如何寫(xiě)出真情實(shí)感

曹振國(guó)

試看下面的作文片段一：

剛過(guò)正午，陽(yáng)光還直射得厲害。在離學(xué)校不遠(yuǎn)的地方，耳邊響起了那熟悉的哨聲。我再次打量他，他赤裸著上身，皮膚已經(jīng)曬得黝黑，手臂上的汗成串往下流，下身穿著一條灰色短褲，左腳趿拉破舊的拖鞋，右腿截肢，只剩下一小截小腿突兀地垂在輪椅旁，輪椅上放著一個(gè)水瓶，瓶里的水已經(jīng)快見(jiàn)底?！班健健睂?duì)，是哨聲！哨子銀白色的外殼在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光。他雙手扶在輪椅上，先是左腳用力一撐，然后是輪椅挪動(dòng)一步——他就是這樣“行走”的！

看著他無(wú)比艱難的行進(jìn)，看著他慢慢移動(dòng)的背影，我震驚了：究竟是一股怎樣的力量支撐著他敢于走下去，就這樣一步一步走完那段路程？而且我想，他今天是這樣，昨天，前天……必然也是這樣，風(fēng)雨無(wú)阻！還有那一聲聲堅(jiān)定的哨聲——是為了提醒行人和車(chē)輛，還是為了鼓勵(lì)自己？我甚至推想：如果他不堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，他的肌體隨時(shí)都有可能萎縮，他會(huì)成為一個(gè)永遠(yuǎn)出不了家門(mén)的人；如果他不堅(jiān)持鍛練，他的意志隨時(shí)都有可能垮掉，隨時(shí)都可能產(chǎn)生活不下去的念頭。我感覺(jué)，這條路上不僅有他滴落的汗水，有他移動(dòng)的身影，更是有著他強(qiáng)大的生存能量，即使我不知道他的人生信念是什么，但是他的行為足以讓我震驚——有時(shí)，生活便是如此，當(dāng)你的能量足夠強(qiáng)大時(shí)，做出來(lái)的事一定能讓每一個(gè)人震驚！

這一片段敘寫(xiě)一位陌生殘疾人在路上利用輪椅“行走”鍛煉的畫(huà)面，表達(dá)了作者對(duì)陌生殘疾人生存能量——頑強(qiáng)的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志的贊頌。在情感的處理方面，作者借助想象議論抒情，感情濃烈直露。先是反問(wèn)“究竟是一股怎樣的力量支撐著他敢于走下去，就這樣一步一步走完那段路程”；進(jìn)而感嘆“他今天是這樣，昨天，前天……必然也是這樣，風(fēng)雨無(wú)阻”；接下來(lái)，又扣住“哨聲”發(fā)問(wèn)，“那一聲聲堅(jiān)定的哨聲——是為了提醒行人和車(chē)輛，還是為了鼓勵(lì)自己”；進(jìn)一步又反推，“如果他不堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)……如果他不堅(jiān)持鍛練……”，在此基礎(chǔ)上作者點(diǎn)明“這條路上……有著他強(qiáng)大的生存能量”“他的行為足以讓我震驚”；最后直抒胸臆，“當(dāng)你的能量足夠強(qiáng)大時(shí)，做出來(lái)的事一定能讓每一個(gè)人震驚”！由于有前一段敘述描寫(xiě)文字的鋪墊，結(jié)論就顯得水到渠成了。

再看作文片段二：

從小到大，除了上小學(xué)時(shí)給母親寫(xiě)過(guò)幾回賀卡以外，幾乎未在母親的生日給母親做過(guò)任何事情，甚至差點(diǎn)忘記了母親的生日。記得今年我過(guò)生日時(shí)正在學(xué)校，母親打我寢室的電話，從5點(diǎn)一直打到6點(diǎn)，只為對(duì)我說(shuō)一句“生日快樂(lè)”。有人說(shuō)，一個(gè)人的生日其實(shí)是他母親的受難日——沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)人的生日不應(yīng)該讓母親為她祝福，而應(yīng)該在這一天反過(guò)來(lái)感恩母親，感謝她經(jīng)受分娩的苦難帶給自己生命——而我直到繁星高懸夜空才想起今天是她的生日，心中羞愧不已。

墻上掛著的鐘，指針已經(jīng)指向了九點(diǎn)，有些人也許已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，但我確信我的母親一定還沒(méi)有休息。母親一定還在那嘈雜的、充滿(mǎn)刺鼻消毒藥水的養(yǎng)雞房里揮汗如雨。她手中握著的一定是那給啄得流血的小雞，她正在給它包扎，沒(méi)有人會(huì)想到今天是她的生日，除了外婆。也許她自己也會(huì)忘記今天是她的生日，她只會(huì)記得今天是星期三，兩天后她的兒子將會(huì)回來(lái)……

