喬逸峰
我家樓下,小區(qū)一角,有一只流浪貓。每天,它只是慵懶地踱著,餓的時(shí)候,就喵喵地叫,這時(shí)候,就會(huì)有一個(gè)老奶奶給它送去“玉盤珍饈”。它過著簡(jiǎn)直是“衣來伸手,飯來張口”的生活。就這樣一天天它被養(yǎng)得大腹便便。我懷疑它再也不能抓老鼠了。
一只流浪貓被富養(yǎng)以后尚且變成這番模樣,一個(gè)人被富養(yǎng)又會(huì)怎樣呢?我想,結(jié)果恐怕不容樂觀。你看,社會(huì)上一些被富養(yǎng)的獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng),孱弱無能,或者目中無人,唯我獨(dú)尊,肆意妄為。不能不讓人深思。
俗話說,兒子要窮養(yǎng),女兒要富養(yǎng)。富養(yǎng)作為一種教育方式,必有其可圈可點(diǎn)之處。通常來說,主張富養(yǎng)的家長(zhǎng),都希望通過讓女兒在富裕的乃至奢華的生活環(huán)境中成長(zhǎng),使女兒能開闊眼界,提高修養(yǎng)品位。但這樣的家長(zhǎng),也可能同時(shí)剝奪了孩子受苦受累、體驗(yàn)生活的另一面的機(jī)會(huì)。所以,富養(yǎng)并非一定能如家長(zhǎng)所愿,弄不好,可能會(huì)南轅北轍,事與愿違,弄巧成拙。各位家長(zhǎng),小心把自己的女兒當(dāng)成了寵物來養(yǎng)。
富養(yǎng)有時(shí)候固然可以提高孩子的修養(yǎng),開闊眼界,但是,別忘了,過猶不及,物極必反。一味地開眼界,會(huì)不會(huì)導(dǎo)致眼高手低,自命清高,目無下塵?會(huì)不會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏生活在底層的人的悲憫同情之心?會(huì)不會(huì)導(dǎo)致孩子習(xí)慣于富足的生活而“如入芝蘭之室,久而不聞其香”?
富養(yǎng)既然有諸多不利于孩子成長(zhǎng)的因素,那為什么還有許多家長(zhǎng)要富養(yǎng)自己的女兒呢?
我想,首先,可能是因?yàn)橛械母改笇?duì)女兒有過高的期望,期望女兒能夠通過富養(yǎng),提高眼光,將來嫁入一個(gè)好人家。但是,這種把自己女兒的未來寄托給他人的想法,折射出他們對(duì)女兒獨(dú)立的生命個(gè)體的不尊重。其次,近些年社會(huì)物質(zhì)財(cái)富豐富,家長(zhǎng)們形成了攀比的壞毛病。他們看到別人家女兒享受高檔的物質(zhì)生活,心理不平衡,于是在自己女兒身上花錢大手大腳,甚至打腫臉充胖子。值得一提的是,部分家長(zhǎng)主張富養(yǎng)女兒的思想,有可能是受重男輕女的傳統(tǒng)觀念的影響,他們不想讓自己的女兒在社會(huì)上有所擔(dān)當(dāng)。
教育的目的是培養(yǎng)有自由意識(shí)的、有責(zé)任感、有平等觀念的、獨(dú)立的現(xiàn)代公民。富養(yǎng)女兒的背后實(shí)則是封建落后思想喬裝打扮后的現(xiàn)代重現(xiàn),不可不慎。
老師說
習(xí)作開篇,采用類比寫法,別開生面,構(gòu)思新穎,提出問題;接著指出“富養(yǎng)”的可能壞處,多個(gè)成語及反問句的恰當(dāng)使用,增添了文采,也使說理增添了強(qiáng)烈的感情色彩,增強(qiáng)了說理的力度;接下去作者分析了產(chǎn)生富養(yǎng)女兒觀念的幾方面原因,有一定的深度;最后正面指出教育的目的,提醒富養(yǎng)女兒觀點(diǎn)值得警惕,有力地收束全文。endprint
新高考·語文學(xué)習(xí)(高一高二)2016年10期