豆的百折不撓精神；紅軍通信兵艱苦條件下提煉豬油發(fā)電的信念不移精神；航天員王亞平不忘初心、為祖國奉獻(xiàn)一切的新長征精神。通過這些活動，能讓學(xué)生在深刻認(rèn)識歷史中懂得中國人民贏得抗日戰(zhàn)爭和反法西斯戰(zhàn)爭的勝利的來之不易，懂得祖國的強(qiáng)大離不開英雄們的默默付出，清楚我們的民族精神之源，激發(fā)愛國熱情，傳承好我們的愛國價值理念。

四、注重自身愛國主義師德修養(yǎng)

愛國是師德的重要組成部分，也是師德的基礎(chǔ)。高尚的師德就是一本好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生潛移默化的教育往往是巨大的，深遠(yuǎn)的，甚至是終生的。只教書而忽視愛國主義教育的教師是不合格的，因此我非常重視提升自身的愛國師德修養(yǎng)。如：參加每周的教師會，和老師們一同外出聽愛國主義講座等等形式，提高自己的愛國主義情操，從而更好地教育學(xué)生。

我知道，愛國主義是一種精神支柱，是一種動力源泉。一個教師只有把對祖國的愛與個人的命運(yùn)同國家前途和命運(yùn)統(tǒng)一起來，才能充分認(rèn)識到祖國的存在和發(fā)展是個人存在和發(fā)展的前提，祖國的命運(yùn)和個人的命運(yùn)有著血肉一般不可分割的關(guān)系。要充分認(rèn)識到?jīng)]有中國共產(chǎn)黨，沒有祖國，沒有社會主義，教師的個人價值就無法實(shí)現(xiàn)，更不可能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。因此，作為教師，我們必須自覺把祖國的利益、黨的利益、人民的利益看成高于一切，重于一切，把教育事業(yè)看成中華民族偉大復(fù)興的一部分，并為“中國夢”此奮斗一生。

青少年是跨世紀(jì)的一代，代表著我們國家和民族的未來，青少年愛國主義教育事關(guān)國家的持續(xù)發(fā)展和民族的生死存亡，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，因此，中小學(xué)生的愛國主義教育永遠(yuǎn)都應(yīng)該是學(xué)校道德教育的主旋律。只有這樣，青少年的愛國主義教育才能獲得勃勃生機(jī)和深入持久的活力。