采先賢之文化，潤今日之學(xué)子

文 | 鄧淇 王伯學(xué)

采先賢之文化，潤今日之學(xué)子

文 | 鄧淇 王伯學(xué)

兩千多年前的古滕國，曾經(jīng)獨(dú)立春秋戰(zhàn)國時(shí)期600余年，以善治國的大同理念，真正在那時(shí)得以實(shí)現(xiàn)。如今“以善承德，德善天下”的善國執(zhí)政理念，在墨子故里，匡衡故鄉(xiāng)——山東棗莊得到認(rèn)同，悠久的文明、燦爛的思想在棗莊十五中得以傳承和弘揚(yáng)。

棗莊十五中坐落于魯南七十二崮之首——抱犢山下，千年古運(yùn)河畔，是山東省首批傳統(tǒng)文化體驗(yàn)學(xué)校、山東省首批省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、首批教學(xué)工作示范學(xué)校、省教科研十佳學(xué)校，曾獲得全國家長示范學(xué)校、全國平安和諧校園、全國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承項(xiàng)目學(xué)校、全國法治教育先進(jìn)單位、素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、山東省文明單位、山東省素質(zhì)教育宣傳典型、山東省首批教學(xué)工作示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)在山東省教育廳組織的“素質(zhì)教育論壇”上，五次做典型發(fā)言，被省教育廳確立為“全省素質(zhì)教育典型”；2015年11月中國教育學(xué)會(huì)第28次學(xué)術(shù)年會(huì)在廈門召開，十五中作為學(xué)術(shù)委員會(huì)專家推薦的全國十個(gè)單位之一在大會(huì)舉行微論壇，這是全國唯一一所承辦微論壇的初中學(xué)校。以此為標(biāo)志，棗莊十五中邁入全國名校行列。近年來，我校之所以取得如此令人矚目的成績，是與學(xué)校重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)息息相關(guān)的。

中華文明綿延5000年，所依托的就是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。齊魯之幫是華夏禮儀文化的發(fā)源地，棗莊是山東的南大門，歷史悠久，文明燦爛，孔子、孟子、墨子、荀子、奚仲等古圣先賢之智慧皆交匯于此，滋養(yǎng)了棗莊十五中傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的一片沃土。

棗莊十五中牢牢抓住這一得天獨(dú)厚的地域優(yōu)勢(shì)，采取全方位、多層次的教育方式，緊緊圍繞“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”這一傳統(tǒng)文化教育精髓，將傳統(tǒng)文化教育滲透到學(xué)生每天的生活學(xué)習(xí)之中，努力做到傳統(tǒng)文化教育生活化，逐步形成了獨(dú)具學(xué)校特色的傳統(tǒng)文化教育體系。

突出課堂教育主渠道，豐富傳統(tǒng)文化新內(nèi)涵

學(xué)生在校，以課堂學(xué)習(xí)為主。我校對(duì)語文、思品、歷史等教材做相應(yīng)的改革和調(diào)整，強(qiáng)化中華傳統(tǒng)文化的教育。采取有機(jī)滲透與專題教學(xué)相結(jié)合的方式，力求生動(dòng)活潑，講究實(shí)效。購買了體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化題材的專題視聽學(xué)習(xí)資料，制作了包括反映中國歷代杰出人物的生平事跡，展現(xiàn)祖國壯美山河、風(fēng)土人情、歷史文化的宣傳展板，設(shè)計(jì)建造了國學(xué)文化墻，整理編寫了《論語弟子規(guī)孝經(jīng)朱子治家格言新解》（本書由光明日?qǐng)?bào)出版社出版發(fā)行）、國學(xué)院、文學(xué)院系列教材，并將傳統(tǒng)文化教育有計(jì)劃地納入德育課程體系。2013年我校在山東省率先開設(shè)了學(xué)生禮儀課程，以此來規(guī)范學(xué)生的日常文明行為，同時(shí)，還編輯整理了《明師達(dá)禮》一書，對(duì)老師的言行提出了更高的要求。四年過去了，棗莊十五中近萬名師生從中受益，師生的綜合素質(zhì)得到了提高，促進(jìn)了學(xué)校的形象提升。

我校還在全國首創(chuàng)了家長教師課堂、學(xué)生百科講堂，將國學(xué)教育引入授課內(nèi)容。學(xué)校還利用升旗儀式、主題班會(huì)、演講比賽、國學(xué)小名士知識(shí)競(jìng)賽、中華詩詞大會(huì)、朗讀者、傳統(tǒng)佳節(jié)文化體驗(yàn)活動(dòng)、研學(xué)傳統(tǒng)文化遠(yuǎn)足活動(dòng)等形式，有目的地強(qiáng)化學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化精神的認(rèn)知，讓學(xué)生耳濡目染地接受中華傳統(tǒng)文化的熏陶，以激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。

