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    淺談書法藝術(shù)在初中語文教學(xué)中的作用

    2017-07-19 11:31:51謝基創(chuàng)
    新教育時(shí)代·教師版 2017年23期
    關(guān)鍵詞:作用初中語文

    謝基創(chuàng)

    摘 要:眾所周知,書法是中國傳統(tǒng)文化之精髓,博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變和發(fā)展,形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)形式,成為了人類藝術(shù)中的一朵奇葩。而在語文教學(xué)過程中。漢字教學(xué)更是重中之重,漢字是否書寫正確,是否書寫工整,直接影響到了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。因此,在這篇文章中,我將主要談?wù)剷ㄋ囆g(shù)在初中語文教學(xué)中的作用。

    關(guān)鍵詞:書法與教學(xué) 初中語文 作用

    隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)越來越普及,人們?cè)趯W(xué)習(xí)和交流的過程中使用文字的方式由傳統(tǒng)的筆墨紙硯逐漸變?yōu)楝F(xiàn)代的鼠標(biāo)鍵盤。人們現(xiàn)在手工書寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少了,尤其對(duì)于中學(xué)生來說,他們年齡還小,學(xué)習(xí)知識(shí)的本領(lǐng)非???,我們必須引導(dǎo)學(xué)生從小就應(yīng)該養(yǎng)成一種喜歡書寫的好習(xí)慣,通過具有傳統(tǒng)文化精神的書法藝術(shù)教育去熏陶學(xué)生的情操,從而提升學(xué)生的思想素質(zhì)。通過讀一些大家的作品,我們可以發(fā)現(xiàn)從古至今,涌現(xiàn)了不少的書法家。我從不奢望自己的學(xué)生能夠成為一個(gè)書法家,但是必須要能夠?qū)懸皇趾米?,因?yàn)橹挥羞@樣才能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此在這里,我將通過自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就初中語文教學(xué)中的書法藝術(shù)教學(xué)的作用,從以下幾方面,談?wù)勛约旱臏\見。

    一、通過書法藝術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

    一句俗話說得好,興趣是最好的老師。沒錯(cuò),無論是什么人,做什么,最重要的就是自己要有興趣。尤其是對(duì)于初中生來說,在初中階段,大部分學(xué)生都處在叛逆時(shí)期,不愿意學(xué)習(xí)。這時(shí),更需要教師努力去提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道,語文的知識(shí)點(diǎn)是非常繁瑣的,并且有時(shí)候?qū)W習(xí)一些詩詞學(xué)生會(huì)感到很枯燥,對(duì)某些學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣。為了讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)語文,教師就必須想方設(shè)法尋找解決學(xué)生不愛學(xué)習(xí)問題的關(guān)鍵所在,尋找學(xué)生身上的興趣點(diǎn),利用這些興趣點(diǎn)去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。那么,我們作為教師又應(yīng)該如何尋找學(xué)生的興趣點(diǎn)呢?首先,教師應(yīng)該起到表率作用,在板書的過程中要把自己的字書寫工整,吸引學(xué)生的注意力,當(dāng)然也可以在教室陳列一些書法作品,營造一種學(xué)習(xí)氛圍。其次,作為教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),要結(jié)合課文指導(dǎo)學(xué)生漢字的書寫。包括書寫方法,書寫筆順等。最后,教師還可以多組織一些競賽,來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?;蛘呓M織一些有關(guān)寫字內(nèi)容的活動(dòng),比如:手抄報(bào)等。下面,我將通過舉例子來更加詳細(xì)地說明。

    比如:在學(xué)習(xí)馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》這首詩的時(shí)候,教師就可以借助多媒體技術(shù)在網(wǎng)上查閱一些有關(guān)這首詩的書法作品,然后打印出來粘貼在墻上,這樣學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)這首詩的時(shí)候,就會(huì)愿意去書寫。當(dāng)然,教師在講授這首詩的時(shí)候,在板書過程中也應(yīng)該給學(xué)生們起到模范帶頭作用,把字寫好,吸引學(xué)生的注意力,用教師最有魅力的板書增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)這首詩講解完之后,教師可以組織學(xué)生進(jìn)行一次書寫比賽,這樣不僅可以提高學(xué)生對(duì)書法的興趣度,還可以讓學(xué)生對(duì)這首詩歌的理解更加深刻。

