讓“圖形”說話

張媛婷

【摘要】幾何直觀是新課標(biāo)提出的十個(gè)核心概念之一，也是新增的一項(xiàng)核心內(nèi)容。通過對(duì)新版教材的觀察比較，本人認(rèn)為圖形直觀的具體表現(xiàn)形式有：線段圖、條形圖、方塊圖、個(gè)性化圖示等。如何將圖形直觀更好地運(yùn)用于教學(xué)，我認(rèn)為主陣地在課堂。本文試著從建構(gòu)新知、突破難點(diǎn)、辨析錯(cuò)誤、解決問題幾個(gè)方面展開闡述。

【關(guān)鍵詞】圖形直觀 課堂教學(xué) 策略