近十年來(lái)語(yǔ)料庫(kù)在學(xué)術(shù)英語(yǔ)研究中的應(yīng)用

曾晶晶　陳嬌　李蘭杰

【摘 要】 隨著語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)和描寫性語(yǔ)言學(xué)研究的發(fā)展，語(yǔ)料庫(kù)方法在學(xué)術(shù)英語(yǔ)體裁分析、元話語(yǔ)研究以及學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)研究中。文章對(duì)近十年來(lái)國(guó)內(nèi)外語(yǔ)料庫(kù)方法的學(xué)術(shù)研究概況進(jìn)行了梳理，提出了研究的特點(diǎn)、問(wèn)題，以及存在的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】 語(yǔ)料庫(kù)；體裁分析；元話語(yǔ)

【中圖分類號(hào)】 G642.24 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2095-3089（2017）15-0-01

一、引言

隨著語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)在中國(guó)的發(fā)展以及語(yǔ)料庫(kù)知識(shí)的日漸普及， 越來(lái)越多的學(xué)者開始利用語(yǔ)料庫(kù)來(lái)做研究。特別是近幾年來(lái)，語(yǔ)料庫(kù)已成為語(yǔ)言學(xué)實(shí)證研究的一個(gè)重要手段，基于語(yǔ)料庫(kù)的實(shí)證研究逐年增加，成為語(yǔ)言研究的一個(gè)熱點(diǎn)。語(yǔ)料庫(kù)方法近十年來(lái)在學(xué)術(shù)英語(yǔ)研究中被廣泛使用，該類研究以語(yǔ)料庫(kù)為基礎(chǔ)，以真實(shí)的語(yǔ)料為研究對(duì)象，以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和理論分析為研究方法，依據(jù)語(yǔ)言學(xué)相關(guān)理論，分析學(xué)術(shù)英語(yǔ)的語(yǔ)體特點(diǎn)、學(xué)術(shù)寫作等，直接受益于語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)和描寫性語(yǔ)言學(xué)研究。

筆者以檢索摘要含有“語(yǔ)料庫(kù)”和“學(xué)術(shù)英語(yǔ)”為關(guān)鍵詞在中國(guó)知網(wǎng)上共檢索到1318篇文章，其中被引頻次為10以上的文章數(shù)量為172篇。筆者結(jié)合被引頻次和是否發(fā)表在外語(yǔ)類核心期刊上，進(jìn)行分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)使用語(yǔ)料庫(kù)為研究方法進(jìn)行學(xué)術(shù)英語(yǔ)研究主要集中在體裁分析和元話語(yǔ)研究中。

二、語(yǔ)料庫(kù)在學(xué)術(shù)英語(yǔ)領(lǐng)域的應(yīng)用

Stenfanowitsch 和Gries（2006：1）提到：在過(guò)去的15年中，語(yǔ)料庫(kù)分析法已經(jīng)成為語(yǔ)言學(xué)研究中的一個(gè)重要的實(shí)證范式，推動(dòng)了詞匯和語(yǔ)法的深入研究，并用于分析語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的幾乎所有層面。筆者以2006-2016年國(guó)際刊物Journal of Pragmatics以及English for Specific Purposes.

1. 語(yǔ)料庫(kù)在體裁分析中的應(yīng)用

國(guó)外對(duì)學(xué)術(shù)英語(yǔ)的體裁分析 （genre analysis）的重要性得到廣泛認(rèn)可并取得了很大的進(jìn)展（Swales，1990；Bhatia，1993； Bhatia， 1993；Henry&Roseberry，1998；Johns，2002；Williams & Hasan，1996）。近年來(lái)在學(xué)術(shù)英語(yǔ)領(lǐng)域，運(yùn)用基于體裁分析和語(yǔ)料庫(kù)分析的研究方法已經(jīng)引起了學(xué)者們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注（Santos 1996；Huckin 2001；Martin 2003；Samraj 2005；Cross & Oppenheim 2006）。

