班主任工作應(yīng)追求春風(fēng)化雨，潤物無聲的境界

趙長春

摘 要：春風(fēng)化雨，潤物無聲。學(xué)高為師，以人為本。真誠地喜歡、關(guān)心、尊重每一位學(xué)生，公正公平地對待每一位學(xué)生，心甘情愿付出，不求回報。愛是陽光，愛是春雨，修煉成為最優(yōu)秀、最智慧的班主任。

關(guān)鍵詞：春風(fēng)化雨；嚴愛；博愛；潤物無聲

一、學(xué)高為師

常言道：“要給學(xué)生一杯水，老師要有一桶水?！睉{著不甘落后的勁頭，我處處嚴格要求自己，虛心向老教師請教。我深深懂得，要成為一名真正的老師，首先自己必須要有過硬的專業(yè)知識和教學(xué)技能做基礎(chǔ)和后盾。為了給學(xué)生上好一節(jié)課，我時時深鉆細研，精心挖掘，反復(fù)備課，我常常在上班的路上還思考教案，琢磨著某個環(huán)節(jié)該怎么安排，我常日思夜想每一句話怎么說更準確，每一個知識點怎么闡述學(xué)生才更清楚，我在網(wǎng)上認真查閱相關(guān)資料，就是一個小小的措詞我也要仔細斟酌，功夫不負有心人，在連續(xù)幾年的中考中，我教的兩個班的成績一直很好。

二、以人為本

作為教師，不但要為人師表，更要教書不忘育人，在教學(xué)中，我總是首先進入角色，把課文作者的思想感情以自己富有情感的講述加以渲染，情感的熏陶和精神的愉悅，學(xué)生在我的語文課上不僅學(xué)到了語文知識，更重要的是學(xué)會了分辨真、假、善、美、丑、惡，學(xué)會了珍愛與憎恨。

“沒有愛，就沒有教育”，這是我一直奉行的一句話，以“情感教育為載體和目標(biāo)，在班級管理上遵循偏愛潛能生，嚴愛優(yōu)等生，博愛中等生”的原則，讓每一位學(xué)生都能分享集體的溫暖和真誠的友誼。

在班級管理工作中，我堅持理論與實踐相結(jié)合、集體教育和個別教育相結(jié)合、正面教育與紀律約束相結(jié)合的原則。每學(xué)期開學(xué)初，我都要對自己的班主任工作重新定位，重新反思，把它寫在紙上貼好壓到辦公桌下，這學(xué)期我的工作要求是：

1.要真誠地喜歡、關(guān)心、尊重每一位學(xué)生。

2.要公正公平地對待每一位學(xué)生。

3.要適時鼓勵我的學(xué)生：再加一把勁。

4.要心甘情愿付出，不求回報。

它提醒著我怎樣面對我的學(xué)生，提醒著我不斷思考，不斷地創(chuàng)新。

例如，在2012年秋季，由于我們學(xué)校臨時調(diào)配教師需要合掉一個班級，結(jié)果被合掉班級學(xué)生的三分之一要分流到我們班級。當(dāng)過班主任的都知道合班的學(xué)生不好帶，“后媽”不好當(dāng)。合班當(dāng)天，那些從別的班來的孩子們哭著走進了教室。即使我舉行了歡迎儀式，即使我對他們表示了友好，但也沒有見到他們有多喜歡我，有多喜歡我的班級。我很傷懷，也很憂郁，擔(dān)心接下來的班級管理。果然沒過多久，在一次課間操上，學(xué)生做操的時候，我發(fā)現(xiàn)我班李某某校服的左側(cè)胸前畫著一顆心和一顆星，接著是曲某某、高某某等10個孩子。當(dāng)時我的心里一顫，壞了，這些孩子都是后合到我班級的，看來他們這是所謂的“統(tǒng)一行動”，我有點著急。等間操后我把這10個孩子一同叫到了辦公室，讓他們反思，他們表現(xiàn)得極為抗拒。我當(dāng)時非常生氣，分別對他們進行了“審問”，結(jié)果他們的回答一致是“愛國”的。國家是需要愛的，但是他們的眼神告訴我，他們在撒謊。而且我又私下調(diào)查了班級其他孩子，他們成立了一個小組織，名叫“瘋狂style”。我當(dāng)時氣急了，一時間失去了理智，通知這10名孩子的家長來到學(xué)校。結(jié)果是挨打的挨打，挨罵的挨罵，最后就是不歡而散。

這10個孩子很勉強地答應(yīng)把校服的標(biāo)志洗掉。事情過后沒有收到任何好的效果反而孩子們離我越來越遠了，而且班級明顯沒有了核心。我為我的愚蠢做法而深感懊悔，但我心里很明白我必須拯救現(xiàn)在的局面，否則我的班級將會變成一盤散沙。終于功夫不負有心人，我找到了解決問題的切入點，我慶幸他們找了愛國的理由，慶幸我沒有揭開他們組織的秘密。于是我找到了這10個孩子，告訴他們說：“我也很愛國，我也想要申請加入你們的組織，并且替班級其他同學(xué)申請加入?！彼麄兟犃酥筇貏e高興，于是我班興起了“班服熱”，班里的孩子校服上都有一顆紅心和一顆星的特殊標(biāo)志。但是，我們的組織名稱改為了“Love style”寓意我們是相親相愛的一家人。從那以后，我更注重管理的細節(jié)，因為我知道做一個智慧型的班主任才能適應(yīng)時代的要求，才能適應(yīng)教學(xué)的需要。對于后合到我班的孩子給予了更多的關(guān)心和愛護，我們的關(guān)系越來越融洽了，我也被他們尊稱為“華姐”了，班級管理見了起色，無論在學(xué)習(xí)上，還是活動上，我班都名列前茅?？吹竭@樣可喜的成績我特別開心。

愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛，也需要智慧！應(yīng)追求“隨風(fēng)潛入夜、潤物細無聲”的效果。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，我將不斷地超越自我，將自己修煉成為更加優(yōu)秀、更加智慧的班主任。

編輯 郭小琴