白晉文
[摘 要] 在信息時(shí)代背景下,高校圖書館文獻(xiàn)資源種類日益增多,信息化電子資源有著快速、便捷等特點(diǎn),比傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)有著更多的優(yōu)勢。對(duì)此,高校圖書館在文獻(xiàn)信息資源建設(shè)過程中,要不斷采取有效措施,抓住歷史機(jī)遇,加快圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)步伐,為高校的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本文簡述了高校圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的意義,并提出了具體可行的對(duì)策。
[關(guān)鍵詞] 高校圖書館;文獻(xiàn)信息資源;建設(shè)
doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2017. 13. 080
[中圖分類號(hào)] G253;G258.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1673 - 0194(2017)13- 0189- 02
0 引 言
高校圖書館通過文獻(xiàn)信息資源建設(shè),可以讓自身發(fā)展得到滿足,促進(jìn)高校教育事業(yè)的改革與發(fā)展,在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步上發(fā)揮重要作用。高校圖書館開展文獻(xiàn)信息資源建設(shè)工作時(shí),需要將傳統(tǒng)文獻(xiàn)與信息化資源結(jié)合起來,各高校圖書館之間還要建立信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),讓資源得到共享,豐富自身資源,并通過特色文獻(xiàn)信息資源建設(shè),從而有力提升自己的競爭力。
1 高校圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的意義
1.1 促進(jìn)高校可持續(xù)發(fā)展
近年來高校逐步擴(kuò)大招生規(guī)模,學(xué)生數(shù)量逐年增多,高校面臨著良好的發(fā)展局面。不過也要正確意識(shí)到,高校已有的基礎(chǔ)設(shè)施已經(jīng)很難滿足學(xué)生的實(shí)際需求,讓圖書館面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。隨著圖書館引入中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫等各種虛擬信息資源后,可以讓同一文獻(xiàn)資源被多個(gè)人同時(shí)使用,并讓信息資源得到了擴(kuò)展,將充足文獻(xiàn)資源提供給高校教學(xué)、科研等活動(dòng),有力推動(dòng)了高校的快速發(fā)展。
1.2 滿足圖書館發(fā)展需求
高校圖書館擁有大量的文獻(xiàn)資源,可以為師生提供所需技術(shù)支持,是高校開展教育工作的主要場所之一。在我國經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展過程中,高校圖書館信息化建設(shè)獲得了顯著成績,也面臨著諸多不足,需要加快文獻(xiàn)信息資源建設(shè)工作,既要健全傳統(tǒng)藏書體系,還要加快信息資源建設(shè)步伐。要豐富信息化資源載體,如網(wǎng)絡(luò)、光盤和聲像等形式。并運(yùn)用數(shù)據(jù)庫技術(shù),遠(yuǎn)程共享信息,確保師生需求得到滿足。
2 高校圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的對(duì)策
2.1 建設(shè)虛擬館藏文獻(xiàn)信息資源
高校圖書館通過虛擬館藏的建設(shè),可以讓現(xiàn)實(shí)館藏得到補(bǔ)充,有效解決現(xiàn)實(shí)館藏共享率不高的問題。一是圖書館要完善基礎(chǔ)設(shè)施,將計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等硬件配置齊全。二是使用數(shù)據(jù)導(dǎo)航等軟件系統(tǒng),對(duì)資源作出定位,從而快捷、有效查詢資源,讓全校師生的需求都得到滿足。三是及時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)庫做出補(bǔ)充與更新,逐步豐富虛擬館藏的內(nèi)容。
2.2 改善資源結(jié)構(gòu),建設(shè)特色資源
高校圖書館只有建設(shè)特色文獻(xiàn)信息資源,才能提升對(duì)讀者的吸引力,實(shí)現(xiàn)競爭力的增強(qiáng)。圖書館文獻(xiàn)信息資源建設(shè),對(duì)高校教育發(fā)展影響很大,需要盡快對(duì)館藏結(jié)構(gòu)做出優(yōu)化,不斷提升館藏質(zhì)量,確保資源體系得到優(yōu)化,對(duì)文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行開發(fā)與利用,讓圖書館的館藏更具特色。在圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)中,特色館藏是重要的內(nèi)容,需要根據(jù)學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)學(xué)科,建設(shè)有自身風(fēng)格與特色的文獻(xiàn)信息資源,這樣能夠保證館藏文獻(xiàn)信息資源利用率得到提升。對(duì)此,高校圖書館要選擇系統(tǒng)權(quán)威的資源建檔,將現(xiàn)實(shí)館藏與虛擬館藏有機(jī)結(jié)合起來,對(duì)資源結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化,選擇學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科、專題和優(yōu)勢領(lǐng)域建設(shè)虛擬網(wǎng)絡(luò)資源,這樣可以形成有特色的館藏資源。