片段二語(yǔ)言本色樸素，情感平和內(nèi)斂。在作者眼里，質(zhì)樸的親情不需要任何修飾，只需自然而然地寫(xiě)出來(lái)即可——從某種程度上說(shuō)，這可能也是親情抒懷類(lèi)文章寫(xiě)作的最佳境界。作者先提出“一個(gè)人的生日不應(yīng)該讓母親為她祝福，而應(yīng)該在這一天反過(guò)來(lái)感恩母親”，進(jìn)而描寫(xiě)母親在養(yǎng)雞房里勞作的畫(huà)面，“她手中握著的一定是那給啄得流血的小雞，她正在給它包扎”，毫無(wú)技巧卻又渾然天成；特別是末尾，“她只會(huì)記得今天是星期三，兩天后她的兒子將會(huì)回來(lái)……”，娓娓道來(lái)卻讓人淚流滿(mǎn)面。可見(jiàn)，文章情感的處理，不一定非要強(qiáng)烈不可，并不是作者越煽情，讀者就越能被感動(dòng)得熱淚盈眶。相反，適當(dāng)?shù)碾[忍和節(jié)制，讓畫(huà)面和細(xì)節(jié)傳情，會(huì)收到更好的效果。

感情是文章的生命，白居易說(shuō)“感人心者，莫先乎情”，寫(xiě)文章一定要有真情實(shí)感。唯有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人心，才能引發(fā)讀者共鳴?！案星檎媲小笔歉呖甲魑牡幕A(chǔ)等級(jí)要求之一，也是對(duì)作文內(nèi)容的基本要求之一?！案星檎媲小币罂忌谖恼轮凶匀坏乇磉_(dá)真實(shí)的感情，感情的流露要讓人覺(jué)得真實(shí)、真誠(chéng)，不膚淺，更不夸飾、不矯情。感情的抒發(fā)要注意尺度和形式，既符合生活的真，更符合人性的善，進(jìn)而顯現(xiàn)感情的美。不少人都認(rèn)為感情強(qiáng)烈才稱(chēng)得上好作文。感情強(qiáng)烈直露，自然不矯情，確實(shí)算得上感情真切；但感情平和內(nèi)斂，同樣也可以寫(xiě)出好文章，也符合“感情真切”的要求。

“感情真切”多數(shù)情況下是針對(duì)敘述類(lèi)文體提出的要求。那敘述類(lèi)文章如何做到“感情真切”呢？

首先要學(xué)會(huì)抒寫(xiě)真實(shí)的情感。“真實(shí)”是指作者在文章中表達(dá)的感情符合生活實(shí)際，不違背生活規(guī)律。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是敢于“說(shuō)真話”“訴真情”。老舍之子舒乙在《父子情》中，寫(xiě)對(duì)父親的第一記憶竟是父親做示范教他撒尿！汪曾祺在他的《多年父子成兄弟》中，寫(xiě)了父親給兒子倒酒、點(diǎn)煙的細(xì)節(jié)。敢于說(shuō)真話，訴真情，其實(shí)并不會(huì)貶低自己。寫(xiě)作文是需要想象和加工的，但這和“說(shuō)實(shí)話”并不矛盾。感情的傾訴不要有過(guò)多限制，人類(lèi)的感情是豐富的，只要是健康、正常的真情就可以如實(shí)表達(dá)。

其次要學(xué)會(huì)描摹真切的感受。“真切”是指感情的表達(dá)要具體、深切而自然。感情的傳達(dá)要把握一定的度，這就涉及到文章感情“濃”與“淡”的處理技巧?！皾狻迸c“淡”的處理需要根據(jù)文章的內(nèi)容來(lái)定，濃烈深摯的情感來(lái)源于主體深刻的體驗(yàn)，只有自己先感動(dòng)了，才能感動(dòng)別人。有的文章，比如抒寫(xiě)親情的文章，適宜在質(zhì)樸的敘述描寫(xiě)中融入濃濃的親情，借看似平凡的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)親人身上的“光點(diǎn)”，太過(guò)于強(qiáng)烈或濃烈反而顯得不夠自然。

最后要學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖闱榉绞?。抒情，既可直抒胸臆，讓情感像積蓄的水流在閘門(mén)開(kāi)放瞬間奔流直泄一樣，直接而濃烈；也可間接抒情，如寓情感于事件、畫(huà)面或細(xì)節(jié)中，在敘述描寫(xiě)的字里行間滲透作者的感情。如下面的片段：

他是個(gè)小胖子，短短的腿，走起路來(lái)，蹣跚可笑；若快走或跑，便更“好看”了。他有時(shí)學(xué)我，將兩手疊在背后，一搖一擺的；那是他自己和我們都要樂(lè)的。

這是朱自清寫(xiě)他的孩子潤(rùn)兒走路的姿態(tài)，特別寫(xiě)了潤(rùn)兒學(xué)父親踱四方步的情景，字里行間洋溢著潤(rùn)兒的天真可愛(ài)和父親對(duì)兒子的喜愛(ài)。這樣的即事寓情，不要求再現(xiàn)事物的整個(gè)發(fā)展過(guò)程，只要求勾勒出粗略輪廓，敘述中融入明顯的主觀情感，淡而有味。