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      多元媒介生態(tài)下節(jié)目主持人發(fā)展研究

      2017-06-30 13:19:16舒高
      科教導刊·電子版 2017年15期
      關鍵詞:發(fā)展研究主持人

      舒高

      摘 要 在數字化迅速發(fā)展的今天,人們的生活方式正在發(fā)生著巨大改變,信息傳播可利用的媒介形態(tài)豐富多樣,信息接受方式也不斷在更新和豐富。在這場信息化革命的大背景下,各種新媒體應運而生,移動互聯時代、新的技術體系為信息傳播提供了如網絡媒體、手機新媒體等更多的媒介平臺。微博、微信、各種網絡直播網站占領了日漸消退的傳統(tǒng)受眾。而主持人作為連接觀眾最直觀和最富有情感的傳播者,往往起到縮短收視者與傳播者的距離,拉近觀眾與電視的中介作用。一個好的主持人和節(jié)目甚至是播出平臺之間有著密不可分的關系。

      關鍵詞 多元媒介 主持人 發(fā)展研究

      中圖分類號:J905 文獻標識碼:A

      1電視節(jié)目主持人的角色現狀

      1.1平庸

      主要體現在缺乏創(chuàng)造力,創(chuàng)造力是明星主持人必備的素質之一。優(yōu)秀的新聞節(jié)目主持人都有一定的的創(chuàng)造力。目前,我國的新聞節(jié)目主持人不少,但有創(chuàng)造力的主持人卻不多。很多主持人連構思節(jié)目、主持方式都模式化、程式化。省級臺的主持人模仿中央臺的,地(市)級臺的主持人又模仿省臺的,從而形成了“寶塔式”模仿怪圈,風格單一,語言貧乏,缺少思考能力。

      1.2浮躁

      當今電視普遍充斥著表現形式迎合、趨附之風,缺少文化見識和獨立品格的弊病暴露無遺。20世紀90代中后期,電視以訪談為主要形式的節(jié)目類型興起以后,由于節(jié)目形式多種多樣,有純粹的人物專訪、有記者和嘉賓論事說理的訪談、有多人訪談、有兩人訪談。節(jié)目的內容也豐富多彩,有討論國家大事、分析局勢動態(tài)等等,頗受廣大觀眾的喜愛。因而從中央到地方紛紛推出了“訪談”、“聊天”、“名人侃”、“專家說”等談話類節(jié)目。這在滿足廣大觀眾需要的同時,由于各臺幾乎是一哄而上,少有自己的風格、品位和特色,因此也出現了怪現象。特別是各地方臺的主持人以賣弄口才、調侃嘉賓為榮,貌似真實自然、超然事外,實則思想膚淺、嘩眾取寵,甚至還出現了不少問題。這些,都是主持人沒有個性和風格、心浮氣躁帶來的消極結果。

      1.3媚俗

      社會主義精神文明建設,一個很重要的目的就是通過文化導向和文化批判,防止和矯正庸俗化的傾向。電視是精神文明建設的主要陣地,理應擔當起這個重任。遺憾的是,當前有不少主持人對庸俗化傾向采取的不是批判的態(tài)度,而是逢迎趨媚的態(tài)度。消解崇高、摧毀英雄主義是家常便飯,拿肉麻當有趣、視鄙俗為新潮更是區(qū)區(qū)小事。這些在一些真人秀節(jié)目和綜藝節(jié)目以及網絡直播中尤為突出。以俗為榮、以俗為美,主持人的媚俗之風亟待遏制。

      2電視節(jié)目主持人角色偏離的原因

      2.1整體素質不高

      當今電視界不少節(jié)目主持人實質上很多是非科班出身的演員、歌手、名人。許多臺把報幕員、拋頭露面的解說員以及節(jié)目預告者也冠以“主持人”頭銜。有的甚至在一個根本沒有主持人出現的節(jié)目里竟在片尾把畫外解說員打上“主持人 €讇讇住鋇淖幟弧U庵職選爸鞒秩恕鋇拿頻醬β壹擁南窒笫谷爍悴幻靼綴撾嬲庖逕系鬧鞒秩恕A磽猓夜鐘械暮芏嘟諛課聳諧〉男枰鞒秩舜蠖嗬醋雜謨笆用饜腔蚴翹匱耍餼褪溝夢夜慕諛恐鞒秩俗酆夏芰Σ還弧J率瞪希⒉皇僑魏我桓鲇滌寫罅糠鬯康拿饜嵌寄蓯と謂諛恐鞒秩耍庖恢耙滌興隕淼男愿褚蠛妥ㄒ鄧刂侍跫枰右嫡呔哂瀉芮康淖酆夏芰ΑJ導っ鰨嗣饜遣灰歡蘢齪彌鞒秩?;个优秀的秸樋主持人却覛gɑ岢晌艽籩諳舶拿饜恰K攬康氖歉咧巧痰耐紡院透咚降淖酆夏芰Α2簧俚慕諛恐鞒秩嗽詿右倒討行母∑輳押芏嗑Ψ旁諶綰未又諉乃咨?;乃G絳壩泄氐奈幕?;乃G笆鋇匚瘴幕荒苷駒誚細叩奈幕忝嬪先シ治鏨緇崳侍猓鹽帳貝瘛6隕緇?、人赏文荒理金t狽ι疃齲賈輪鞒秩巳戎雜謨鮮浪咨緇嶂邢⑼欠稀⒂顧椎畝鰨狽ξ幕罷靶院臀幕校儆形幕蔥亂饈?。?/p>

