正月
AlphaGo輕松“虐”哭人類頂尖棋手、華爾街的智能投顧讓諸多精英黯然下崗……AI在計(jì)算能力上的卓爾不群且無(wú)悲喜的穩(wěn)定情緒,在很多方面都展現(xiàn)了替代人類某些工作場(chǎng)景的實(shí)力和前景。
教育行業(yè)也是AI降臨的領(lǐng)域。AI基于算法的自我學(xué)習(xí)能力,使得人類教師在面對(duì)教育難題“因材施教”上,能夠真正提供個(gè)性化的教學(xué)方案,提升效率,實(shí)現(xiàn)千人千面的效果。事實(shí)上,在教育行業(yè),目前可以看到在個(gè)性化學(xué)習(xí)、自動(dòng)化輔導(dǎo)、智能測(cè)評(píng)、模擬和游戲化教學(xué)平臺(tái)、教育決策、幼兒早教機(jī)器人等的應(yīng)用,AI對(duì)于這個(gè)行業(yè)的顛覆與變革正在進(jìn)行之中。
而以AI為代表的技術(shù)對(duì)于教育更深遠(yuǎn)的意義在于實(shí)現(xiàn)“有教無(wú)類”的理想。因城鄉(xiāng)不均衡發(fā)展形成的教育資源分配的不公平問(wèn)題,有望在技術(shù)民主化的浪潮中逐步減小直至抹平鴻溝。
對(duì)于人類而言,AI作為一種有效工具,可以按照人類的思想從事很多任務(wù),從而實(shí)現(xiàn)對(duì)人本身的解放。雖然在倫理和價(jià)值上仍有很多邊界問(wèn)題需要探討,但在實(shí)際效果上,人們已經(jīng)能夠看到類似改變國(guó)人啞巴英語(yǔ)的英語(yǔ)流利說(shuō)、“復(fù)制”優(yōu)秀教師能力的學(xué)霸君以及幫助中學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)的論答,都展現(xiàn)了各自在AI教育中的努力。
雖然這一切只是剛剛開始,對(duì)于教育這個(gè)有著悠久歷史的行業(yè)來(lái)說(shuō),更多的想象力還依然等待著人類運(yùn)用AI利器激發(fā)。