高中圖書館管理方法初探

羅瑩

摘要：知識(shí)經(jīng)濟(jì)爆發(fā)時(shí)代的到來，推動(dòng)了圖書館的發(fā)展，但是由于受到傳統(tǒng)思想、工作人員水平參差不齊以及管理方式落后等眾多因素的影響，使得圖書館的發(fā)展受到了阻礙。

關(guān)鍵詞：圖書館；管理工作；創(chuàng)新方法

隨著教育改革的不斷深入，各地高中之間推出了聯(lián)合辦學(xué)的一系列措施，加強(qiáng)了學(xué)校圖書館資源之間的共享，信息量也越來越大。面對(duì)大量信息管理的壓力和挑戰(zhàn)，高中圖書館需根據(jù)自身資源和條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷改革和創(chuàng)新，提高圖書館自身的靈活性和適應(yīng)性，提高自身生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

一、我國高中圖書館現(xiàn)狀

近年來，雖然高中學(xué)校加大了對(duì)圖書館的投入，加強(qiáng)了管理，但是由于滯后性，目前，我國高中圖書館仍在管理機(jī)制、資金投入、文獻(xiàn)信息、服務(wù)方式和服務(wù)人員配備等方面存在一些不足，其主要表現(xiàn)如下。首先，圖書館管理人員配備不合理，人員專業(yè)素質(zhì)水平低。由于圖書館業(yè)務(wù)量不大，比較悠閑，是很多人想從事的崗位。導(dǎo)致圖書館的管理人員一些人是走后門、靠關(guān)系的方式進(jìn)入圖書館，導(dǎo)致圖書館管理人員的學(xué)歷低，專業(yè)知識(shí)水平低，以及業(yè)務(wù)素質(zhì)差等諸多不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象，并且，在英語、計(jì)算機(jī)和管理學(xué)方面存在不足，最終導(dǎo)致圖書館的管理不到位，不能滿足廣大師生的要求，更談不上管理創(chuàng)新和服務(wù)提升。其次，圖書館內(nèi)藏書量小，信息資源搭配不合理。由于圖書館的信息大部分是以印刷的形式存在，這將導(dǎo)致圖書館文獻(xiàn)信息專業(yè)性不強(qiáng)，藏書內(nèi)容比較單一，信息更新速度慢等。由于在數(shù)字圖書館方面建設(shè)得不到位，制約不同學(xué)校圖書館之間信息的共享和傳播。最后，管理體制的封閉性和服務(wù)方式的單一性。目前，大多數(shù)學(xué)校的圖書館仍采用傳統(tǒng)的服務(wù)方式，單一借閱和手工登記的方式，不利于廣大師生及時(shí)掌握?qǐng)D書借閱狀況。對(duì)于圖書館管理的封閉性主要表現(xiàn)在對(duì)內(nèi)開放，對(duì)外封閉方面，并且，在圖書借閱時(shí)間等方面的限制，不利于借閱者更好對(duì)知識(shí)的掌握。同時(shí)，在借閱圖書亂涂亂畫方面的懲罰措施不完善，導(dǎo)致圖書生存周期短，不利于圖書的長期保存。

二、圖書館管理創(chuàng)新方法研究

1、隨著網(wǎng)絡(luò)閱讀的發(fā)展，學(xué)校圖書館有責(zé)任教育、引導(dǎo)廣大師生進(jìn)行有益于身心健康發(fā)展的閱讀。針對(duì)師生的興趣和愛好，加強(qiáng)廣大師生的網(wǎng)絡(luò)閱讀能力的培養(yǎng)，積極為師生推薦熱門的專業(yè)網(wǎng)站，提供健康、有益的信息資源網(wǎng)站。同時(shí)，要定期開展“讀書交流”“新書推薦”和“好書咨詢”等活動(dòng)，利于廣大師生的專業(yè)交流，更好地提供資源的共享，并且可以全方位地為廣大師生提供所需要文獻(xiàn)資源數(shù)據(jù)庫。

2、圖書館要提升多元化信息服務(wù)的水平

想要更好的提高圖書館信息化水平，首先，就要構(gòu)建起一套完善、健全的規(guī)章管理制度，對(duì)圖書館相關(guān)工作人員的行為、習(xí)慣進(jìn)行良好的規(guī)范，從而為廣大讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。其次，還要盡可能的保證圖書館服務(wù)的全面性，加大和讀者交流、溝通的力度，從根本上了解廣大師生真實(shí)的需求，更好的滿足讀者在借閱文獻(xiàn)資料期間的選擇性。最后，還要加強(qiáng)對(duì)圖書館數(shù)據(jù)庫的建立，進(jìn)一步提升讀者的滿意度，從而達(dá)到圖書館管理以及服務(wù)的多樣性，同時(shí)，還要對(duì)圖書館的日常工作不斷的進(jìn)行總結(jié)，不斷對(duì)管理制度和方法進(jìn)行完善，更好的為讀者提供高質(zhì)量的服務(wù)。

