探析中職電子技術教學的重要性

李文元

摘要：當前是信息技術和科技的社會，更是技術人才的世界。在教育階段，我們目前主要是培養(yǎng)學生們的自主學習和創(chuàng)新思維的能力，而在中職教育階段，我們更是要培養(yǎng)社會需要的技術人才，電子技術課程是電子專業(yè)的必修課程之一。

關鍵詞：中職；電子技術；重要性；途徑

中職教育是培養(yǎng)技術性人才的搖籃之一，肩負著培養(yǎng)國家技術人才的重任。在中職教育的過程中，學習電子技術是當前社會發(fā)展對人才的要求，也是促進科技進步的重要基礎。電子技術教學在中職教育階段是很重要的一門電子專業(yè)課程，有效的進行教學可以很好的促進學生們對電子科技的了解，可以很好的提高學生們科技意識以及信息化認知。這不僅是時代進步的要求，也是社會發(fā)展的必然趨勢，教師們在日常的教學中，要認識到這門學科的時代性以及重要性，要好好的進行教學，不斷的為國家培養(yǎng)新型的科技性人才。筆者根據(jù)近幾年的中職電子技術教學經(jīng)驗，淺談一下中職電子技術教學的重要性。

一、電子技術教學簡介

在信息化時代，電子技術早已廣泛應用于社會的各行各業(yè)中去，成為中職學校教育中的一門重要學科。但是這門學科的難教、難學是一個重要問題。針對這門新的課程，傳統(tǒng)的教學方法和教學理念早已不合時宜，如果繼續(xù)運用傳統(tǒng)的教學方法，那么很容易讓學生們感到電子科技這門學科的乏味和枯燥，也會降低他們學習的興趣和主動性。要想更好的提高電子科技這門學科的教學效率，教師就得要好好的利用新型的教學方法和理念進行教學，不斷的激發(fā)學生們的學習興趣，更好的尋找簡單、高效的教學方法，促進學生高質量、高效率的學習電子科技，了解當前的科技發(fā)展以及信息技術的進步。

電子科技這門學科是一門基礎性的學科，學生們對這門學科的掌握程度直接影響到他們其他學科的學習。這門學科是一門概念多、公式多、電路形式繁雜的學科，學生們學起來很難，而且很乏味，零散、枯燥、乏味、難掌握是其主要特點。這門學科的難度，使得教師難教，學生難學，但是這門學科的重要性使得我們不可能將其放棄，所以，教師們如何更好的運用自己的教學技能，和教學方法來提高學生們的學習質量和學習效率是中職教學階段及其重要的課題。

二、電子技術教學的重要性

（一）可以有效地培養(yǎng)學生們的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力

電子技術作為電子專業(yè)的一門基礎性學科，學生們如果有效的進行了學習，可以很好的培養(yǎng)學生們的科技素養(yǎng)以及創(chuàng)新能力。電子技術這門學科的理論知識是比較復雜的，但是理論知識及其重要，學好理論知識，可以很專業(yè)的了解我們當前的科技發(fā)展以及信息技術進步的狀況，也會潛移默化的提升自己的科技素養(yǎng)，讓自己更加科學的去認識這個世界，更加理智的去解決問題。電子技術這門學科所包含的內容本身就是帶有啟發(fā)性和創(chuàng)新性的，可以很好的促進學生們創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)，讓學生們在科技的海洋中盡情的思考和創(chuàng)新。

（二）是社會和時代發(fā)展對人才的要求

人才的培養(yǎng)基地主要是學校，那么中職院校也是一所培養(yǎng)技術性人才的主要基地之一。當前社會是科技發(fā)展的社會，也是信息大量涌現(xiàn)的時代，人才培養(yǎng)基地如何高效、高質量的培養(yǎng)社會和時代需求的人才呢？這是我們面臨的主要問題。電子技術的有效教學可以很好的讓學生們了解當前社會的發(fā)展狀況以及主要的發(fā)展方向，不斷的塑造他們的內心修養(yǎng)。更好的樹立自己的學習目標和方向，并不斷的朝著社會和時代發(fā)展的要求來塑造自己，也就離社會對人才的要求更近了。

（三）可以促進教師們教學技能的提升

教師們作為學生們學習上的引導者和幫助者，有效的教學可以很好的促進教師們教學技能的提升。教師們面對這門難教的學科，他們必然會不斷的學習和搜集資料，也會不斷的去探究和分析，從而更好的掌握一些專業(yè)教學知識和技能，才能更好的將這門難教的學科教好。電子技術這門學科需要教師們要有扎實的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，還要有有趣、高效、靈活的教學方法，不斷為學生們提供更加適合的教學手段和方法。教師們要想提高這門學科的教學效率和質量，就要督促學生們不斷的學習和探究，進而提升他們的教學技能。

三、提高電子技術教學的途徑

（一）用最專業(yè)、最新的教材進行教學

一本合適、高質量、專業(yè)的教材是學生們學好電子技術這門學科的重要前提。有了合適的教材，學生們才能更準確、更專業(yè)的去學習和探討，教師們才能更有重難點的進行教學。因此，教師們在進行電子技術的教學中，要挑選最適合學生學習的教材，也要是教育部出版的最新、最專業(yè)的教材。教師們在專業(yè)、最新的教材中，才能高效率、高質量的進行研討和制定教學內容，才能更好的提升電子技術的教學水平，學生們才能學起來更順手、更有動力。

（二）提高教師的教學技能

教師們在電子技術的教學中起著領導的作用，要想提高電子技術的教學水平和教學質量，只靠學生們自主努力的學習是不夠的，還需要教師們進行更加專業(yè)的指導和幫助。那么這就要求教師們不斷的學習，不斷的參與討論，并且和學生們好好的交流，了解他們的想法和學習特點，從而不斷的提升自己的教學技能。教師們只有不斷的提升自己的教學技能，才能更自信、更專業(yè)的進行教學。

（三）營造良好的學習氛圍，激發(fā)學生們的學習興趣

教學技能和學生們的自主學習，是提升電子技術教學水平的重要方式。這是硬條件，但是我們要想更好的推動學生們進行電子技術的學習，那么還要注重一些軟硬件的塑造。良好的學習環(huán)境是我們不斷提升教學質量的潛在條件，可以有效的促進教學氛圍的輕松、趣味，也可以很好的激發(fā)學生們的學習興趣。在良好的學習氛圍下，學生們可以很好的放開自己的思維，更好的學習電子技術知識，不斷的提升自己的科技素養(yǎng)。在好的學習環(huán)境下，學生們可以更加有空間的進行思維的散發(fā)和學習，也可以很好的培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

四、結束語

總之，在中職電子技術的教學中，教師們要意識到這門學科的重要性，要認清當前社會發(fā)展對人才的需求，不斷的調整自己的教學方法和手段，更好的進行電子技術教學，促進學生們技術素養(yǎng)的提升以及自己人生目標的定位。面對這門學科，教師們要敢于挑戰(zhàn)問題和難題，不斷的提升自己的教學技能，激發(fā)學生們的學習激情和興趣，培養(yǎng)學生們的創(chuàng)新能力和思維模式。還有就是引導學生們跟上時代的步伐以及信息技術的腳步，更好的促進自身綜合素質的提升。