校園早戀老師說

樊紅斌+賀輝

還記得《那些年我們一起追的女生》么？這是一部幾年前票房很火的校園類青春電影，遺憾的是，那個女生，并沒有嫁給那些年一起追她的任何一個男生，包括男主角。但后來想想，覺得這才是最真實的結(jié)局。分析看，每個人都有喜歡美好事物的天性，被男生們一起追的女生，顏值高，成績好，做事認(rèn)真又善良，而追他的男主，雖然長得蠻帥，但他從不把學(xué)習(xí)當(dāng)“正事”，后來既使有為了追到女主一時間“奮發(fā)圖強”的行為，但欠得得功課又豈是能僅靠一時補回來的。高考放榜的那天，男主一臉失落，因為他知道，今后無法再陪伴女主，無法陪伴他心中的這份愛情，以至于后來他做出了為了能吸引女主的注意，專門找人打架，以此來證明自己的能力的幼稚行為，最后分手。[1]

試想如果導(dǎo)演重新來拍，拍成男主順利追到女主，再往后的生活又會怎樣，我想男女主人公可能也會因為學(xué)歷不同，人生閱歷不同，工作環(huán)境不同甚至收入的不同產(chǎn)生分歧最終把這段青春期的愛情走向終點吧。如果你正值青春，可能會不同意我這么說，難道說愛情一定要靠相同的學(xué)歷、閱歷和金錢才能維持么？那么，接下來我想談?wù)剱矍榈恼嬷B是什么。[2]

愛情的真諦是什么呢？那要看看校園里的高中生有什么，還是高中生的我們，談不上有學(xué)歷，談不上有金錢，談不上工作的好壞更談不上有什么人生閱歷，這樣的我們能為愛情付出的是什么呢，我想那只剩下付出時間了。所以愛情的真諦是陪伴。陪伴真的很重要，有句話說日子是水泥，時間是鋼筋，用水泥和鋼筋建構(gòu)起來的愛情才會堅不可摧，所以才有“日久生情”一說。電影里的男主也是因為無法考入女主的大學(xué)，無法繼續(xù)陪伴他而失落的吧。真正的愛情可以沒有金錢和物質(zhì)，但不能沒有陪伴，所謂“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……”。但高中生又有多少時間可以用來陪伴愛情呢，如果把這么寶貴的學(xué)習(xí)時間用來陪伴，學(xué)業(yè)肯定就荒廢了，這種陪伴只能是一時短暫的陪伴，將來陪伴自己喜歡的人的，必定是別人。如果某人偏偏要說二者可以兼顧，那真是把托馬斯·楊不放在眼里，你認(rèn)為能量守恒定律是說推翻就能推翻的嗎？下面，我想談?wù)勥@能量守恒。

宇宙間物質(zhì)能量守恒，人也不例外。一個人的能量在一定的時間內(nèi)就這么多，你給其他事情多一點，你給自己的學(xué)習(xí)就少一分。我們的父母為什不讓我們在18歲之前就進(jìn)入社會掙錢分擔(dān)家用呢，那是因為18歲之前你能掙到的錢大都是靠體力，不是說靠體力掙錢就沒有尊嚴(yán)沒有地位，而是這種掙錢方式太辛苦，以至于你耗費的體力過多過于疲憊沒有更多的心勁再去享受生活了。父母怕我們上學(xué)下學(xué)的路途遙遠(yuǎn)選擇租房陪讀，那是怕我們耗體力，父母不用我們來做一日三餐，那時怕我們費時間。父母希望的是讓我們?nèi)娜獍洋w力與時間投入學(xué)習(xí)中，掌握“執(zhí)掌天下的能力”，將來成就一份事業(yè)，以至于等他們年邁體衰之時不用再為你的生活而擔(dān)憂。如果我們將父母為我們節(jié)省下來的能量分與他人，學(xué)習(xí)的時間就少了，你的人生希望也就少了幾分。電影中的女主角，之所以受人矚目，并不是僅因為她長得漂亮，而是她品優(yōu)好學(xué)，做事認(rèn)真，心地善良，成績優(yōu)異，所以才顯得出類拔萃。如果她僅有顏值其余都不具備，我想那些男生也不會都去追她吧，所謂“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”。究竟，要怎才能修煉成為女主這樣一個萬里挑一、優(yōu)秀的人呢？接下來，我想談?wù)劇靶逕挕薄?/p>

就在上個月，有個叫“三生三世”的電視劇很火，本沒有時間追劇，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一時間看不懂網(wǎng)絡(luò)用語，和同事的聊天差了幾個頻率，有位老師沒收了學(xué)生上課看的課外書，書名赫然印著“三生三世”幾個大字。這突然被甩出去好幾條街的感覺促使我下決心惡補了一下該劇，沒想到的是讓我對本該荒誕無稽的仙戀劇肅然起敬。感覺這部劇處處透漏著正能量，講述世間精靈要想變成神仙，那就得勤于修煉并且要渡劫，對于那些不好好修煉的，那就會在飛升上仙的劫難中灰飛煙滅。這哪里是仙幻劇，這分明是寫實劇呀。對于我們高中生來說，學(xué)習(xí)就是修煉，高考就是渡劫，不在高考中飛升上仙，就在高考中灰飛煙滅，當(dāng)然，這么比喻有點過，但道理是對的。古代把讀書稱作十年寒窗，“寒”并不代僅表寒冷窮困，主要是“辛苦”。但凡成大事者，都得先經(jīng)得住寂寞，讀的進(jìn)詩書，方能腹有才華。諸如頭懸梁錐刺股的故事，聞雞起舞的典故，越王臥薪嘗膽的史料從小學(xué)我們就開始學(xué)了。就說劇里的這太子夜華，為什么小小年紀(jì)就有資格受眾仙朝拜，因為他是皇家子嗣么？并不是，他上面還有個父親和兩個叔叔，但都不夠優(yōu)秀，老天君看不上，小太子從學(xué)會坐開始就在書房一座七個時辰以上苦讀詩書，日復(fù)一日好幾萬年，心無旁騖。你說他能不優(yōu)秀么？以至于他在神仙里年紀(jì)輕輕就修為精純深厚，能將經(jīng)論道，能帶兵打仗，最后被立為太子。我想這個過程才叫——修煉。高中階段的我們正處在修煉的最好階段，要想有精純的修為，就要心無雜念的把握住現(xiàn)在。身為高中生的我們，不要總想跳過修煉的苦去享受愛情的甜。這種愛情是不會飛升的，只會湮滅。要相信人生的經(jīng)歷一樣都不會少，但什么時間去經(jīng)歷什么確是有順序的。最后，我把一首珍藏的小詩送給同學(xué)們：

上帝偏愛我，

早已為我準(zhǔn)備了一個優(yōu)秀的他，

但上帝也偏愛他，

直到我自己變得足夠好，

才能讓我遇見他……

參考文獻(xiàn)

[1]張香蘭.當(dāng)前中國道德教育的文化使命[J].教育理論與實踐.2010（04）

[2]丁鋼.教育經(jīng)驗的理論方式[J].教育研究.2003（02）

作者簡介

樊紅斌，陜西省西安中學(xué)教師，陜西省高考優(yōu)秀閱卷教師，陜西省教學(xué)新秀，西安市教學(xué)能手。

賀輝，陜西省西安中學(xué)教師，校青研會會長，陜西省教學(xué)新秀，陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手。endprint