    二、書法對(duì)初中語文教學(xué)的重要性

    我經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),書法對(duì)于初中語文的教學(xué)識(shí)非常重要。語文的精華就是漢字,在語文的學(xué)習(xí)過程中處處可以體會(huì)到漢字的魅力所在。甚至可以說,一個(gè)人如果養(yǎng)成了練習(xí)書法的習(xí)慣,將會(huì)終身受益,這種益處不僅表現(xiàn)在一筆好字能讓人產(chǎn)生強(qiáng)烈的精神愉悅,更重要的是在于它能夠促進(jìn)一個(gè)人良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)的形成以及行為習(xí)慣的形成。那么,書法對(duì)于初中語文教學(xué)有哪些重要的作用呢?下面,我將結(jié)合例子具體來談一談。

    首先,堅(jiān)持不懈地練習(xí)書法,有利于培養(yǎng)學(xué)生的毅力、恒心和耐心。初中語文的學(xué)習(xí)是一個(gè)非常漫長的過程,學(xué)生必須上知天文,下知地理。只有具備了恒心和耐心等這種優(yōu)良的品質(zhì),才能夠更好地學(xué)習(xí)語文知識(shí)。其次,書法還可以培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。我們都知道,學(xué)好語文的關(guān)鍵就是學(xué)會(huì)寫作,在寫作之前,學(xué)生必須要有一定的文學(xué)修養(yǎng),這樣寫起來也會(huì)有靈感。除此之外,經(jīng)過研究表明,練習(xí)書法還可以提高學(xué)生的想象力,這種想象力在學(xué)習(xí)語文的過程中也是非常重要的。比如,教師敘述了一段有關(guān)寫景的段落,要求學(xué)生發(fā)揮自己的想象力進(jìn)行續(xù)寫。通過這樣的比賽環(huán)節(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)經(jīng)常練習(xí)書法的學(xué)生,想象力還是比較豐富的,他們都能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。

    三、語文教師可以利用書法藝術(shù)提高教師的威信

    也許有些教師看到這條建議時(shí)有些迷茫,但我認(rèn)為這確實(shí)是一條非常有價(jià)值的建議。榜樣的力量是無窮的,作為一名語文教師,我們的一言一行都直接影響著學(xué)生。學(xué)生寫字的好壞不僅與教師的嚴(yán)格要求有關(guān),當(dāng)然教師的身教也有著重要的作用。經(jīng)過實(shí)踐證明,如果教師能夠?qū)懙靡皇趾米?,那么他的大部分學(xué)生也都會(huì)寫得一手好字,因?yàn)楹枚鄬W(xué)生都喜歡去模仿,學(xué)生通過觀察老師的動(dòng)作,進(jìn)而去模仿,自然而然地就能夠領(lǐng)悟到書寫漢字的韻律美以及漢字的結(jié)構(gòu)美。

    比如,在學(xué)習(xí)朱自清的《春》這篇文章時(shí),這篇文章中有很多優(yōu)美的語句,如果學(xué)生能夠用優(yōu)美的字書寫出來,那么在朗讀的過程中真的就是一種享受。因此,在這篇文章的教學(xué)過程中,教師應(yīng)該多注意自己字體的書寫,給學(xué)生們做一個(gè)好的榜樣,這樣不僅可以使學(xué)生能夠練得一手好字,還可以讓學(xué)生更加喜歡這樣的課堂。所以說,語文教師能夠?qū)W習(xí)和掌握一定的書法知識(shí),不僅可以提高課堂學(xué)習(xí)效率,而且也會(huì)越來越受學(xué)生們的喜愛。

    總而言之,書法是最具中國特色,是中國特有的文化藝術(shù)。作為一名合格的初中語文教師,我們必須要讓學(xué)生掌握一定的書法知識(shí),努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

    參考文獻(xiàn)

    [1]陳振濂.書法美學(xué)通論[M].遼寧教育出版社,1996(1).

    [2]明輝.淺談中國傳統(tǒng)書法的審美范式[J].大眾文藝:學(xué)術(shù)版,2011.

    [3]顧海青.數(shù)字時(shí)代下中國傳統(tǒng)書法傳播新特征[J].文藝生活:下旬刊,2012.

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