轉(zhuǎn)學(xué)

張喆政

清晨，孤雁掠過(guò)天際，只剩下悲遠(yuǎn)秋涼的低鳴，伴隨著淡淡的哀愁進(jìn)入我的心。我漫不經(jīng)心地穿好衣服，背上書(shū)包。今天，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了。

我沉寂地坐在座位上，如石像冰冷，再次把每本作業(yè)按照順序疊得整整齊齊。平時(shí)那么平常的作業(yè)，此刻在我的眼中卻是那么珍貴。我凝視著作業(yè)本上一個(gè)個(gè)熟悉得不能再熟悉的名字，不由得笑出聲。可是，今天，或許就是我沐浴在這份溫情中的最后一天了吧。

我思潮起伏，回憶著那數(shù)不清的曾經(jīng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的歡聲笑語(yǔ)，上課時(shí)的瑯瑯書(shū)聲，縈繞在我的耳畔。同桌輕輕碰了我一下，我故作平淡地回應(yīng)：“什么事？”我注視著他，卻發(fā)現(xiàn)平時(shí)大大咧咧的他如今就像是失了魂，半天不說(shuō)話?！澳恪魈炀妥吡耍俊彼穆曇綦[隱約約，又仿佛懼怕什么似的。我低下了頭輕聲回答。他再次把頭低下，低得更深了，似乎是要隱藏著什么。我的心一收，抵擋著心中的洶涌澎湃，用力拍打了一下他的肩膀，強(qiáng)忍著擠出一個(gè)笑容：“給我開(kāi)心一點(diǎn)，哈哈哈哈……”他逐漸抬起頭，給我一個(gè)微笑，卻分明有一種虛假的感覺(jué)。此時(shí)此刻，我仿佛被送進(jìn)了一個(gè)冰火交融的地方，一時(shí)不知所措。沉默，漸漸代替了我們的言語(yǔ)。

老師，如往常一般，邁著輕盈的步伐，一步一步朝著教室走來(lái)。老師拿著期中的成績(jī)單，在講臺(tái)后站定，露出會(huì)心的微笑。臺(tái)下，一片寧?kù)o。“曉宇，年級(jí)28名，相信你一定能給你的新同學(xué)留下個(gè)好印象。”我呆呆地坐著，不知是該傷心還是高興，這也許就是所謂的哭笑不得吧。老師呆立在講臺(tái)后，顯得有些尷尬，又似乎懂得我們，不說(shuō)什么。周?chē)?，只是一片寧?kù)o，只是四十九雙不同的眼睛望著我，帶著不同的味道?！斑溃瑢W(xué)們不來(lái)點(diǎn)掌聲嗎？”頃刻，掌聲雷動(dòng)，我立刻站了起來(lái)?！爸x謝老師，謝謝你們?！蔽揖o閉雙眼，抬起了頭，不讓淚珠從眼眶落下。

時(shí)光是一支無(wú)形的箭，終究還是到了放學(xué)的時(shí)候，我雙手麻木地收拾好書(shū)，剛要走，一雙手拉住我，我回頭一看，這不是那個(gè)廢話一堆的討厭鬼，總是找我麻煩的劉蠻么。“您有何事大駕光臨?！蔽依饡?shū)包，轉(zhuǎn)身接著走，他追上我，緊緊地拉住了我?！拔疑岵坏媚恪阄以俅蛞淮位@球?！彼麛r住了我的路，盯著我的雙眼，一股不答應(yīng)我就不讓你走的架勢(shì)。我只好被動(dòng)地走向籃球場(chǎng)。

我和劉蠻都是班上的籃球尖子，在籃球場(chǎng)上，我們總是不分勝負(fù)?？山裉觳恢獮槭裁矗虼虻锰貏e順，投籃時(shí)他依然纏著我，卻沒(méi)有從前那分難纏。我們肩并肩跑動(dòng)時(shí)，他沒(méi)搶球；球沒(méi)投中時(shí)，他裝作沒(méi)看到。終于，我忍不住了?！澳阍诟陕铮遣皇菐滋鞗](méi)打球手殘了！”我大聲怒吼著，仿佛要把心中的不悅?cè)及l(fā)泄到他身上。奇怪的是，他低頭不語(yǔ)。我哼了一聲，把球往后一丟，徑直走向出口?！安淮蛄耍瑳](méi)意思。”我輕輕地?fù)]手。忽然，身后傳來(lái)一陣暴喝：“你走?。∽甙?！你給我走出去！不要再回來(lái)了！”我的心發(fā)出一陣仿佛要脫離身體的震動(dòng)，我想回口，卻又感覺(jué)被什么東西壓住似的，我緊握的手舒展開(kāi)來(lái)，輕聲道：“好朋友。”

我?guī)еp松自在的心情上了車(chē)?！鞍?，我不轉(zhuǎn)學(xué)了。” “嗯？”爸爸微微一愣，看了我一眼。“嗯?！蔽彝虼巴?，朵朵白云，正在沖我微笑，點(diǎn)頭。

指導(dǎo)教師 王秋珍

（編輯/楊逸）