淺談初中英語學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法研究

王雪寒

摘 要：長期以來，中學(xué)老師的授課方法受到應(yīng)試教育模式的影響，老師不停地用各種方法把知識強(qiáng)行灌輸給學(xué)生，學(xué)生的主體地位喪失。而這種現(xiàn)象在英語課上體現(xiàn)尤為突出，學(xué)生過度依賴?yán)蠋煟粫灾鲗W(xué)習(xí)，完全靠生搬硬套完成學(xué)業(yè)。然而，自學(xué)能力對于中學(xué)生來說是非常重要的。因此，從培養(yǎng)初中生英語自學(xué)能力的重要性和如何培養(yǎng)初中學(xué)生英語自學(xué)能力這兩個方面來詳細(xì)介紹，讓初中生學(xué)會主動學(xué)習(xí)英語，提升自身能力。

關(guān)鍵詞：初中英語；自學(xué)能力；重要性；方法

一、培養(yǎng)初中生英語自學(xué)能力的重要性

1.掌握語言學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)社會發(fā)展

學(xué)習(xí)英語最重要、最核心的是四個字“聽、說、讀、寫”，學(xué)生想要培養(yǎng)并提高自學(xué)能力，可以從這四個方面進(jìn)行突破。受應(yīng)試教育影響，學(xué)生過度依賴?yán)蠋?，絕大部分學(xué)生缺乏自學(xué)能力且自主學(xué)習(xí)能力弱。為了提高學(xué)生自學(xué)能力，傳統(tǒng)的授課方法與教學(xué)模式必須進(jìn)行調(diào)整。知識的更新支撐著社會的發(fā)展，只有提高自學(xué)能力才能夠適應(yīng)瞬息萬變的世界。只要具備足夠的自學(xué)能力，無論社會怎樣發(fā)展，知識更新到何種程度，就能應(yīng)對變化。這樣對社會文明進(jìn)步、自身立足發(fā)展都有大大的益處。

2.實(shí)現(xiàn)理念和目標(biāo)，應(yīng)對傳統(tǒng)挑戰(zhàn)

學(xué)生自學(xué)能力在初中階段應(yīng)該得到很大程度的提升，這不僅是學(xué)生的理念和目標(biāo)，更是新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生的要求。作為新世紀(jì)的新人，要敢于打破傳統(tǒng)，創(chuàng)造學(xué)習(xí)新模式。社會發(fā)展日新月異，傳統(tǒng)的思維模式已經(jīng)阻礙了社會的發(fā)展。只有從教育教學(xué)方面打破傳統(tǒng)才能夠推進(jìn)發(fā)展，而關(guān)鍵的一步就是要培養(yǎng)并提高學(xué)生的自學(xué)能力。

二、如何培養(yǎng)初中生英語自學(xué)能力

自主學(xué)習(xí)能力主要是指，能夠自己獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)、獲取知識的一種能力。學(xué)生在初中學(xué)習(xí)英語的過程中，要發(fā)揮學(xué)生主體作用，而老師對學(xué)生起輔助作用。為了提高學(xué)生的英語成績，并逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，下面主要具體介紹如何培養(yǎng)初中生的英語自學(xué)能力。

1.激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語的興趣

只有學(xué)生對英語有足夠的興趣，才有培養(yǎng)并提高學(xué)生自學(xué)能力的可能。萬事開頭難，對于初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)英語是一件既快樂又痛苦的事。他們感覺非常困難，盡管很努力但仍然學(xué)不好，時間久了就開始厭煩英語，直到逐漸失去學(xué)習(xí)興趣。因此在教學(xué)中，教師要學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生從開始接觸英語時就能夠有良好的態(tài)度。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情與興趣其實(shí)很簡單，例如，在初一人教版英語課本第九個單元Do you want to go to a

movie？教學(xué)中老師可以在開始上課時播放一段簡單易懂的英文電影，并試著把中文字幕去掉，引導(dǎo)學(xué)生翻譯對話的內(nèi)容。最好讓學(xué)生自己表演對話內(nèi)容，這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，而且能夠鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。

2.將自主學(xué)習(xí)英語擴(kuò)展到課外

課堂上老師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，課外也需要交給他們自主學(xué)習(xí)的方法，更進(jìn)一步提高自主學(xué)習(xí)能力。如，給學(xué)生布置預(yù)習(xí)知識的作業(yè)，這樣就能夠?qū)⒆詫W(xué)能力擴(kuò)展到課外。當(dāng)初一的學(xué)生學(xué)習(xí)到Do you like bananas？這一部分時，老師就可以這樣給學(xué)生安排任務(wù)：在課堂上介紹自己和家人喜歡吃的食物，并運(yùn)用課內(nèi)的句型“Do you like eat...？”“Yes，I like eat./No，I dont like.”以及課內(nèi)關(guān)于食物的詞匯與

同學(xué)練習(xí)對話。為了完成上述任務(wù)，學(xué)生在課外必須做好充分準(zhǔn)備，進(jìn)行知識擴(kuò)充，并鍛煉自己的表達(dá)能力，他們主動獲取知識，積極思考，在這個過程中，學(xué)生的自學(xué)能力能夠顯著提升。

3.培養(yǎng)良好自主學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣

為了培養(yǎng)并提高自學(xué)能力，還需要學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是非常重要的，直接影響到自學(xué)能力的提高。習(xí)慣好的學(xué)習(xí)，過程順利、效果好；反之則不順利，效果差。這些好的習(xí)慣需要老師和學(xué)生的配合，老師要注意培養(yǎng)學(xué)生正確、標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音習(xí)慣；學(xué)生要注重培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣；老師教學(xué)時要鍛煉學(xué)生聽與說的能力。如果學(xué)生能夠養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能更加主動自覺地進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，從而提高英語自學(xué)能力。

綜上所述，在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，是一個漫長的過程，需要老師和學(xué)生之間不斷交流、總結(jié)和完善。學(xué)生應(yīng)該在日常生活中多練習(xí)英語，看英語電影、雜志，提高他們的閱讀能力和理解能力，從而提高自學(xué)能力。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 魯翠紅