高考英語(yǔ)完形填空增分妙招之小結(jié)

茍丹

摘要：完形填空是一種綜合性的積極的思維活動(dòng)，其在高考中也一直是重頭戲。本文結(jié)合日常英語(yǔ)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，提出相應(yīng)的解題步驟及應(yīng)對(duì)技巧，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的做題習(xí)慣，為推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革提供積極的思考和探索。

關(guān)鍵詞：高考英語(yǔ)；完形填空；增分；妙招

英語(yǔ)作為一門(mén)重要的語(yǔ)言科目，在考試中占有很大比重，很多同學(xué)都對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的諸多問(wèn)題都存在較多疑惑，如"完形填空如何能夠撈更多的分?jǐn)?shù)。下面本人從多年的高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出一些方法——七大劍法、八大秘籍。希望能夠?qū)?duì)學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)的提升有所幫助，如有什么不妥之處，還望各位同仁指正提出寶貴的意見(jiàn)。

一、七大劍法

1、研讀首尾——抓主題

一般來(lái)說(shuō)，很多文章會(huì)按照"總—分—總"的思路來(lái)寫(xiě)。首先提出主題，接著對(duì)主題進(jìn)行分析、敘述，最后進(jìn)行歸納、總結(jié)，得出結(jié)論或提出建議。因此，一般根據(jù)文章的首句及尾句就能抓住文章的主題。但是，主題句不總是在文章的開(kāi)頭，有時(shí)在文中，有時(shí)在文尾，因此，考生在做題時(shí)一方面要快速通讀全文，另一方面應(yīng)注意連接詞，如but，however，yet，though，therefore，otherwise等，它們的前面一句或后面一句就有可能是主題句。考生抓住了主題，就等于掌握了整篇文章，就可根據(jù)主題順藤摸瓜選出正確答案。

2、上下聯(lián)系——尋信息

文章中，句與句之間、段與段之間緊密相連、渾然一體。因此，完形填空中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)前面的信息為后面的空白提供暗示，而后面的信息有可能是前面空白的答案的情況。這時(shí)，考生切不可死盯空白不放，而要聯(lián)系上下文，尋求信息以確定答案。

3、左顧右盼——找搭配

英語(yǔ)中，有些單詞詞義相近，而句型結(jié)構(gòu)及跟其他詞的搭配卻截然不同。考生不能單從詞義上去辨析，而應(yīng)審查空白前后的名詞、動(dòng)詞、介詞或非謂語(yǔ)動(dòng)詞等，比較與各選項(xiàng)的搭配關(guān)系，然后確定答案。

4、思前想后——覓邏輯

邏輯是作者的行文方式，主要包括并列、轉(zhuǎn)折、條件、因果、遞進(jìn)、讓步等。它們之間有的通過(guò)連接詞來(lái)表達(dá)，關(guān)系非常明顯；有的隱含在句與句之中，關(guān)系比較隱晦?？忌鷳?yīng)該根據(jù)前后信息進(jìn)行思考，撥開(kāi)迷霧，準(zhǔn)確理解上下文間的邏輯關(guān)系。

5、語(yǔ)境分析——辨詞義

詞不離句，句不離篇?？忌鐾晷翁羁諘r(shí)必須從句子的語(yǔ)境出發(fā)，根據(jù)文章的中心、上下文的意思，確定空白處的意思，然后選出合乎語(yǔ)境的單詞。

6、集中精力——破難題

每篇完形填空20道題，其中有2～4道題的難度較大，考生可能在短時(shí)間內(nèi)很難確定答案。此時(shí)，考生應(yīng)該在完成全文后，集中精力，對(duì)其進(jìn)行分析、綜合，作出決定。必要時(shí)，大膽相信第一感覺(jué)。

7、回讀檢查——補(bǔ)漏洞

做完之后，再用2～3分鐘的時(shí)間將全文聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行回讀，查看所填單詞或短語(yǔ)是否跟語(yǔ)境相符，是否與邏輯相悖。這樣，通過(guò)查漏補(bǔ)缺，使答案萬(wàn)無(wú)一失，提高得分。

二、八大秘籍

1、揣摩作者意圖的能力

文章是作者的心聲，即使字面上不著痕跡，字里行間卻無(wú)不流露出作者的愛(ài)憎情感，無(wú)不體現(xiàn)出作者的目的、意圖，因此做完形填空時(shí)，考生不僅要具備理解表層含義的能力，也必須具備理解文章深層含義的能力。

