淺析提高舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作能力的幾種方法

【摘 要】近年來，我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，百姓的生活水平逐漸提高，舞蹈作為高層次的藝術(shù)，受到了人們的廣泛關(guān)注。對于舞蹈藝術(shù)而言，最難的部分就是創(chuàng)作，如何在舞蹈動作中融入情感，創(chuàng)新肢體動作，給觀眾傳遞所要表達(dá)的情緒，才是當(dāng)前舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作的難點(diǎn)。基于目前舞蹈編導(dǎo)存在的不足，本文將結(jié)合實(shí)際，對編導(dǎo)創(chuàng)作能力的提高提出幾點(diǎn)建議。

【關(guān)鍵詞】提高；舞蹈編導(dǎo)；創(chuàng)作能力；方法

中圖分類號：J711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）11-0178-01

隨著我國經(jīng)濟(jì)的全面開放以及物質(zhì)資料的豐富，百姓的業(yè)余生活更加多樣，舞蹈也受到了人們的廣泛關(guān)注。舞蹈編導(dǎo)就好比電視的導(dǎo)演，他們對創(chuàng)作起到統(tǒng)籌管理的作用，舞者的動作和情緒的傳達(dá)都是編導(dǎo)的要求，從某種意義上而言，編導(dǎo)的能力和水平直接影響舞蹈作品的表現(xiàn)力。近年來，我國百姓的欣賞水平不斷提高，審美鑒賞的眼光也愈加挑剔，對于舞蹈編導(dǎo)而言如何創(chuàng)作出好的作品，成為了一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。編導(dǎo)必須不斷提升自我，擴(kuò)展自己的眼界，將生活和藝術(shù)有機(jī)結(jié)合起來，創(chuàng)作出符合廣大群眾審美需求的舞蹈藝術(shù)。

一、有關(guān)舞蹈編導(dǎo)的概述

顧名思義，舞蹈編導(dǎo)即為舞蹈創(chuàng)作的導(dǎo)演和創(chuàng)作人，他們既負(fù)責(zé)整個(gè)舞蹈編排的全過程，也要做好導(dǎo)演任務(wù)，是一項(xiàng)對綜合素質(zhì)和能力要求較高的工作。所以，大多數(shù)舞蹈編導(dǎo)都接受過正規(guī)的學(xué)習(xí)，是一位舞者。與此同時(shí)，他們都有較強(qiáng)的創(chuàng)作能力，可以將多元文化、民族特色、人民需求、時(shí)代特征等結(jié)合起來，在創(chuàng)新的同時(shí)可以借鑒和傳承舞蹈文化。

作為一種用肢體動作表達(dá)情緒的藝術(shù)門類，舞蹈不僅要向觀眾表現(xiàn)舞者精湛的舞藝，更重要的是可以將舞蹈的文化和藝術(shù)、情感特征融入其中。伴隨社會文化和全球化的趨勢，舞蹈也開始普及開來，舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作必須具備獨(dú)創(chuàng)性、可變性以及具象性，既不能拘泥于傳統(tǒng)又要堅(jiān)持創(chuàng)新，既不能拋棄經(jīng)典又要體現(xiàn)時(shí)代內(nèi)涵。另外，舞蹈的創(chuàng)作要反映舞者的靈魂，通過動作的表達(dá)展現(xiàn)舞者的精神世界。

二、提高舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作能力的幾種方法

（一）夯實(shí)理論基礎(chǔ)，掌握過硬的知識本領(lǐng)

舞蹈編導(dǎo)作為舞蹈創(chuàng)作的核心人物，他們的創(chuàng)作水平、綜合藝術(shù)能力不是憑空而來的，而是在長期反復(fù)的打磨和積累中獲取的。對于舞蹈編導(dǎo)而言，更需要夯實(shí)理論內(nèi)容，將舞蹈中最靈活的部分納入創(chuàng)作。對此，編導(dǎo)人員要不斷強(qiáng)化自己，掌握最新的舞蹈發(fā)展和創(chuàng)新的動態(tài)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)和編舞技巧訓(xùn)練雙管齊下，通過反復(fù)的訓(xùn)練和排練學(xué)好舞蹈技藝。

舞蹈編導(dǎo)過程中編舞法的種類有很多，像動作元素編舞法、音樂編舞法、即興編舞法、交響編舞法等等，這些編舞涉及許多專業(yè)知識，所以掌握理論知識十分重要。通過搜集一些和編舞相關(guān)的書籍資料，或者通過視頻、現(xiàn)場的觀摩，從最簡單的模仿開始，嘗試著編排一些舞蹈節(jié)目，以此來積累經(jīng)驗(yàn)，努力讓自己成為一個(gè)有實(shí)力的編導(dǎo)。

（二）提高樂感和節(jié)奏感，從生活中汲取創(chuàng)作源泉

音樂與舞蹈相輔相成，互相作用，兩者密不可分，掌握好樂曲的節(jié)奏，能夠產(chǎn)生情緒的共鳴，并將舞蹈動作融入其中，才能夠創(chuàng)作出好的藝術(shù)作品。舞蹈雖說是想象力的迸發(fā)，但是藝術(shù)源于生活，只有在生活的背景下進(jìn)行創(chuàng)作，才能打動觀眾，引起共鳴。因此，編導(dǎo)創(chuàng)作能力的提高離不開他們對樂感和節(jié)奏感的把握，也與細(xì)心觀察生活相關(guān)聯(lián)。

（三）增強(qiáng)豐富的想象力

要想創(chuàng)造出好的舞蹈作品，豐富的想象力是必不可少的關(guān)鍵因素，想象力創(chuàng)造出來的作品更具藝術(shù)性，藝術(shù)形象的表現(xiàn)形式也更理想、更強(qiáng)烈、更有集中性?？梢赃@樣說，想象力是舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作源頭，沒有想象力就無法創(chuàng)作出感人的舞蹈。所以舞蹈編導(dǎo)要加強(qiáng)自身想象力的培養(yǎng)，盡可能地在舞蹈創(chuàng)作中施展無限的想象力。開發(fā)想象力首先要進(jìn)行大規(guī)模的練習(xí)，對人物、植物或者動物進(jìn)行想象：把自己擬人化或擬物化；其次，進(jìn)行空間想象練習(xí)，通過自己的想象，把空間物體的方向、大小及位置想象出來；最后，進(jìn)行“影子”的想象練習(xí)，兩名舞者互相進(jìn)行模仿，發(fā)揮想象，就像“影子”在生活中的真實(shí)寫照一樣。

三、結(jié)束語

總之，舞蹈文化在不斷傳播和擴(kuò)散，我國百姓對舞蹈藝術(shù)也有了更高的欣賞要求。在當(dāng)前的大背景下，編導(dǎo)人員必須不斷提高自己的創(chuàng)作能力，學(xué)習(xí)編舞的理論，夯實(shí)舞蹈基礎(chǔ)知識，增強(qiáng)樂感，擺脫思維定式，不斷豐富自身的想象力，善于觀察生活，提高感悟，才能夠更好地提高自身的創(chuàng)作能力，創(chuàng)作出獨(dú)特的、吸引觀眾要求的作品。

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作者簡介：

康小崗（1981-），男，陜西延安市人，本科，單位：陜西省延安演藝集團(tuán)有限責(zé)任公司創(chuàng)作部。