陳芹艷
(安徽省五河縣第一中學(xué),安徽 蚌埠 233300)
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求解函數(shù)極值點偏移問題的減元思想
(安徽省五河縣第一中學(xué),安徽 蚌埠 233300)
本文以在數(shù)理化解題研究2016(1)發(fā)表的極值點偏移問題的一個解題策略的文章中的四道例題為例,談?wù)劀p元思想破解函數(shù)極值點偏移問題的可行性.
函數(shù);極值點;偏移問題;減元思想
本文以文[1]的四道例題為例,談?wù)劀p元思想破解函數(shù)極值點偏移問題的可行性.
例1 已知函數(shù)f(x)=xe-x,(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)設(shè)x1≠x2,f(x1)=f(x2),證明x1+x2>2.
解析 (1)x∈R,f′(x)=(1-x)e-x,設(shè)f′(x)=0,得x=1.f(x)在(-∞,1)上遞增,在(1,+∞)上遞減.
(2)不妨設(shè)x1 ∵f(x)在(-∞,1)上單調(diào)遞增,所以x1+x2>2等價于f(x1)>f(2-x2),即證f(x1)=f(x2)>f(2-x2),即證f(x2)-f(2-x2)>0.構(gòu)造函數(shù)g(x)=f(x)-f(2-x)=xe-x-(2-x)ex-2,x∈(1,+∞). ∵g′(x)=(1-x)(e-x-ex-2)>0,∴g(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞增,故g(x)>g(1)=0得證. 評論 本解法的思維程序為:1.根據(jù)f(x1)=f(x2)(x1≠x2)建立等量關(guān)系,并結(jié)合f(x)的單調(diào)性,確定x1,x2的取值范圍. 2.不妨設(shè)x1 3.構(gòu)造關(guān)于x1(或x2)的一元函數(shù)g(xi)=f(xi)-f(2a-xi)(i=1,2),應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性,并借助單調(diào)性,達到待證不等式的證明. (2)不妨設(shè)x1 ∵f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞增,欲證:x1+x2<0,即證x1<-x2問題等價于證明f(x1) 解析 (1)x∈R,f′(x)=ex-a在(-∞,+∞)上遞增. (2)當(dāng)a≤0時,f′(x)≥0恒成立,故f(x)在R上單調(diào)遞增,不符合題意. 例4 已知函數(shù)f(x)=lnx-ax2+(2-a)x,(1)討論f(x)的單調(diào)性;(2)若f(x)的圖象與x軸交于A(x1,0),B(x2,0)兩點,線段AB的中點橫坐標(biāo)為x0,證明f′(x0)<0. 當(dāng)a≤0時,f′(x)≥0恒成立,故f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增,不符合題意. ∴g(x)>g′(1/a)>0,得證. 本文所述策略是解決極值點偏移問題的通性通法,實質(zhì)上是把雙變量的等式或不等式通過減元轉(zhuǎn)化為一元變量問題求解,途徑是構(gòu)造一元函數(shù),這種方法對學(xué)生來說,親切自然,水道渠成,易于接受. [責(zé)任編輯:楊惠民] 2017-05-01 G632 B 1008-0333(2017)16-0030-02