2、快速閱讀能力

近些年來(lái)，完形填空題的閱讀量基本穩(wěn)定在260～320詞之間，這就要求考生必須具備較強(qiáng)的閱讀能力，否則，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成任務(wù)。為此，考生一方面要加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀，培養(yǎng)正確的閱讀習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法和技巧：絕對(duì)不能一詞一句地細(xì)嚼慢咽，而應(yīng)全方位把握短文的內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)。另一方面要學(xué)會(huì)根據(jù)關(guān)鍵信息快速理解句子的意思：要能跳過(guò)不熟悉的單詞和短語(yǔ)，而不應(yīng)該被生詞或短語(yǔ)絆倒。

3、詞語(yǔ)辨析能力

詞語(yǔ)的辨析和應(yīng)用是高考完形填空題的重點(diǎn)。它主要包括近義詞之間的細(xì)微差別、形近詞之間的差別、詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的意義區(qū)別。因此，考生一方面應(yīng)在平時(shí)的閱讀中注意比較和積累，掌握詞匯本身的意義；另一方面要學(xué)會(huì)根據(jù)具體語(yǔ)境正確理解詞匯意義?？忌挥芯邆淞藢?duì)詞匯的辨析能力才有可能選出正確的答案。

4、邏輯推斷能力

對(duì)邏輯關(guān)系的考查是完形填空設(shè)題的另一個(gè)重要方面。邏輯關(guān)系主要包括并列、條件、讓步、原因、結(jié)果等。它們有的比較直接，而有的比較隱晦，因此，考生必須在正確理解語(yǔ)意的同時(shí)，把握句子、意群、語(yǔ)篇之間的邏輯關(guān)系，作出正確的選擇。

5、詞匯搭配的理解能力

正確理解句子結(jié)構(gòu)是做好完形填空題的重要前提?？忌紫纫煜?、掌握各種句型及句子的各種成分、主從句間的關(guān)系；其次要掌握動(dòng)詞、名詞、形容詞及介詞等之間的意義搭配、習(xí)慣搭配和固定搭配；同時(shí)，考生更要學(xué)會(huì)根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用。由此，考生逐漸培養(yǎng)對(duì)詞匯搭配的理解能力，才能做好完形填空題。

6、利用語(yǔ)法分析解題

對(duì)語(yǔ)法、詞法等基礎(chǔ)知識(shí)的考查也是完形填空題的命題角度之一。對(duì)于這種題，要針對(duì)地對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、句式特點(diǎn)、對(duì)短文中所設(shè)空格中需填的詞在句子里作什么成份、哪類(lèi)詞適合、應(yīng)采取什么形式等等進(jìn)行必要的分析思考，從而迅速解決問(wèn)題。比如，選用動(dòng)詞就要考慮各種時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、主謂搭配以及其如何與其他詞類(lèi)使用等一系列問(wèn)題。

7、利用文化背景和生活常識(shí)解題

做題時(shí)，若能積極地調(diào)動(dòng)自己的文化背景知識(shí)和生活常識(shí)，注意中西方文化方面存在的差異，將會(huì)大大簡(jiǎn)化復(fù)雜的分析與判斷過(guò)程，節(jié)省寶貴的時(shí)間，順理成章地選出正確的答案。

8、語(yǔ)篇標(biāo)志的利用

語(yǔ)篇與語(yǔ)篇之間往往有表明其內(nèi)在聯(lián)系的詞語(yǔ)，如：表示結(jié)果層次的語(yǔ)篇標(biāo)志firstly，secondly，thirdly，finally等；表示邏輯關(guān)系的有thus，therefore，so等；表示改變?cè)掝}的有bytheway等；表示時(shí)間關(guān)系的有before，sofar，yet，now，later等。如果能充分利用這些語(yǔ)篇標(biāo)志語(yǔ)，就可以迅速理清文章的脈絡(luò)，弄清上下文的關(guān)系。

完形填空四句話口決：把握全文明主線；固定搭配記心間；原詞再現(xiàn)莫錯(cuò)過(guò)；上下求索是關(guān)鍵。

總之，知識(shí)、能力是解決問(wèn)題的前提和基礎(chǔ)，方法、技巧則是解決問(wèn)題的關(guān)鍵?？忌鷳?yīng)該根據(jù)老師的指導(dǎo)，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐，還可以歸納、總結(jié)出適合自己的方法、技巧來(lái)提高自己的英語(yǔ)成績(jī)。