2017年中考化學模擬試題（九）

孟令卓

滿分：65分 時間：70分鐘

可能用到的相對原子質量 H：1 C：12

N：14 O：16 Ca：40

第一部分 選擇題（共15分）

（本大題包括13小題，1～11小題，每小題1分，12、13小題，每小題2分，共15分。每小題有一個最符合題目要求的選項）

1.下列生活和生產過程中的變化，屬于化學變化的是（ ）

A.瓷碗破碎 B.海水曬鹽

C.谷物釀酒 D.石蠟融化

2.下列物質中， 不屬于有機物的是（ ）

A.葡萄糖 B.甲烷

C.淀粉 D.食鹽

3.小明的食譜中有豬肉、米飯、食鹽、礦泉水。從均衡營養(yǎng)的角度看，小明還需攝入 （ ）

A.蛋白質 B.糖類

C.無機鹽 D.維生素

4.化學與生產、生活關系密切。以下說法你認為不正確的是（ ）

A.利用化學生成化肥和農藥，可以增加糧食的產量

B.利用化學合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康

C.塑料、合成纖維、合成橡膠的使用，對人類“百利而無一害”

D.開發(fā)利用氫能源，可減少化石燃料的使用，減緩空氣的污染

5.為了給金魚更潔凈的生存環(huán)境，小林用涼開水養(yǎng)金魚，可金魚很快就死了。下列解釋中合理的是（ ）

A.涼開水中所含的氧原子很少

B.涼開水中所含的氧分子很少

C.涼開水中所含的氧元素很少

D.涼開水中所含的水分子很少

6.以下所示的實驗操作正確的是（ ）[木條][A.給液體加熱 B.傾倒液體

C.稱量固體 D.氧氣驗滿]

7.按下列方法配制的溶液，其溶質質量分數(shù)為 10%的是（ ）

A.稱取 10.0 g 氯化鈉，溶解在 90 mL 水中，充分攪拌

B.稱取 10.0 g 生石灰，放入 90 mL 水中，充分攪拌

C.量取 10.0 mL 濃鹽酸，倒入 90 mL 水中，充分攪拌

D.稱取 10.0 g 碳酸鈣，放入 90 mL 水中，充分攪拌

8.CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體。下列對它們的認識中，正確的是 （ ）

A.都含有氧分子

B.都能變成無色液體

C.都不溶于水 D.密度都比空氣大

9.乙醇（用X表示）完全燃燒的化學方程式為X+3O2[點燃]2CO2+3H2O。試推斷，乙醇的化學式是（ ）

A.C3H8 B.C2H6

C.C2H6O D.C4H6O2

10.古語道：“人要實，火要虛?！贝嗽挼囊馑际钦f：做人必須腳踏實地，才能事業(yè)有成；燃燒木材需要架空，才能燃燒更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實質是（ ）

A.增大可燃物的熱值

B.提高空氣中氧氣的含量

C.提高可燃物的著火點

D.增大可燃物與氧氣接觸的面積

11.下列可用于驗證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動性順序的一組藥品是（ ）

A.Fe、Cu、HCl溶液

B.Cu、Ag、Fe（NO3）2溶液

C.Fe、Ag、CuSO4溶液

D.Ag、FeSO4 溶液、CuSO4溶液

12.伊伐布雷定（C27H36N2O5）是世界上治療心臟病的最新藥物之一。下列有關伊伐布雷定的說法錯誤的是（ ）

A.伊伐布雷定由70個原子構成

B.伊伐布雷定屬于有機化合物

C.伊伐布雷定由4種元素組成

D.伊伐布雷定的相對分子質量為468

13.除去下到物質中的少量雜質，試劑選擇正確的是（ ）

[選項＼&物質＼&雜質＼&試劑＼&A.＼&NaCl＼&Na2CO3＼&Ca（NO3）2＼&B.＼&Cu ＼&CuO ＼&H2SO4 ＼&C.＼&CO2＼&CO＼&O2＼&D.＼& FeSO4＼& CuSO4＼& Zn粉＼&]

第二部分 非選擇題（共50分）

14.（5分）有A、B、C、D四種元素，其原子結構示意圖如圖1所示。

A B C D

圖1

（1）D元素的名稱為 ，D元素與圖1中 （填字母）元素的化學性質相似，D元素的離子符號為 。

（2）A、B、C三種元素能形成一種化合物，其水溶液的pH （填“>”“<”“=”）7。

（3）A、B兩種元素的原子以1∶1的比例形成的化合物為 （寫化學式）。

15.（3分）甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖2所示。據(jù)圖回答： [溶解度/g][溫度/℃][甲][乙][丙][60

