留守兒童的“校長媽媽”

高峰+張中永

在河南省鄧州市趙集鎮(zhèn)，有一位被“留守兒童”親切地稱為“校長媽媽”的學(xué)校負責(zé)人。她，就是鄧州市趙集鎮(zhèn)人大代表、彭家學(xué)校執(zhí)行校長、學(xué)校關(guān)工委主任張會麗。

張會麗今年50歲，是一位年富力強的人民教師。自6年前她由一名普通教師競聘為彭家小學(xué)執(zhí)行校長以來，通過短短幾年時間，硬是把一所將要倒閉的學(xué)校發(fā)展成為一所在當(dāng)?shù)乜胺Q一流的鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)生人數(shù)由上任初期不足30人，一躍增加到600余人，創(chuàng)造了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村教育的一大奇跡。

盡全力讓學(xué)校舊貌換新顏。一所學(xué)校的校容校貌，就像一個正常人的臉。而當(dāng)時的彭家學(xué)校，由于生源急劇減少，造成鎮(zhèn)村兩級對學(xué)校建設(shè)的投入嚴重不足，導(dǎo)致學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施極度陳舊落后，園內(nèi)雜草叢生，瓦礫遍地，一派凄涼景象。為了盡快把學(xué)?！懊孀印睋纹饋恚瑥埿ｉL利用上任后第一個暑假，撲下身子，身先士卒，帶領(lǐng)30多位教師員工粉刷墻壁，清除雜草，平整校園，規(guī)范校園水電線路，很快使學(xué)校面貌煥然一新。

大膽創(chuàng)新辦學(xué)模式。學(xué)校的顏面撐起來之后，張校長開始找教師座談并深入農(nóng)戶走訪群眾。通過調(diào)研，她弄明白了導(dǎo)致學(xué)生流失和生源逐年減少的原因，主要是由于學(xué)校當(dāng)時沒有根據(jù)“留守兒童”逐年增多的實際并對其進行集中管理，特別是沒有拿出解決外出務(wù)工經(jīng)商人員后顧之憂的辦法造成的。

于是，張校長在學(xué)校經(jīng)濟極度緊張的情況下，設(shè)法籌資100多萬元，改擴建學(xué)生食堂、宿舍，聘保教保育人員，購接送學(xué)生車輛，很快把全鎮(zhèn)第一所鄉(xiāng)村寄宿制學(xué)校建起來了?？粗鴮W(xué)校的喜人變化，學(xué)生家長看在眼里，喜

狠抓教學(xué)改革，提高教師隊伍素質(zhì)。隨著本村流失學(xué)生的相繼返回和臨近村組學(xué)生的來校借讀，迅速提高教師隊伍的素質(zhì)就成了一個急待解決的問題。為有效提高師資水平，張校長主要采取三項措施：一是以老帶新，讓新教師虛心拜老教師為師。二是輪流聽課，讓教師們在聽課、評課、議課中迅速成長起來；三是采取請進來和走出去相結(jié)合的辦法，即讓兄弟學(xué)校，兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名師到校上引路課，起示范帶動作用；讓全體教師輪流外出學(xué)習(xí)，不斷吸納外地先進教育理念。與此同時，學(xué)校實行教學(xué)獎勵措施，極大地調(diào)動了全體教師教學(xué)的積極性，教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。

注重感情投入，用愛溫暖孩子心靈。張校長辦學(xué)，不以盈利為目的，而是為了一代新人的健康成長。辦學(xué)幾年來，對于部分家庭特別困難的孩子，學(xué)校不但免費給他們提供食宿，而且張校長還經(jīng)常自己掏錢給他們購買衣物和學(xué)習(xí)用品，此舉深受各界好評。

最近，張校長又與“南陽愛心飛揚”慈善組織取得聯(lián)系，準備為學(xué)校創(chuàng)建“愛心書屋”，并長期對校園內(nèi)家庭特困的孩子進行結(jié)對幫扶，力爭讓孩子們在愛的暖流中健康成長，使其早日成長為建設(shè)祖國的有用之才。

經(jīng)過6年多的拼搏和努力，眼下的彭家小學(xué)已成了600多名“留守兒童”快樂學(xué)習(xí)、幸福生活、健康成長的溫馨家園，張校長也成了孩子們尊敬的“校長媽媽”。