用好遠教得“實惠”

舒小鈴

遠程教育是一項“讓黨員干部經(jīng)常受教育、使人民群眾長期得實惠”的民心工程，在宣傳黨的路線方針政策、提高黨員群眾思想政治素質(zhì)和致富本領(lǐng)、豐富群眾文化生活等方面發(fā)揮著積極作用。但是，有的基層黨組織存在對遠程教育工作認識不足、重視不夠、推動不力等問題，影響和制約了遠程教育作用的發(fā)揮。

近年來，巴中市著力抓好遠程教育站點的建、管、用，將遠程教育站點打造成集黨性教育、技能培訓、便民服務、基層治理“四位一體”的綜合平臺，大大提升了遠程教育的實效。

▏“有了我們本地的課件，大家都更愛看了”▕

室外有大型電子顯示屏，室內(nèi)有液晶電視、電腦、投影儀等，在巴州區(qū)秧田溝村遠程教育站點，設(shè)備配置十分齊全。打開電視進入巴中市遠程教育頁面，除了有中央和省級電教內(nèi)容外，還有一個特別的板塊——巴中遠教。這是巴中市結(jié)合地方實際，自己拍攝、制作并上傳到遠教平臺的特制板塊。

“以前課件庫里的內(nèi)容更新慢，還有一些是外省的內(nèi)容，有的教冬天防護抗凍技術(shù)，我們這里根本用不著嘛。現(xiàn)在好了，有了我們巴中本地的課件，實用又好懂，大家都更愛看了?！睂h教平臺已經(jīng)持續(xù)關(guān)注多年的秧田溝村第一書記王興全說。

為豐富遠程教育課件庫內(nèi)容，增強遠程教育內(nèi)容的針對性、實用性，巴中市加強本土教材制作力度。市、縣級組織部門電教科室每年都要根據(jù)群眾需求，拍攝或委托拍攝相關(guān)視頻上傳到平臺。“以前課件庫里的內(nèi)容也很豐富，但大家不一定用得上。現(xiàn)在市上和縣上自己拍視頻，像通江銀耳種植、南江黃羊養(yǎng)殖，都有相應課件，受到群眾歡迎。對于各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各村，我們也預留了入口，如果有條件也可以制作視頻上傳。”巴中市委組織部一干部介紹道。

“現(xiàn)在，大家空閑了都愛找村干部放遠教課件來看。里面的老師講得好哦，例如講李樹的種植技術(shù)，怎么判斷樹苗好壞、如何治蟲，疏果時又該注意什么問題等，都是我們用得上的。學到了過硬的技術(shù)，我現(xiàn)在在村里的種植基地上班，兩三個月就能掙過去一年才能掙到的錢。”秧田溝村村民楊如才高興地說。

▏“家家戶戶都是分會場”▕

6月19日，巴中市經(jīng)開區(qū)西錦社區(qū)省第十一次黨代會精神專題學習會在社區(qū)活動陣地召開。會議室里，200多名社區(qū)黨員干部群眾認真聆聽了老師的宣講；會場外，社區(qū)居民通過有線電視，同步進行了學習。

“我們通過和廣電合作，將遠程教育接入廣電網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)群眾在家里通過電視就能進入遠教平臺。不僅如此，像今天這樣的重要課程，由于會議室只能容納200多人，我們就會通過現(xiàn)場攝像系統(tǒng)，讓更多人在家里進行同步學習，實現(xiàn)家家戶戶都是分會場。”西錦社區(qū)支部書記母華介紹道。

西錦社區(qū)是巴中市內(nèi)較大的一個拆遷集中安置區(qū)，由于對拆遷安置政策不了解等，居民剛?cè)胱r曾矛盾頻發(fā)。社區(qū)雖然想宣傳普及相關(guān)政策，但限于場地、人手等原因，無論是集中組織學習還是挨家挨戶上門宣傳都不現(xiàn)實。利用遠教平臺，為群眾送去及時全面的政策講解，成為西錦社區(qū)提升基層治理水平的有效嘗試。

為方便群眾自主操作和學習，西錦社區(qū)將遠教平臺接入廣電網(wǎng)絡(luò)的同時，還配置和升級了相應設(shè)備。“這些前期工作雖然需要一定的經(jīng)費投入，但卻讓遠程教育系統(tǒng)利用起來更加便捷?！苯?jīng)開區(qū)委組織部一干部介紹道。

除了升級硬件，在課件上，西錦社區(qū)特別精選政策講解、實用技術(shù)培訓等內(nèi)容上傳到平臺，受到群眾普遍歡迎。

家住西錦苑小區(qū)的張永忠通過遠程教育平臺學了電工技術(shù)后，順利進入西錦社區(qū)物業(yè)服務公司，負責社區(qū)水、電、氣相關(guān)工作。

社區(qū)居民吳伽嶺通過遠程教育平臺學到了種植技術(shù)，在石門鄉(xiāng)長角梁村承包了156畝土地種植蔬菜，收入大幅增長。

“政策宣傳和就業(yè)培訓是社區(qū)治理中的兩個重要方面，現(xiàn)在通過遠程教育把這兩方面工作做好了，社區(qū)治理也就跟著好轉(zhuǎn)了?！蹦溉A說。

▏“邊學邊用好致富”▕

盡管不是秋天，但在南江縣長灘村七彩林業(yè)基地，大片的楓樹依然紅得奪目?！皠e的地方看不到這景象吧，我們可是用了特別的栽植技術(shù)。”長灘村黨支部書記張亮介紹道，“通過遠教平臺的理論學習及基地的實踐，現(xiàn)在村里大部分村民都掌握了相關(guān)技術(shù)。”

遠程教育是學習的平臺，學用結(jié)合才能讓遠程教育落地生根。南江縣為充分發(fā)揮遠程教育站點的作用，著力打造遠程教育學用示范基地，通過聯(lián)合專合社等打造實用技術(shù)應用基地，讓村民們在基地里檢驗學習成果，真正掌握技術(shù)。

“上午大家通過遠程教育學習理論，下午村里就會組織大家到基地里實際操作，如何施肥、如何修枝，都請了老師來手把手教。如果老師走了遇到記不住的內(nèi)容，我們又可以打開課件庫再回放復習，這樣反復幾次，自然就把技術(shù)學精了。邊學邊用好致富?！遍L灘村村民張仕才說道。

在大部分村民掌握栽植技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過整村發(fā)展七彩林，長灘村美了，村民們富了，近年來人均純收入保持25%的增速，村民生活水平顯著提高。 （責編：馮雅可）