總體來(lái)看，以Swales和Bhatia為代表的“Swalesian”學(xué)派和以 Martin 為代表的“Australian”學(xué)派的研究中都以語(yǔ)料庫(kù)方法為驅(qū)動(dòng)。“Swalesian”學(xué)派屬于體裁分析的ESP學(xué)派，研究重點(diǎn)在于“學(xué)術(shù)研究體裁”， 如物理和生物學(xué)（Bazerman，1988；Berkenkotter&Huckin，1995），醫(yī)學(xué)（ Salager_Meyer， 1992；Nwogu， 1997），計(jì)算機(jī)學(xué)科（Posteguillo，1999），科學(xué)與工程學(xué)領(lǐng)域（Swales，1990；Weissberg，1993）。而Australian學(xué)派從本質(zhì)上講采用的是社會(huì)符號(hào)學(xué)的方法。這兩個(gè)學(xué)派的研究方法大都在語(yǔ)料庫(kù)的基礎(chǔ)上，均通過(guò)大量真實(shí)語(yǔ)料的呈現(xiàn)來(lái)分析研究學(xué)術(shù)論文的體裁特征和語(yǔ)言特征。

國(guó)內(nèi)有關(guān)英語(yǔ)科技期刊論文的研究大多是指導(dǎo)如何撰寫論文和介紹不同期刊的格式要求、規(guī)范和寫作方法；有些論文從文體和體裁分析的角度研究英語(yǔ)科技期刊論文，如劉玉梅（2005）研究了英語(yǔ)科技期刊論文摘要的文體特征；史文霞（2008）通過(guò)對(duì)中美兩國(guó)科技論文摘要的統(tǒng)計(jì)分析了科技論文摘要的經(jīng)濟(jì)性特征。張玫，劉洪泉（2010）收集美國(guó)Science雜志100篇摘要作為統(tǒng)計(jì)語(yǔ)料，對(duì)摘要進(jìn)行分析，歸納總結(jié)各語(yǔ)步的一些常用語(yǔ)言模式。徐宏亮（2011）比較了中國(guó)高級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在學(xué)術(shù)語(yǔ)篇中使用作者立場(chǎng)標(biāo)記語(yǔ)的情況?？登?，孫萍（2012）對(duì)比了分析了不同學(xué)科科研論文英文摘要書寫的特性與共性，并分析了其產(chǎn)生的原因。王凌燕，陳海峰等（2012）選取了60篇輕工類期刊學(xué)術(shù)論文英文摘要，分析了語(yǔ)輪特征特征、語(yǔ)篇模式等特征。

2. 語(yǔ)料庫(kù)在元話語(yǔ)研究中的應(yīng)用

作為一種社會(huì)行為，元話語(yǔ)會(huì)因社會(huì)語(yǔ)境的受眾、目的等不同而相應(yīng)變化。元話語(yǔ)的應(yīng)用研究主要集中在書面學(xué)術(shù)語(yǔ)篇。研究人員通過(guò)建立或者使用已有語(yǔ)料庫(kù)對(duì)元話語(yǔ)的使用展開了不同維度的對(duì)比，從學(xué)科、文化、語(yǔ)類及研究范式等角度分析元話語(yǔ)的運(yùn)用。

（1）從學(xué)科角度描述元話語(yǔ)的使用異同

研究成果集中在對(duì)不同學(xué)科中各類人際互動(dòng)型元話語(yǔ)使用的跨學(xué)科比較，并認(rèn)為不同學(xué)科元話語(yǔ)的使用不同，如Abdi（2002），Harwood（2005）， Hyland（1998， 2004，2005），Lafuente-Millán（2010），Peacock（2006）。更微觀的研究如Abdi（2002）、Giltrow（2005）比較了態(tài)度標(biāo)記語(yǔ)運(yùn)用的差異。Harwood（2005）、Hyland（2001）Lafuente-Millán（2010）探討了自我提及語(yǔ)的運(yùn)用異同。Hyland（2001， 2002， 2005）比較了介入標(biāo)記語(yǔ)的使用差異。

