論校園文化與思想政治教育融合的意義

摘要：高校校園文化建設(shè)對大學(xué)生的成長具有舉足輕重的作用，對有效開展大學(xué)生思想政治教育工作，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)有重大意義。校園文化建設(shè)與思想政治教育之間有一定的聯(lián)系，兩者相互作用，相互促進。校園文化具有陶冶情操和育人的作用，同時，思想政治教育對校園文化有價值導(dǎo)向作用，其作為校園文化建設(shè)中一部分，指導(dǎo)校園文化的進行，也是培養(yǎng)優(yōu)秀校園文化的可靠保證。本文對校園文化與思政教育的融合進行分析，并提出幾點建議。

關(guān)鍵詞：校園文化建設(shè)；思想政治教育；融合

一、校園文化與思想政治教育融合的必要性

現(xiàn)階段我國大學(xué)生思想政治教育工作面臨著所未有的挑戰(zhàn)，主要原因有三點。第一，隨著我國教育體制的改革，各高校招生規(guī)模不斷擴大，招生層次也發(fā)生變化；大學(xué)生素質(zhì)水平不一，加大了思想政治工作的難度。第二，很多高校還是將學(xué)生的專業(yè)成績放在第一位，將教育重點放在課堂教學(xué)與學(xué)生管理上，忽視學(xué)生整體素質(zhì)的提高；在學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新方面只注重形式，忽略對文化創(chuàng)新的體制和機制的改革。第三，對思政教育和校園文化建設(shè)兩者之間的關(guān)系分析得較片面，只意識到思政教育對校園文化的積極作用，認為校園文化是進行思政的一個載體，等等，對兩者間的關(guān)系缺乏全面、發(fā)展、動態(tài)、系統(tǒng)的研究。所以，從發(fā)展的角度出發(fā)，如何開展校園文化，將其與思想政治教育工作有效融合，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，成為關(guān)鍵性的問題。

二、校園文化對大學(xué)生思想政治教育的重要影響

高校校園文化指在高校校園區(qū)域內(nèi)，遵循建設(shè)社會主義核心價值體系的宗旨，由學(xué)校管理者和廣大師生員工在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)等活動中創(chuàng)造形成的一切物質(zhì)形態(tài)、精神財富及其創(chuàng)造形成過程的總和，其核心內(nèi)容在于對大學(xué)生進行世界觀、人生觀、價值觀的教育。高校校園文化具有較強的時代特征，在社會主流文化中起著重要的引領(lǐng)作用。其開放性的特點引領(lǐng)著社會文化的變遷。良好的校園文化為學(xué)生營造了優(yōu)雅的校園氛圍，促使學(xué)生更加積極地面對自己的學(xué)業(yè)和生活，保證大學(xué)生健康發(fā)展；同時，促進了大學(xué)生思想政治教育工作的開展，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，高校校園文化建設(shè)應(yīng)著眼于未來社會對人才的需求，營造良好的校園文化氛圍，教育和引領(lǐng)學(xué)生與時俱進，樹立正確的價值觀，使高校思想政治教育工作更具時效性。

校園文化以課余活動和課堂文化為主要內(nèi)容，在校園中形成特有的人文環(huán)境，在這種特有文化的熏陶下，能培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)精神，使學(xué)生遵循一定的行為規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)，進而激發(fā)其在校園文化中的作用，為思想政治教育奠定良好的基礎(chǔ)。校園文化是依據(jù)校園實際發(fā)展需要而進行的，以鍛煉和培養(yǎng)優(yōu)秀人才為目標(biāo)，所以文化活動的設(shè)定應(yīng)采取大學(xué)生普遍能夠接受、直觀易懂的形式。例如，開展大學(xué)生演講和辯論賽，讓學(xué)生對高?；蛏鐣霈F(xiàn)的熱點問題進行辯論，不僅使思政教育的內(nèi)容和方式多樣化，還鍛煉了學(xué)生的思辨能力，使思想政治教育更具吸引力，更容易被人接受。所以，校園文化潛移默化地影響著學(xué)生的思想和行為方式，校園文化的內(nèi)容和精髓被學(xué)生理解、吸收，必將對學(xué)生今后的生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠影響。

三、推動校園文化建設(shè)，加強高校思想政治教育

1.加強對校園文化的價值引導(dǎo)

校園文化建設(shè)必須遵循正確的發(fā)展方向才能引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展。大學(xué)生是一個具有強烈求知欲的群體，對文娛活動與文化藝術(shù)具有很強的興趣，高校要對其進行正確引導(dǎo)，讓學(xué)生形成正確的價值觀與良好的群體意識，使他們擁有高尚的道德情操、良好的行為與思維方式。高校對大學(xué)生進行思想政治教育的主要目的在于對大學(xué)生的行為傾向以及價值觀形成一種較強的導(dǎo)向作用，而多種多樣的校園文化就是學(xué)校開展思政教育的重要載體，因此，必須將思想政治教育融入校園文化。

2.嚴(yán)把大學(xué)生思想政治教育隊伍“入口關(guān)”

作為高校思想政治教育工作者，要不斷提高自身的工作能力和綜合素質(zhì)。只有把握好大學(xué)生思想政治教育隊伍“入口關(guān)”，不斷提高教育隊伍的能力、水平和素質(zhì)，才能保證思政教育工作的實效性，提高大學(xué)生思想政治教育的感召力、親和力。

校園文化和思想政治教育的融合，不僅能增強大學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀、世界觀，還對高校教師個人產(chǎn)生了深遠的影響，推動了思想政治教育工作的展開，增強思想政治教育的時效性。所以，結(jié)合高校思想政治教育方向，利用現(xiàn)代教育方式，開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、外延廣泛的校園文化活動，能夠極大地推動大學(xué)生思想政治教育發(fā)展，促進其健康成長。

參考文獻：

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作者簡介：郭小平（1980—），碩士研究生，工程師，主要從事高校校園建設(shè)管理工作。