丑蟲(chóng)變蝴蝶，神奇

李虹瑤

“王明，80分；李紅，87分；張浩，80分……”班主任戴著眼鏡，在講臺(tái)上面無(wú)表情地發(fā)著試卷。拿到試卷的同學(xué)有的歡喜有的憂，而我卻一直坐在角落里一聲不吭。終于，班主任念到了我的試卷：“28分?！?/p>

頓時(shí)，全班哄笑聲一片。我垂著頭，領(lǐng)走了那張?jiān)嚲怼?/p>

下了課，我愁眉苦臉地對(duì)著那張?jiān)嚲恚蝗灰粋€(gè)黑影擋住了光線：“喲，這次考得真不錯(cuò)啊！”一抬頭，是林姝。

林姝是班花，長(zhǎng)得漂亮個(gè)子高，成績(jī)好。這次考試她98分，全班第一。

“嘖嘖，人長(zhǎng)得丑學(xué)習(xí)也差，真不知道你有什么信心活下來(lái)的?！绷宙恍嫉卣f(shuō)。說(shuō)完，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

第二節(jié)是科學(xué)課，老師講有關(guān)蝴蝶的知識(shí)：“蝴蝶剛開(kāi)始是一條毛毛蟲(chóng)，三個(gè)月后才能變成蛹，最后變成蝶……”

林姝突然舉手：“老師，如果有些毛毛蟲(chóng)再努力，是不是也成不了蝴蝶呢？”說(shuō)完，看向我。

我以冷笑回敬她。是呀，你們都認(rèn)為我是毛毛蟲(chóng)，那好，我一定要努力給你們看，我會(huì)破繭成蝶的！

于是，上課我不再發(fā)呆，而是認(rèn)真做筆記；作業(yè)也會(huì)十分用心地寫(xiě)，有不懂的題便跑去問(wèn)老師；我戒掉了漫畫(huà)，換成了輔導(dǎo)書(shū)。

一天，班主任走進(jìn)教室，說(shuō)：“有一個(gè)作文比賽，感興趣的同學(xué)可以到我這拿報(bào)名表?！?/p>

林姝上去領(lǐng)了表，同時(shí)充滿敵意地望著我。我不甘心，也上去領(lǐng)了一張。

我一直在不停地練習(xí)，不肯浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。雖然林妹時(shí)不時(shí)會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷，但我依然沒(méi)有放棄。

兩個(gè)月后，班主任一臉激動(dòng)地捧著獎(jiǎng)狀進(jìn)了教室。我居然得了一等獎(jiǎng)！而林姝只得了二等獎(jiǎng)。

拿到獎(jiǎng)狀的那一刻，我的心是激動(dòng)的。誰(shuí)也不知道，為了這張獎(jiǎng)狀，我付出了多少努力，忍受了多少嘲笑。

一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，也會(huì)慢慢成長(zhǎng)，變成一只蛹，然后沖破層層絲線的包裹，破繭而出變成一只美麗的蝴蝶。也許你只是一只“毛毛蟲(chóng)”，但也是美麗的。因?yàn)橐粋€(gè)不怕困難、不怕挫折的人，終究會(huì)成功，終究會(huì)變成一只蝴蝶，飛舞在陽(yáng)光之下。