（2）從文化角度描述元話語(yǔ)的使用異同

從跨文化的角度嘗試對(duì)元話語(yǔ)進(jìn)行描寫，認(rèn)為文化也是影響元話語(yǔ)的一個(gè)因素，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)方法尋找語(yǔ)際間元話語(yǔ)的語(yǔ)用差異以及相關(guān)原因。如Valero-Garces（1996），Bloch & Chi （1995）， Milne （2003），Adel（2006），Dahl （2007），María Luisa Carrió-Pastor，Rut Mu?iz Calderón（2015），Ozdemir，Longo（2014），Abdollahzadeh（2011），Li & Wharton（2012）認(rèn)為語(yǔ)境因素的影響要大于學(xué)科因素。但是Hu & Cao（2011）的研究中認(rèn)為語(yǔ)言學(xué)學(xué)科國(guó)際權(quán)威期刊中中國(guó)學(xué)者的元話語(yǔ)語(yǔ)用與一語(yǔ)學(xué)者沒(méi)有差異。目前來(lái)看，人們對(duì)元話語(yǔ)使用是否因?yàn)檎Z(yǔ)境而具有差異看法不一。

（3）描述不同語(yǔ)言之間元話語(yǔ)的語(yǔ)際差異

很多國(guó)內(nèi)外學(xué)者也從語(yǔ)類對(duì)比的角度研究不同語(yǔ)言中元話語(yǔ)使用的異同，Dahl （2004）Mur-Due?as（2011），Hu & Cao（2011），Molino（2010）等。國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)論文元話語(yǔ)的應(yīng)用研究主要代表人物，如徐昉（2011，2012），周岐軍（2014），史順良，王三武（2014），余玲麗（2012），周廣英（2013）等。吳格奇（2013）分析了學(xué)術(shù)論文中自我指稱類元話語(yǔ)與作者身份構(gòu)建的關(guān)系，分析了英漢自我指稱元話語(yǔ)在身份構(gòu)建方式的不同。高?。?009）比較分析中國(guó)作者和英美作者使用學(xué)術(shù)篇章元話語(yǔ)的異同。同時(shí)，學(xué)術(shù)書評(píng)，如辛志英， 黃國(guó)文（ 2010），學(xué)術(shù)講座胡春華（2007b）等，大學(xué)生議論文，如曹鳳龍，王曉紅2009），碩博論文，徐昉（2013）。

三、研究前景

在相關(guān)研究中，大部分研究采用了自建小型語(yǔ)料庫(kù)。近年來(lái)小型語(yǔ)料庫(kù)逐漸興起， 個(gè)人自建小型語(yǔ)料庫(kù)因其孕育著廣闊的應(yīng)用前景而成為熱門話題。鑒于大型語(yǔ)料庫(kù)過(guò)于龐大，講求選取平衡語(yǔ)料，同時(shí)價(jià)格昂貴，可及性不高。同時(shí)由于國(guó)內(nèi)可用的學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)工作的相對(duì)滯后，以及版權(quán)問(wèn)題，可直接使用的學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)料尚且屬于空白。而就學(xué)術(shù)英語(yǔ)本身來(lái)說(shuō)，它發(fā)端于ESP研究，屬于專門用途英語(yǔ)的一個(gè)子類，采用真實(shí)的語(yǔ)料有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)英語(yǔ)的語(yǔ)用特點(diǎn)等。

目前主要前景在三個(gè)方面，建設(shè)學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，為學(xué)術(shù)英語(yǔ)研究提供研究平臺(tái)。將語(yǔ)料庫(kù)方法進(jìn)一步應(yīng)用于學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，構(gòu)建歷時(shí)語(yǔ)料庫(kù)對(duì)論文摘要、引入、正文、結(jié)論四大部分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)比較。從簡(jiǎn)單的頻次統(tǒng)計(jì)到采用Range，AntConc，Wordsmith等軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

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