高中英語(yǔ)解答完形填空試題的有效方法初探

邵君洲

【摘 要】完形填空是高中英語(yǔ)教學(xué)的一種難度很大的題型，學(xué)生需要掌握語(yǔ)篇含義的同時(shí)明確每一個(gè)選項(xiàng)的意義，達(dá)到掌握全篇文章的目的。學(xué)生在解題過(guò)程中不僅要掌握英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)還要掌握解題技巧，實(shí)現(xiàn)更好地解題，本文主要探究了英語(yǔ)完形填空的解題技巧，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言能力的提高，在解題過(guò)程中得心應(yīng)手。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ)；完形填空；有效方法；語(yǔ)言能力

《高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出在解答完形填空試題時(shí)，學(xué)生需要關(guān)注對(duì)文章主旨要義的理解，明確文章中的具體信息，能夠根據(jù)上下文推斷單詞和短語(yǔ)的含義，理解文章的基本結(jié)構(gòu)，體會(huì)作者的意圖、觀點(diǎn)和寫(xiě)作態(tài)度。學(xué)生在解答完形填空試題時(shí)要關(guān)注從這些方面來(lái)理解文章，深入探究文章的主旨和中心，更好地把握文章中的細(xì)節(jié)信息，提高自己的理解能力。學(xué)生全面地分析文章，掌握解答完形填空的技巧會(huì)促進(jìn)學(xué)生解題能力的提高，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、利用文章首句解題

完形填空所選短文的第一句通常為主題句，一般不設(shè)空。目的是讓考生迅速進(jìn)入主題，熟悉語(yǔ)言環(huán)境，建立正確的思維導(dǎo)向。把握了主題句對(duì)理解全文和解題很有幫助。學(xué)生要善于通過(guò)文章的第一句來(lái)獲取關(guān)鍵信息，更好地掌握全篇的主旨和中心，形成自己對(duì)文章的整體把握。例如As a general rule， all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine basis. As a matter of fact， we can see this___ at work in people of all ages.

A. principle B. habit C.way D.power

通過(guò)文章的第一句As a general rule，我們可以看到當(dāng)各種活動(dòng)變成日常生活的一部分時(shí)，無(wú)論哪個(gè)年齡段的人都會(huì)感到無(wú)聊。這一句話表達(dá)出了文章的主題和想要討論的內(nèi)容，接下來(lái)再次討論時(shí)，用到了這一“規(guī)則”，學(xué)生會(huì)明確這是一條定律，故選principle“原則，定律”。通過(guò)首句信息，學(xué)生對(duì)全文形成了自己的理解，有利于學(xué)生更好地解答下面的題目。在解題試題是也要緊緊圍繞著文章的首句，做到前后呼應(yīng)。

二、利用上下文語(yǔ)境解題

完形填空的設(shè)空很多能通過(guò)上下文的提示或暗示進(jìn)行解答。學(xué)生在解答每一道試題的時(shí)候都要全面地考慮，不能孤立地看這一道試題，而是要全面地考慮問(wèn)題。做題時(shí)，要瞻前顧后做到詞不離句、句不離段、段不離篇。結(jié)合上下文才能夠使學(xué)生對(duì)全篇文章的理解更加全面、透徹。學(xué)生在解答試題時(shí)首先通過(guò)瀏覽全文的方式來(lái)接全篇文章的主旨和要以，形成對(duì)文章的整體理解，明確文章的主旨。接下來(lái)要認(rèn)真判斷，仔細(xì)分析每一個(gè)選項(xiàng)，選項(xiàng)所給的4個(gè)詞的詞性和意義相同或相近。只有通過(guò)認(rèn)真的辨析才能夠促進(jìn)學(xué)生更好地區(qū)分，形成整體性的理解。如果脫離語(yǔ)境或只看句子的一部分，可能會(huì)有兩個(gè)或兩個(gè)以上的答案；若放在整篇文章提供的語(yǔ)境中，利用上下文提供的各種暗示信息綜合分析，則能夠確定一個(gè)最佳答案。如I always watched for his new wave of spring____根據(jù)下文中的“爺爺非常擅長(zhǎng)種花”，可以判斷此處應(yīng)該是“我經(jīng)常過(guò)來(lái)看他的春季花潮?！比绻撾x原文，就不知道該如何選擇，所以在判斷時(shí)一定要結(jié)合上下文，進(jìn)行邏輯分析前后分析。

在完形填空選項(xiàng)的設(shè)置上，命題人往往會(huì)通過(guò)原詞復(fù)現(xiàn)、詞形變化復(fù)現(xiàn)、同義、近義詞復(fù)現(xiàn)、反義詞復(fù)現(xiàn)等方式重現(xiàn)已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的詞匯，或創(chuàng)設(shè)一種必須使用特定詞匯的語(yǔ)境來(lái)考查學(xué)生在具體語(yǔ)境中使用詞匯的能力。學(xué)生要注意結(jié)合全文，通過(guò)上下文來(lái)判斷正確的詞義和句意，并且需要結(jié)合全文來(lái)融入到文章的情境中，產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)，進(jìn)而主動(dòng)地探究詞語(yǔ)和句意，體會(huì)作者的用意，理解作者的情感，進(jìn)而可以主動(dòng)地去聯(lián)系上下文語(yǔ)境。在解答題目的時(shí)候不能夠孤立地看問(wèn)題，必須要全面地思考，認(rèn)真地分析，全面地考慮問(wèn)題。所以，建議學(xué)生在解答完形填空時(shí)，首先進(jìn)行一個(gè)整體的閱讀，了解文章的主旨大意和表達(dá)的思想，填上自己很確定的選項(xiàng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生要進(jìn)行第二次閱讀，在了解了文章的具體內(nèi)容后進(jìn)行分析和探究，達(dá)到前后文的結(jié)合，會(huì)更好地理解句子。這樣學(xué)生在做題時(shí)，會(huì)在把握語(yǔ)篇、依托語(yǔ)境的基礎(chǔ)上，注意查找選項(xiàng)中是否有與上下文中的詞匯向照應(yīng)的詞匯，運(yùn)用詞匯復(fù)現(xiàn)技巧快速超找出正確答案，實(shí)現(xiàn)事半功倍。

