語文教師面試那些事

陳雪梅

二胎政策出臺后，許多學(xué)校出現(xiàn)了教師短缺的現(xiàn)象。在相當(dāng)長的一段時(shí)間，教師崗位會面臨需求旺盛的情況。最近，我受邀擔(dān)任某市公開招聘教師片段教學(xué)評委。一邊當(dāng)評委，一邊在思考：面試時(shí)，考生如何在眾多求職者中脫穎而出呢？

任何成功都不是偶然的。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！邦A(yù)”是長時(shí)間的準(zhǔn)備和不斷地糾錯(cuò)的過程。《中庸》里說“行前定，則不疚”。取得成功需要充分的信息支持，考生通常是嚴(yán)重缺乏信息。面試之前，上網(wǎng)查閱《湖南省國家公務(wù)員面試試行辦法》就會了解到面試的目的：考察綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際合作能力、與情緒自控能力、語言表達(dá)能力和行為儀表，從而有針對性地準(zhǔn)備。很多因素和環(huán)節(jié)都不容忽視，我總結(jié)為三備：備專業(yè)、備情緒、備細(xì)節(jié)，做到有備無患。

一、備專業(yè)

以小學(xué)語文學(xué)科講課課題“晏子使楚”為例：要求考生根據(jù)這篇課文備課30分鐘，面試片段式教學(xué)8分鐘?？忌?dāng)然應(yīng)該結(jié)合自身特點(diǎn)和優(yōu)勢做出最適合自己的選擇。在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要考慮多種形式，再優(yōu)化選擇。

揚(yáng)長避短。傷其十指不如斷其一指，最好能在八分鐘內(nèi)展示自己與眾不同的“殺手锏”?？忌鷮ξ恼吕锶齻€(gè)故事設(shè)計(jì)只講透其中的一個(gè)，效果就比三個(gè)故事平均分配時(shí)間要好。面對八分鐘的面試機(jī)會，有的考生僅僅是平平淡淡地交待了一個(gè)教學(xué)流程，蜻蜓點(diǎn)水似地教生字詞、分段、布置作業(yè)，毫無亮點(diǎn)。評委會認(rèn)為考生的分配時(shí)間、組織協(xié)調(diào)能力欠佳。

如果考生是男性，設(shè)計(jì)如果能凸現(xiàn)氣勢如虹的朗讀示范環(huán)節(jié)，那么在選拔當(dāng)中應(yīng)該具有優(yōu)勢。有一位男性考生普通話不標(biāo)準(zhǔn)，把“訪問”讀成“反問”，“侮辱”讀成了“侮魯”，但是他沒有“藏拙”，偏偏把課文的十四個(gè)生字一個(gè)一個(gè)地示范帶讀，缺點(diǎn)不斷暴露在評委面前。這種設(shè)計(jì)就是一個(gè)敗筆。關(guān)鍵時(shí)候，藏拙也是必要的。

板書不能慌張，應(yīng)該一筆一劃，盡量寫準(zhǔn)確、漂亮，展示扎實(shí)的三筆字基本功。切忌把黑板當(dāng)成草稿紙，書寫隨意。比如，把勇敢的“敢”右邊反文旁寫成又字旁。如果字不夠美觀，盡量少寫，甚至用畫圖來取代。比如，在講解晏子進(jìn)城門的這段時(shí)，有一位考生就在黑板上畫出一扇大大的城門，旁邊再畫一個(gè)小小的狗洞。圖畫板書既揚(yáng)長避短又鮮明獨(dú)特。當(dāng)然，如果你的粉筆字很漂亮，就可以多寫。

創(chuàng)意取勝?？忌鷳?yīng)推敲語言，用適合自己的新鮮簡潔語言表達(dá)思想。準(zhǔn)確把握文本是最基本的要求。考一般生都能抓住楚王狂妄自大和燕子機(jī)智勇敢的特點(diǎn)進(jìn)行課文分析，但有一個(gè)考生錯(cuò)把晏子的優(yōu)點(diǎn)概括為”有禮貌”，結(jié)果可想而知！

教學(xué)過程除了學(xué)法引導(dǎo)外，對互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，如果語言表達(dá)有創(chuàng)意，令人耳目一新，機(jī)遇就會垂青于他。開場第一分鐘相當(dāng)關(guān)鍵，拋棄老掉牙的導(dǎo)語設(shè)計(jì)是取勝的秘訣。有位考生導(dǎo)入課文時(shí)，結(jié)合“晏子使楚”這一個(gè)成功的外交事例，別開生面地講述了周總理《一支鋼筆》的故事。她娓娓道來，引人入勝，給評委留下了良好的印象，最后得到一個(gè)高分。

二、備情緒

面試時(shí)要輕松大方，態(tài)度得體。人們常說：肚里有貨心不慌。自信是最好的名片。有的考生一慌張，把題目都弄錯(cuò)了，變成“晏子使秦”，鬧出了笑話。

靈活應(yīng)變，尤為可貴?？忌诟綦x狀態(tài)下，備課時(shí)不能上網(wǎng)查閱資料，也不能詢問他人，再加上緊張，有時(shí)候會出現(xiàn)一些短時(shí)記憶障礙。有位考生講課時(shí)忘記了“連袂成云”的意思，于是他靈機(jī)一動(dòng)，把這個(gè)成語布置給學(xué)生到課外查資料，自學(xué)完成作業(yè)。這淋漓盡致地詮釋了“機(jī)智應(yīng)變”的含義。

最后一分鐘，考官可能會吹響口哨提醒考生。遇到這種情況，許多考生就會受到影響，表現(xiàn)出急躁、更加緊張或懈怠，這恰恰是考察考生機(jī)智應(yīng)對的時(shí)機(jī)。如果還未完成預(yù)設(shè)教學(xué)任務(wù)則應(yīng)該及時(shí)小結(jié)，為自己圓場。

片段式教學(xué)同樣也可以考察考生人際關(guān)系的協(xié)調(diào)能力。比如說有個(gè)考生在預(yù)設(shè)學(xué)生朗讀后做評價(jià)，第一次他說：“男生讀得不整齊?！钡诙嗡u：“女生聲音沒有男生響亮?！蓖ㄟ^這種消極的評價(jià)可以看出他對待問題的態(tài)度不夠積極，也難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒，評委也會受到消極情緒的影響，給考生一個(gè)垂頭喪氣的分?jǐn)?shù)。

三、備細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)非常重要，要修飾儀表，表現(xiàn)從容，放松心態(tài)，筆直站好，不懼怕考官的眼睛。進(jìn)門之前敲三下，向評委鞠躬問好，考試完畢說再見，這些都是基本的禮貌。

女生略施粉黛，穿著得體，不穿無袖的衣服，男士整潔干凈即可。面試并不是比誰的聲音大，而是看語言是否有力量，是否有能量。當(dāng)語言有了思想時(shí)，就會自然流淌而出。怡吾色，柔吾聲，調(diào)整呼吸，讓平和的氣息充滿胸膛，力求信、達(dá)、雅是最好的。說話的語氣、語調(diào)都會給考官帶來不同的感受。

在準(zhǔn)備時(shí)間充分的情況下，考生應(yīng)該冷靜觀察自己、認(rèn)識自己。如在面試之前錄一段講課視頻，自己作為旁觀者冷靜審視、反省，或在朋友面前演練一下，及時(shí)改良。這種方法簡單又有效，能防患于未然。

不患無位，患所以立。希望這些教師面試注意事項(xiàng)對即將參加面試求職的考生有幫助。

（作者單位：湖南師范大學(xué)附屬小學(xué)）