2.3 電子文獻(xiàn)信息資源建設(shè)
網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代為高校圖書館發(fā)展創(chuàng)造了有利條件,建設(shè)電子文獻(xiàn)信息資源已經(jīng)勢在必行。高校圖書館要充分利用校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù),不斷提升圖書館文獻(xiàn)信息資源的網(wǎng)絡(luò)化和自動(dòng)化水平,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)文獻(xiàn)服務(wù)模式。要采用開放閱覽室、流通外借、文獻(xiàn)檢索等方式,拓展對(duì)讀者的服務(wù)范圍,并通過充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)化數(shù)字資源,讓圖書館館藏容量得到有效提升,確保有更高的管理效率和水平。為讀者提供自助式服務(wù)。這樣才能在最短時(shí)間內(nèi)獲得相關(guān)文獻(xiàn)資源,讓圖書館服務(wù)質(zhì)量得到很大提升,并得到讀者的認(rèn)可,提升他們的滿意度。
2.4 實(shí)行學(xué)科服務(wù)
當(dāng)前,讀者對(duì)圖書館的信息需求變化很快,圖書館為實(shí)現(xiàn)自身服務(wù)價(jià)值,獲得更大、更快與更好的發(fā)展,需要探索新的信息服務(wù)突破點(diǎn),在這樣的背景下,高校圖書館需要做好學(xué)科服務(wù)工作,這對(duì)高校圖書館文獻(xiàn)信息發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。在開展學(xué)科服務(wù)的過程中,學(xué)科館員要運(yùn)用圖書情報(bào)學(xué)基本理論、基本技能與對(duì)口專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),并借助館藏文獻(xiàn)資源、電子資源與網(wǎng)絡(luò)資源等,將專業(yè)信息服務(wù)提供給相關(guān)人員,確??蒲?、教學(xué)等工作的順利開展。在新時(shí)期下,高校通過開展學(xué)科服務(wù)工作,可以滿足高校教育改革與發(fā)展的需求,將高校圖書館管理與服務(wù)創(chuàng)新的目標(biāo)反映出來。這樣才能在高校教學(xué)、科研等工作中有機(jī)融入圖書館信息服務(wù),需要盡快推廣與應(yīng)用。
2.5 加強(qiáng)館際交流,共享信息資源
高校圖書館資源的特色化與獨(dú)特化,有利于實(shí)現(xiàn)信息資源的共享,因?yàn)楦鞲咝?cè)重點(diǎn)不一樣,擅長領(lǐng)域也有很大差異,所以圖書館信息資源也有一定的局限性,主要表現(xiàn)在領(lǐng)域和技術(shù)上。在信息時(shí)代背景下,各高校圖書館要將館際交流的機(jī)會(huì)利用起來,提升對(duì)校外資源的利用率,對(duì)校內(nèi)資源進(jìn)行豐富,讓廣大師生不斷增長的需求得到滿足。各高校圖書館之間要積極開展交流活動(dòng),先要實(shí)現(xiàn)制度化,采取建立合作協(xié)會(huì)的方法,確保盡快形成共識(shí)。然后在已經(jīng)達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上,館際之間需要詳細(xì)做好分工,并加強(qiáng)合作,建立有特色的館藏資源,將自身優(yōu)勢發(fā)揮出來,實(shí)現(xiàn)信息資源的共享。各高校圖書館之間加強(qiáng)交流與共享,可以防止資源重復(fù)性建設(shè)的問題,讓各館資源得到充分優(yōu)化,將更加豐富的資源和更加便捷的服務(wù)提供給全校師生,滿足他們對(duì)文獻(xiàn)信息資源的需求。
3 結(jié) 語
總之,高校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源,在促進(jìn)高校教育水平提升、確保學(xué)??蒲薪虒W(xué)工作順利開展上發(fā)揮著重要作用。在當(dāng)前信息化時(shí)代下,高校要重視文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的重要性,不斷優(yōu)化已有資源,改善館藏資源結(jié)構(gòu),提升服務(wù)工作質(zhì)量。這樣才能讓館藏文獻(xiàn)信息資源得到有效利用,為高校教育改革發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
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