三、利用邏輯關(guān)系解題

學(xué)生在解答完形填空試題時(shí)要關(guān)注文章的整體結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析文章中的邏輯關(guān)系。有些題目主要通過(guò)分析句子與句子之間的關(guān)系，段落與段落之間的關(guān)系來(lái)解題。只有學(xué)生形成了一個(gè)整體的理解和認(rèn)識(shí)，才能夠站到一定的高度來(lái)看問(wèn)題，更好地理解文章的邏輯關(guān)系。這種邏輯關(guān)系主要包括并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折等。學(xué)生在判斷中要善于尋找關(guān)鍵詞，利用這些關(guān)鍵詞來(lái)理解文章，這類題的選項(xiàng)多為連詞、副詞或具有連接意義的各種短語(yǔ)。找到了這些關(guān)鍵性的詞語(yǔ)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一個(gè)整體性的理解，把握文章的邏輯關(guān)系。在完形填空短文中有很多的連詞是至關(guān)重要的，他們決定了作者的態(tài)度和寫(xiě)作方向，也為學(xué)生的判斷和思考提供了思路，學(xué)生在推理時(shí)可以圍繞著這些連詞來(lái)判斷。如You dont need to give me any but I___it.根據(jù)句子中的but，可以看出作者雖然拒絕了，說(shuō)“你不用給我”，但是還是發(fā)自內(nèi)心地喜歡這個(gè)東西。轉(zhuǎn)折表達(dá)出了作者的態(tài)度，從而使學(xué)生可以做出爭(zhēng)取的選擇。

四、利用固定搭配和結(jié)構(gòu)解題

在完形填空中，也有考查固定搭配和語(yǔ)法知識(shí)的題目，這類題目相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但是注重對(duì)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)的考查，需要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累。學(xué)生要把習(xí)慣性的搭配和結(jié)構(gòu)牢記于心，當(dāng)看到這些固定結(jié)構(gòu)的時(shí)候就可以脫口而出，輕松地做出正確的選擇。在解題時(shí)，可以通過(guò)分析習(xí)慣用語(yǔ)、固定搭配、固定結(jié)構(gòu)，進(jìn)行有效推理判斷，從而選出正確選項(xiàng)。這是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，學(xué)生要注重平時(shí)的點(diǎn)滴積累，實(shí)現(xiàn)對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的掌握。學(xué)生積累的范圍是非常廣闊的，可以將課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和短語(yǔ)認(rèn)真積累，可以將教科書(shū)上的短語(yǔ)進(jìn)行積累，或者是自己閱讀的課外讀物中的短語(yǔ)，或者是平時(shí)做得練習(xí)題中的短語(yǔ)和固定搭配都可以。學(xué)生要有一個(gè)專門(mén)的積累本，將學(xué)習(xí)過(guò)的固定搭配都有意識(shí)地進(jìn)行總結(jié)歸納，記錄在自己的記錄本上，方便平時(shí)的翻看。通過(guò)學(xué)生的積累就會(huì)了解英語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣和固定搭配，進(jìn)而在面對(duì)固定結(jié)構(gòu)進(jìn)行考察的試題時(shí)可以做到輕松應(yīng)對(duì)、游刃有余。

五、利用生活常識(shí)和文化背景解題

完形填空的選文為獨(dú)立的語(yǔ)篇，它以自身的內(nèi)容提供完整的語(yǔ)篇信息，但解答完形填空試題時(shí)，有時(shí)文章中提供的信息還不夠，還需要學(xué)生依靠生活常識(shí)及英語(yǔ)國(guó)家的文化背景常識(shí)，比如結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)、文化科學(xué)、歷史地理和西方國(guó)家分?jǐn)?shù)民情等方面的知識(shí)來(lái)考慮，先找出并理解文章的主題和主線再根據(jù)主題猜測(cè)細(xì)節(jié)，注意從重復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)中尋找、確定答案。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中要放寬視野，不能僅僅局限在英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)上，還要多閱讀，多涉獵，各方面的知識(shí)都了解一些，各種題材和內(nèi)容的文章都閱讀一些，促進(jìn)學(xué)生掌握淵博的知識(shí)，在解答試題的時(shí)候可以得心應(yīng)手、脫穎而出。例如西方國(guó)家的節(jié)日：感恩節(jié)、情人節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)、復(fù)活節(jié)、圣誕節(jié)都有他們的歷史和起源，也是平時(shí)在完形填空試題中經(jīng)常會(huì)看到的考察方向，學(xué)生在平時(shí)的閱讀中就可以多積累，多探究，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)來(lái)積累豐富的知識(shí)，做到面對(duì)任何問(wèn)題時(shí)都可以輕松應(yīng)對(duì)。

總之，完形填空試題的解答需要學(xué)生具有一定的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)，同時(shí)還需要學(xué)生掌握一定的解題技巧。在解答題目的時(shí)候，學(xué)生恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用解題技巧會(huì)促進(jìn)學(xué)生更好地理解文章，找到正確答案，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

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