開展校內(nèi)外國學(xué)文化活動(dòng)，尋找傳統(tǒng)文化發(fā)展新路徑

我校少年學(xué)院國學(xué)院、文學(xué)院的課程立足于國學(xué)經(jīng)典，把握傳統(tǒng)文化的精要，展現(xiàn)古人的智慧、境界與人格力量，貫通經(jīng)、史、子、集、漢字、民俗等國學(xué)領(lǐng)域，讓學(xué)生在國學(xué)的熏陶中優(yōu)化智商、情商，提升學(xué)習(xí)能力、人際能力、領(lǐng)導(dǎo)能力，塑造孩子完善的人格。少年學(xué)院國學(xué)院、文學(xué)院匯聚了一批在國學(xué)中浸潤多年、功底深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的輔導(dǎo)員師資團(tuán)隊(duì)，他們和中青年骨干教師、優(yōu)秀家長組成校內(nèi)團(tuán)隊(duì)，并邀請(qǐng)北京、濟(jì)南、曲阜等地國學(xué)大師及大學(xué)教授作為校外專家顧問參與其中。

同時(shí)，我們積極承辦尼山書院的各項(xiàng)活動(dòng)。尼山書院是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要符號(hào)。棗莊市“尼山書院”國學(xué)講堂在市圖書館正式啟動(dòng)后，我校承辦了30余期。承辦尼山書院大講堂活動(dòng)大大增強(qiáng)了區(qū)域國學(xué)氛圍，使具有悠久歷史的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化從校外走進(jìn)校內(nèi)，又從校內(nèi)走出校外，既滋養(yǎng)了師生，又惠及市民，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)，收到了良好的社會(huì)效益。

抓好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，提升學(xué)生文化品位

一是開展明禮行天下活動(dòng)，上好禮儀校本課。2006年、2014年我校原創(chuàng)了兩套中學(xué)生文明禮儀校園操，讓學(xué)生在音樂和舞動(dòng)中獲得情操的陶冶，快樂地接受禮儀行為規(guī)范。我們還以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”“文明禮儀知識(shí)大賽”“文明好少年評(píng)選”“名師名家進(jìn)校園”等系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。二是開展德音雅樂、經(jīng)典誦讀、靜思省身三大課間文化套餐活動(dòng)。以傳統(tǒng)歌曲、民族歌曲和愛國歌曲為歌唱內(nèi)容，以古詩詞和散文等國學(xué)經(jīng)典為誦讀內(nèi)容，學(xué)習(xí)古人“日三省吾身”的精神，引導(dǎo)學(xué)生反思自己、靜心修性，培養(yǎng)踏實(shí)敦厚、深入研究的個(gè)性品質(zhì)。三是開展紅石榴劇社活動(dòng)。邀請(qǐng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——柳琴戲表演藝術(shù)家邵小環(huán)等藝術(shù)家進(jìn)校演示指導(dǎo)，將傳統(tǒng)文化融入了校園常規(guī)活動(dòng)與管理，使學(xué)生在不經(jīng)意間就受到傳統(tǒng)文化氣息的熏陶，品位得到提升。

豐富傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生參與熱情

開展太極文化、傳統(tǒng)美食、中醫(yī)中藥進(jìn)校園活動(dòng)。邀請(qǐng)市內(nèi)太極名家走進(jìn)校園，推廣太極拳,普及太極文化,促進(jìn)師生的身體健康，培養(yǎng)他們的良好心理品質(zhì)，豐富校園文化內(nèi)涵，提高學(xué)校文化品位，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面發(fā)展。傳統(tǒng)美食進(jìn)校園活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)舌尖上的傳統(tǒng)文化的同時(shí)，使民族技藝得以傳承。中醫(yī)中藥教育不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命、學(xué)會(huì)養(yǎng)生，又厚實(shí)了國學(xué)底蘊(yùn)。

各種傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的開展，提升了學(xué)生人生格局，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)成長動(dòng)力，學(xué)生的綜合素質(zhì)得以全面提升。每天的經(jīng)典誦讀，使學(xué)生逐漸形成了較高的學(xué)習(xí)專注力，內(nèi)心逐漸變得寧靜祥和，大大提升了記憶力，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松愉快。通過讀經(jīng)，也和諧了親子關(guān)系，融洽了師生關(guān)系，密切了同學(xué)關(guān)系，改善了家校關(guān)系，友善了家長與家長的關(guān)系，提高了學(xué)生的文化自信心。同時(shí)，學(xué)校的校風(fēng)變得更純正，學(xué)風(fēng)更醇厚，教風(fēng)更方正，涌現(xiàn)出一大批德行好少年、好老師，學(xué)校家委會(huì)建設(shè)也屢獲全國大獎(jiǎng)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。在棗莊市舉行的經(jīng)典詩文誦讀比賽中學(xué)校連續(xù)五年獲得一等獎(jiǎng)，并代表全市參加山東省的比賽，五年榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。創(chuàng)作出的《嘎達(dá)梅林》《木蘭辭》《七十二賢迎賓》等節(jié)目撼動(dòng)心靈，催人奮進(jìn)。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，我們將繼續(xù)加大傳統(tǒng)文化教育力度，擼起袖子加油干，繼續(xù)做中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者。

（作者單位：山東省棗莊市第十五中學(xué)）