新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性分析

摘 要：新媒體的出現(xiàn)，是現(xiàn)代社會發(fā)展的體現(xiàn)。比如微博、博客、微信及移動客戶端，這些新媒體不僅在改變著人們的生活方式，同時對于高校思想政治教育工作的實效性也帶來了一定的機遇，面對新媒體的出現(xiàn)，怎樣提高高校思想政治教育實效性，是本文分析研究的主要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校思想政治教育；實效性；分析

1前言

大學(xué)生的思想政治教育實效性一直是高校乃至社會經(jīng)常談到的話題，它是大學(xué)校園教育的目的和主要任務(wù)之一。大學(xué)生正處于一個世界觀、人生觀、價值觀成型的時期，如果不進行良好的思想政治教育工作，很容易造成大學(xué)生的價值觀扭曲。隨著社會的發(fā)展和科技的進步，新媒體不斷沖擊著大學(xué)生，同時大學(xué)教育應(yīng)該認(rèn)識到新媒體對于高校思想政治教育的時效性影響，科學(xué)利用新媒體進行大學(xué)生思想政治教育，達到高校教育的和培養(yǎng)優(yōu)秀人才的作用。

2高校思想政治教育時效性的意義

2.1提高行為道德水平

在大學(xué)中通過對學(xué)生進行思想政治教育，能夠培養(yǎng)和養(yǎng)成大學(xué)生一個良好的道德行為，這也是我國開展高等教育培養(yǎng)的意義。在高校思想政治教育時效性的作用下，大學(xué)生可以養(yǎng)成一個文明有禮貌的行為，比如見到老師有禮貌的問候，與同學(xué)之間友好相處等。

2.2增強大學(xué)生的民主意識

大學(xué)是一個我開放的學(xué)習(xí)樂園，在高等教育思想的培養(yǎng)下，大學(xué)生可以積極的進行班級以及學(xué)校的管理，比如說，通過思想政治教育時效性作用，大學(xué)生愿意進行學(xué)生會組織的選舉與管理，實現(xiàn)自我約束和同學(xué)之間的監(jiān)督，不滿于被教育、被管理的角色，增強大學(xué)生的民主意識。

2.3培養(yǎng)務(wù)實理性的價值觀

通過高校思想政治教育可以培養(yǎng)大學(xué)生的務(wù)實理性價值觀，首先是大學(xué)的教育環(huán)境給予了學(xué)生一個先進、科學(xué)的思想認(rèn)識，在大學(xué)生價值觀正在逐步形成的過程，通過高校的思想政治教育可以培養(yǎng)大學(xué)生注重實干、積極進取、追求實效的思想理念。

3在新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性的影響

在沒有出現(xiàn)新媒體時候，高校的思想政治教育主要依靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及其他教育工作者，學(xué)生們獲得的教育結(jié)果也是完全依靠學(xué)校及老師的作用，并且可以做到有效、有用，大學(xué)生們的思想也處于健康狀態(tài)。隨著社會的發(fā)展，新媒體時代不僅沖擊著社會，也給高效的思想政治教育時效性帶來了一定的影響，這主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

3.1新媒體沖擊教師的地位

在以往大學(xué)生獲得學(xué)習(xí)資源以及學(xué)習(xí)方法主要依靠老師，但是在新媒體下，大學(xué)生不再僅僅依靠老師來獲得教育。這主要變現(xiàn)在：以往大學(xué)生的思想教育主要是由老師來進行教學(xué)的，主要包括，學(xué)生的科學(xué)文化知識、做人、做事的道理，老師也是作為一個教育工作者，有一套極為有用且實用的教育方法，學(xué)生們在進行求學(xué)的時候，對于老師的地位屬于是至高無上的，老師說什么都是像是真理，及時是偶爾的教學(xué)錯誤，學(xué)生們也不敢進行提出來。但是，隨著科技時代的來臨，新媒體的出現(xiàn)，學(xué)生們學(xué)習(xí)知識的來源多了、范圍廣了，各種需要的信息，都可以通過新媒體的方式來獲得，比如教學(xué)資源可以從網(wǎng)絡(luò)獲得；做人、做事可以通過網(wǎng)絡(luò)模仿他人；老師能交給學(xué)生的，利用新媒體，學(xué)么名門都可以得到，這就大大減弱了高校思想政治教育中老師的地位。

