以真善美為價(jià)值尺度，不斷提升學(xué)校文化品位

王曉娟

陜西省丹鳳中學(xué)是陜西省重點(diǎn)高中學(xué)校。多年來(lái)，校長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以真善美為價(jià)值尺度，不斷提升學(xué)校文化品位，秉承教育內(nèi)涵發(fā)展的核心是促進(jìn)人的發(fā)展的教育理念。創(chuàng)設(shè)和傳承學(xué)校教育文化，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)人士的一致好評(píng)。

一、傳承七十余年校訓(xùn)文化。真心誠(chéng)意辦好讓人民滿意學(xué)校

丹鳳中學(xué)因校園建設(shè)發(fā)展需要，將過去的教室和校園建筑全部拆掉重新修建，教學(xué)樓、辦公樓、科技實(shí)驗(yàn)樓、圖書樓，等建筑拔地而起，學(xué)校面目煥然一新。

一是真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)和社會(huì)，把家長(zhǎng)作為學(xué)校教育發(fā)展的重要資源。丹鳳中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員真誠(chéng)對(duì)待家長(zhǎng)和社會(huì)，以召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)、設(shè)立家長(zhǎng)信箱、開通家長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)、公開學(xué)校辦公室電話、接待家長(zhǎng)訪問等多種渠道，與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，廣泛聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、班級(jí)學(xué)生管理等方面的意見和建議，把家長(zhǎng)作為學(xué)校教育發(fā)展不可或缺的重要資源。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師通過接納家長(zhǎng)教育資源的“新鮮空氣”，提高了教育教學(xué)智慧，激發(fā)了辦真教育，為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展干實(shí)事、出實(shí)招的熱情，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛支持，有力地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

二是挖掘特長(zhǎng)生優(yōu)勢(shì)教育資源，拓寬學(xué)生成才渠道。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依托體育、音樂、美術(shù)、傳媒教學(xué)資源，積極挖掘特長(zhǎng)生教育資源，吸引術(shù)科生參加體育、音樂、美術(shù)、傳媒訓(xùn)練隊(duì)（班），拓寬了學(xué)生成才和發(fā)展渠道，為高校輸送了一大批術(shù)科優(yōu)質(zhì)生源，真心誠(chéng)意地滿足了特長(zhǎng)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，辦出了高中學(xué)校教育的特色，成為區(qū)域教育的一大亮點(diǎn)。

二、善待學(xué)生，發(fā)展師生，積淀內(nèi)涵發(fā)展文化

一是創(chuàng)設(shè)充滿愛心與善意和諧師生關(guān)系的校園。學(xué)校通過設(shè)立校長(zhǎng)信箱、向?qū)W生公開辦公室電話（確定專人負(fù)責(zé)）、召開學(xué)生座談會(huì)、深入班級(jí)（食堂、宿舍）等多種方式了解學(xué)生對(duì)學(xué)校工作和發(fā)展的意見和建議，滿足學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。每年新聘教師培訓(xùn)活動(dòng)中，校長(zhǎng)都親自參加，對(duì)新聘教師進(jìn)行創(chuàng)設(shè)充滿愛心與善意和諧師生關(guān)系的教育。

二是關(guān)心教師生活，把愛心善意傳遞到每位教師心中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把教師作為學(xué)校生存和發(fā)展的核心，關(guān)心教師生活，幫助教師解決生活中的困難和問題。

三是全方位促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，積淀內(nèi)涵發(fā)展文化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)秉承教育內(nèi)涵發(fā)展的核心是發(fā)展人的教育理念，堅(jiān)持以教師的發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員信任教師，相信每一位教師在自己的專業(yè)領(lǐng)域都是行家里手，給每位教師創(chuàng)設(shè)獨(dú)立自主的工作和發(fā)展的空間，以善心為教師專業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。

三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，美化心靈，優(yōu)美校園文化

一是以衛(wèi)生體現(xiàn)形象，環(huán)境體現(xiàn)精神。學(xué)校非常關(guān)注校園的美化、綠化、凈化工作。在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下。同學(xué)們把自己班級(jí)的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)打掃得干干凈凈，形成了自覺維護(hù)優(yōu)美環(huán)境的人文文化。在校長(zhǎng)和全體師生的共同努力下，學(xué)校被授予“陜西省綠化先進(jìn)學(xué)?！薄瓣兾魇⌒l(wèi)生先進(jìn)單位”“陜西省文明校園”榮譽(yù)稱號(hào)。

二是用言行體現(xiàn)人格之美。學(xué)校中的每個(gè)人都是正在行走的文化符號(hào)，是學(xué)校文化的載體。校長(zhǎng)嚴(yán)格要求自己，工作在前，待遇在后，多于實(shí)事，不說空話、大話、假話，不作表面文章，實(shí)事求是，真抓實(shí)干，真心實(shí)意為教師和學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

三是舉辦丹鳳中學(xué)最美教師展。丹鳳中學(xué)每年在教師中開展評(píng)選師德標(biāo)兵、功勛教師、學(xué)科帶頭人、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、紅星黨員等十佳百星活動(dòng)，在全體師生大會(huì)上給十佳百星教師頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書，年終考評(píng)中賦予積分。同時(shí)，舉辦丹鳳中學(xué)最美教師展，大力宣傳十佳百星的業(yè)績(jī)，在校園中的醒目位置向校內(nèi)外公開展示十佳百星的風(fēng)采和他們的教育人生感悟格言，使教師在奉獻(xiàn)中感受職業(yè)認(rèn)同感和精神生命發(fā)展愉悅與幸福。

四是師生共同演繹校園故事，為學(xué)生心靈中留下美好的記憶。學(xué)校經(jīng)常在師生中開展體育節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。教師書寫的教育敘事，熱情謳歌自己的學(xué)生，書寫學(xué)生在自己心靈成長(zhǎng)過程中使自己內(nèi)心產(chǎn)生感動(dòng)的具體真實(shí)故事。學(xué)生在校園文學(xué)刊物《求知》上用真情實(shí)感書寫發(fā)生在自己生命成長(zhǎng)歷程中，老師給予的關(guān)懷和幫助，使自己心靈感動(dòng)的故事。

丹鳳中學(xué)校園文化的核心就是校園精神為根本，把真善美作為衡量校園文化的價(jià)值尺度，堅(jiān)持以人為本的內(nèi)涵發(fā)展核心理念，不斷開拓進(jìn)取，提升學(xué)校的文化品位，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育教學(xué)優(yōu)秀業(yè)績(jī)，在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的歷程中留下了堅(jiān)實(shí)的腳印，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的高度贊譽(yù)。

編輯 徐絨絨endprint