3、對(duì)圖書館硬件設(shè)施加大投入力度，建立起先進(jìn)的數(shù)字化圖書館

隨著科技水平的不斷提升，社會(huì)文化的不斷發(fā)展，圖書館在其自身的發(fā)展模式上，必將向數(shù)字化、信息化方向上不斷前進(jìn)?；诖朔N原因，圖書館相關(guān)管理人員就要重視起對(duì)硬件設(shè)施的建設(shè)力度，充分使用圖書館的自動(dòng)化以及智能化系統(tǒng)，進(jìn)一步對(duì)其管理方式進(jìn)行完善和優(yōu)化。此外，在建設(shè)數(shù)字化圖書館過程中，不光是要拓展數(shù)字信息資源的儲(chǔ)備數(shù)量以及完善相關(guān)的檢索功能以外，還要根據(jù)圖書館的實(shí)際情況，加大對(duì)文獻(xiàn)資源檢索和搜索引擎完善、建設(shè)力度。對(duì)于高校圖書館和一些科研機(jī)構(gòu)的圖書館，就可以按照實(shí)際需求，建設(shè)起具有自身特色能夠滿足科研教學(xué)活動(dòng)和為社會(huì)行業(yè)服務(wù)的圖書館。與此同時(shí)，對(duì)于一些借閱率較高的文獻(xiàn)資料，可以使其轉(zhuǎn)化成數(shù)字圖書，利用網(wǎng)絡(luò)資源來進(jìn)行共享，從而提升圖書館資源的適應(yīng)效率。

4、加大對(duì)圖書館相關(guān)人員的培訓(xùn)力度，提升專業(yè)人才的建設(shè)力度

圖書館想要尋求發(fā)展，就要提升其相關(guān)人員的專業(yè)水平和能力，因?yàn)楦咚刭|(zhì)的人才對(duì)圖書館的建設(shè)起著非常重要的作用。因此在對(duì)圖書館進(jìn)行管理的過程中，首先，就要對(duì)圖書館人才結(jié)構(gòu)模式進(jìn)行科學(xué)、合理的優(yōu)化，提升對(duì)其培訓(xùn)質(zhì)量和水平，從而保證相關(guān)人員綜合素質(zhì)水平得到提高。其次，還要從社會(huì)中引進(jìn)高水平的專業(yè)管理人員，并對(duì)圖書館管理手段以及決策做出指導(dǎo)。最后，構(gòu)建完善的圖書館內(nèi)部人才競(jìng)爭(zhēng)體系，經(jīng)由服務(wù)水平、工作態(tài)度、工作能力等相關(guān)評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)管理人員進(jìn)行綜合評(píng)定，然后根據(jù)評(píng)定結(jié)果給予適當(dāng)獎(jiǎng)懲，進(jìn)而從根本上提升相關(guān)人員的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平。

5、提升文獻(xiàn)信息資源的專業(yè)特色

在圖書館信息系統(tǒng)建設(shè)方面，要嚴(yán)格參照高中的學(xué)科設(shè)置特點(diǎn)，在實(shí)現(xiàn)藏書量大、信息全的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)具有本學(xué)校所特有的數(shù)字資源建設(shè)。同時(shí)，不同學(xué)校圖書館之間需加強(qiáng)合作和交流，實(shí)現(xiàn)高中圖書館信息之間的流通。按照互補(bǔ)余缺和互利通惠的合作原則，共同建立一套藏書齊全并具有一定的專業(yè)特色的綜合性圖書館聯(lián)盟，在物質(zhì)共享的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)藏書和數(shù)字信息資源的共享平臺(tái)。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了圖書館的發(fā)展，由于圖書管管理工作存在管理理念陳舊、管理人員職業(yè)素質(zhì)不高、設(shè)施缺乏和館藏資源不夠豐富等問題，抑制了我國圖書館的發(fā)展。所以，加快我國學(xué)校圖書館管理工作創(chuàng)新很有必要，總結(jié)其發(fā)展中的不足，完善管理，提升圖書館管理，從而有效的提高圖書館資源的使用率。

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