3.2新媒體對學(xué)生的思想帶來負(fù)面影響

新媒體是一種簡潔、快速的信息傳播介質(zhì)，比如微信、微博，學(xué)生們開始迷戀這些軟件，這些傳播媒體可以給她們帶來豐富分信息和資源，但是由于新媒體上信息及資源的來源面廣且不經(jīng)過處理就展現(xiàn)在學(xué)生面前，比如一些暴力新聞事件、虛假的新聞、低俗的娛樂等，這些信息長期的充斥著大學(xué)生的思想，會給大學(xué)生帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，對于學(xué)校給大學(xué)生的正確、健康的思想政治教育會被沖淡，不利于高校的思想政治教育工作開展，也到不到一定的時效性，更不利于大學(xué)生建立正確的思想。

4新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性的方法及對策

4.1利用新媒體融入高校思想政治教育工作

在高校思想政治教育時效性中，可以借用新媒體來彌補傳統(tǒng)思想政治教育的弊端。針對于老師的教育，老師可以接受、學(xué)習(xí)哈研究新媒體，利用新媒體技術(shù)來提高自己的教育工作，記憶的方法有：首先老師要學(xué)習(xí)新媒體的技術(shù)特點，和學(xué)生們一起進行新媒體的使用。然后利用新媒體，來提高自己的教育質(zhì)量，豐富自己的教育內(nèi)容。最后是與學(xué)生進行新媒體的互動，建立一個良好新型的師生關(guān)系。例如，老師可以建立一個微博或者微信公眾號，在新媒體的環(huán)境下，一起享受新媒體帶來的便利，老師通過定期的推送科學(xué)知識，以及安排教學(xué)任務(wù)，一方面方便了老師的教育工作，另一方面帶給學(xué)生一種新鮮的教育教學(xué)模式，并且，微博或者微信具有評論功能，利用這些功能，還可以及時了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況以及思想狀態(tài)。

4.2利用新媒體開展正確、科學(xué)、合理的政治教育

高效的思想政治教育內(nèi)容分為多項，利用新媒體可以對學(xué)生進行細(xì)化管理，促進思想政治教育的時效性。例如，在學(xué)校學(xué)生會的管理工作中，學(xué)校的管理老師可以利用新媒體中的微信進行學(xué)生會干部管理，在進行一些學(xué)生社團活動時候，老師利用微信建立微信群，進行實施的信息發(fā)布，這種方式相比以往的會議模式具有隨時隨地的特效，在通知學(xué)生時候相比大字報又具有時效性。另外，學(xué)生會干部在進行下一級的信息傳遞時候也可以利用這種辦法。再如，以往進行一些好人好事的表揚時候，通過廣播、會議等方式，向?qū)W生進行思想品德教育宣傳，這種方式目前已經(jīng)不符合學(xué)生的需求，高校管理者可以進行新媒體技術(shù)運用，比如最近正流行的直播平臺，利用直播的形式，向?qū)W生們進行好人好事表揚，這種形式不僅具有實時效果，還可以形成帶動效應(yīng)，有利于學(xué)生們向好人學(xué)習(xí)，多做好事的行為。

5結(jié)束語

通過以上的分析，在新媒體環(huán)境下，對于高校政治教育時效性出現(xiàn)了有利有弊的現(xiàn)象，只要高校教育工作者能夠正確的看待新媒體，并科學(xué)、正確、合理的使用新媒體進行大學(xué)生的思想政治教育工作，就會更有利于高校思想政治教育實效性的發(fā)揮。

參考文獻：

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[2]胡冰煜.新媒體環(huán)境下高校思想政治教育實效性探析[J].中小企業(yè)管理與科技，2016（33）：129-130.

作者簡介：

解李帥（1982.09—），女，漢，湖南省長沙市，碩士，研究方向：農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展。