50

40

30

20

10][0 10 20 30 40 50 60]

圖2

（1）30 ℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序為 。

（2）要使接近飽和的丙物質溶液變?yōu)轱柡?，可采取的一種措施是 。

（3）將50 ℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫至10 ℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)最小的是 。

16.（6分）鈦（Ti）因為具有許多神奇的性能而越來越引起人們的關注。常溫下鈦不和非金屬、強酸反應，紅熱時，卻可與許多常見非金屬單質反應。鈦是航空、宇航、軍工、電力等方面的必需原料。地殼中含鈦礦石之一稱金紅石（TiO2），目前大規(guī)模生產鈦的方法是：

第一步：將金紅石、炭粉的混合物在高溫條件下通入氯氣制得TiCl4和一種可燃性氣體，該步發(fā)生反應的化學方程式是 。

第二步：在氬氣的氣氛中，用過量的鎂在加熱條件下與TiCl4反應制得金屬鈦。

（1）此反應的化學方程式： 。

（2）由上述所得產物中獲得純凈金屬鈦，主要實驗步驟：

① ；

② ；

③ 。

上述步驟發(fā)生反應的化學方程式為

。

17.（4分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點。圖3是某化學反應的微觀過程示意圖（“ ”表示氧原子，“ ”表示氫原子）。 [+] [A B C]

圖3

（1）從宏觀角度看，物質C屬于

（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）以上變化的基本反應類型是

。

（3）從微觀角度看，物質B是由

（填“分子”“原子”或“離子”）構成的。

（4）參加反應的A與B的微粒個數(shù)比為 。

18.（5分）以下是初中化學的一些基本實驗。請根據(jù)實驗內容回答下列問題：[紅磷][空氣][水][水][鐵絲][U形管][a b][甲][乙][濃氨水][酚酞溶液][空氣里氧氣含量的測定

A][鐵絲在空氣中的變化

B][電解水 氨分子的運動

C D][a b]

圖4

（1）A實驗結束待集氣瓶冷卻后，打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的1/5，可能的原因是 （填一條即可）。

（2）放置一周后，B實驗觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）C實驗產生氧氣與氫氣的體積比約為 。

（4）D實驗中，b燒杯觀察到的現(xiàn)象是 ，由此現(xiàn)象大膽猜測，氨氣的一點化學性質是 。

19.（10分）實驗室常用圖5所示裝置來制取、收集氣體。儀器b是分液漏斗，可通過旋轉活塞分次滴加液體。請回答以下問題：[a][b][c][A B C D][E F G H]

圖5

（1）寫出儀器a、c的名稱：a ，c 。

（2）實驗室用KMnO4制取O2，并用排水法收集，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為 （填裝置編號，下同），該發(fā)生裝置的不足之處是 ，該反應的化學方程式是 。若用排空氣法收集氧氣，應選擇的裝置是 。

（3）實驗室要制取少量CO2，應選擇的較簡單的發(fā)生裝置是 。

某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，（氣密性良好）可能的原因是（寫一條） 。

（4）化學反應可控才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應的目的。常溫下，塊狀電石（CaC2）可與水反應生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應的化學方程式是 ，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起裝置炸裂。圖5中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 。

20.（4分）A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，它們之間有圖6所示的轉化和反應關系（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質，“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。 [A][B][D][C]

圖6

（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，則A為 ，C與D發(fā)生的化學反應

（填“是”或“不是”）置換反應。

（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來除油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為 ，寫出B→C這一反應的化學方程式：

。

21.（7分）為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了反應，實驗如下表所示。

[方案＼&實驗步驟＼&實驗現(xiàn)象＼&1＼&取兩個等體積的軟塑料瓶，充滿二氧化碳，然后

＼& ＼&2＼&先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管中，然后 ＼& ＼&]

（1）我能寫出上述兩步操作所涉及的一個化學方程式： 。

（2）我認為方案1的探究方法是

。

（3）方案2的探究方法是

。

22.（6分）過氧化鈣（CaO2）能解決魚塘中氧氣不足的問題，且CaO2與Na2O2的化學性質非常相似。過氧化鈉與水反應的原理：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。

（1）寫出CaO2與H2O反應的化學方程式： 。

（2）該同學為測定這種固體中CaO2的質量分數(shù)，稱取10 g樣品加入足量的水中，結果生成1.6 g O2（假設樣品中其他成分與水不反應）。請你幫助計算該樣品中CaO2的質量分數(shù)。

（參考答案見第85頁）