蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式

程宇

隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和信息化的深入推進(jìn)，我國農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展進(jìn)入了一個新的階段，大量先進(jìn)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)、高效率農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備、現(xiàn)代化經(jīng)營管理理念越來越多地被引入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個領(lǐng)域，農(nóng)業(yè)的組織形式、發(fā)展方向以及農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)面臨著深刻變革。黨的十八大提出“促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展”。實現(xiàn)“四化同步”發(fā)展，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是關(guān)鍵，而實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的關(guān)鍵就在于解決“誰來種地”和“怎樣種地”的問題，解決好這些問題，根本在于人。因此，黨中央國務(wù)院站在“四化同步”發(fā)展全局做出大力培育新型職業(yè)農(nóng)民的重大決策。習(xí)近平總書記在參加2017年“兩會”四川代表團審議時指出，就地培養(yǎng)更多愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民?！度珖滦吐殬I(yè)農(nóng)民培育發(fā)展規(guī)劃》提出，到2020年全國新型職業(yè)農(nóng)民總量超過2000萬人。實現(xiàn)這一目標(biāo)，作為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者的職業(yè)教育理應(yīng)發(fā)揮歷史擔(dān)當(dāng)。在此方面，蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以高職院校定向委托培養(yǎng)、農(nóng)民社區(qū)學(xué)院訂單培育、田間課堂專項培訓(xùn)為路徑，將教育辦到生產(chǎn)一線，探索建立校地聯(lián)動、教產(chǎn)銜接、開放融合的新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)模式的經(jīng)驗，值得借鑒。

強化組織保障。把培育新型職業(yè)農(nóng)民作為學(xué)?？萍紴檗r(nóng)服務(wù)的重要內(nèi)容，專門組建為農(nóng)服務(wù)辦公室，把農(nóng)民教育培訓(xùn)納入學(xué)校工作計劃，設(shè)置農(nóng)民教育培訓(xùn)專項經(jīng)費，確保農(nóng)民教育培訓(xùn)工作實現(xiàn)有組織領(lǐng)導(dǎo)、有工作計劃、有經(jīng)費保障、有人員師資、有載體平臺、有考核評價，構(gòu)建完善的新型職業(yè)農(nóng)民教育組織保障體系。目前累計投入近千萬元，組建專家團隊130多個，遴選農(nóng)民培育講師129人。

實施定向委托培養(yǎng)。與地方政府等簽署協(xié)議，采用政校合作、定向招生、訂制課程、定崗培養(yǎng)、定向就業(yè)方式，創(chuàng)辦青年職業(yè)農(nóng)民定向培養(yǎng)班，有針對性地開展高職學(xué)歷教育，有效促進(jìn)高等職業(yè)教育與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展深度融合。校地雙方共同制定培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃，共同配備專門的教學(xué)場所、管理人員、師資力量和專項經(jīng)費，實現(xiàn)雙辦學(xué)地點、雙班主任、雙任課教師、雙教學(xué)方式、雙考核模式等，先后為太倉市、昆山市、高郵市等定向培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線新型職業(yè)農(nóng)民200余人。

打造培育網(wǎng)絡(luò)體系。加強與農(nóng)業(yè)主管部門及生產(chǎn)一線對接，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)田間課堂教學(xué)資源，通過“農(nóng)民點菜、專家下廚”，每年組建近30個專家團隊，奔赴生產(chǎn)一線，開展田間課堂教學(xué)，為農(nóng)民進(jìn)行現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，解決農(nóng)民生產(chǎn)中的實際問題。與蘇州市農(nóng)委聯(lián)合設(shè)立農(nóng)民社區(qū)學(xué)院總院，并掛牌成立蘇州市職業(yè)農(nóng)民學(xué)院，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)設(shè)立農(nóng)民社區(qū)學(xué)院分院，在農(nóng)業(yè)企業(yè)、專業(yè)合作社、農(nóng)場、生產(chǎn)基地設(shè)立農(nóng)民社區(qū)學(xué)院教學(xué)點，打造和完善了社區(qū)學(xué)院三級網(wǎng)絡(luò)體系。累計開展農(nóng)民教育培訓(xùn)近8萬人次，占蘇錫常地區(qū)職業(yè)農(nóng)民的35%左右，有效提升了職業(yè)農(nóng)民的素質(zhì)能力。