      2.2急功近利思想嚴重

      電視作為現代化的傳播媒介之一,通過各種新型技術的應用它能夠把整個地球聯結成一個村落,也能將觀眾與主持人的距離拉得比以往任何時代都要近。這應該說是電視的一大優(yōu)勢。然而在追求快捷、完成互動過程中電視逐漸失去恒久的文化魅力。為了圖快、為了名利,主持人在看待事物、分析問題時只注重或停留在表面層次上,不能全方位、多角度地對事物進行立體認識。這必然導致節(jié)目缺乏深度、顯得淺薄。為吸引觀眾,很多主持人不是在節(jié)目主題思想、文化內涵和情感挖掘上下功夫,而是沉迷在花樣翻新、搜奇掠異之中,以至能想到的花招都被主持人塞進各種各樣的節(jié)目中。觀眾看到的只是花里胡哨的文化快餐拼盤,看起來很美艷,但食之無味,更經不起仔細的咀嚼品嘗。因而,電視受眾的文化消費只能以刺激、喧鬧、放縱的娛樂和消遣形式進行。

      2.3管理體制存在弊端

      一方面由于目前廣播電視部門用人機制缺乏活力使得用人單位因人設事、因人設崗。到了主持人隊伍中就出現了因人設節(jié)目的問題。干好干壞一個樣,不管節(jié)目質量如何,收視率高低,節(jié)目照樣播出。這樣一來,無形中就導致了主持人貪圖安逸、遵規(guī)守舊、不思進取的局面,也影響了名牌主持人的涌現。另一方面,有些地方臺不顧自身情況,不量力而行,而是盲目跟風、模仿,開辦了眾多欄目,導致主持人嚴重不足。為了應付節(jié)目播出,現有的主持人不得不疲于奔命,在新聞、社教、文藝等不同類型的節(jié)目中來回穿插,致使主持人只能跟著感覺走,根本談不上什么個性和風格,更不用說有什么創(chuàng)造性的臨場發(fā)揮了。于是出現電視節(jié)目特色與主持人風格之間的不協(xié)調。

      3主持人如何應對新媒體帶來的挑戰(zhàn)

      3.1提高文化素養(yǎng)

      隨著新媒體時代的到來,傳統(tǒng)媒體節(jié)目主持人面臨著全新的發(fā)展情況,同時其中既包含發(fā)展的機遇,也涵蓋巨大的挑戰(zhàn)。作為一名電視節(jié)目主持人,首先應該提高文化素養(yǎng)。盡管電視文化被認為是一種大眾文化,但它畢竟是文化。這就決定了其核心仍是文化的含量,不管是什么類型的電視節(jié)目,無不打著文化的烙印。社教類和文娛類節(jié)目本身就有很強的文化屬性,具有較強的文化輻射、文化灌輸、文化導向、文化批判和文化創(chuàng)造等功能,是電視節(jié)目中最有文化內涵的部分。至于電視新聞這一主體節(jié)目,表面上看似乎與文化無關,但實際上新聞的選擇、報道的角度、評論的立場和觀點都帶有一定的文化價值取向和文化傳播理念。節(jié)目主持人,只有不斷學習,大力提高文化素質,才能正確把握好自身的角色定位,不至于平庸、不至于捉襟見肘,對節(jié)目應付自如。

      3.2增強傳播使命

      電視和其他傳播媒介一樣,總是隸屬于某一政治集團的,是政治集團的喉舌。除了報道政治集團的活動情況外,還要反映它的愿望、要求、社會理想、價值觀念、道德意識等眾多文化層面的東西。中國電視當然也不例外。大家知道意識形態(tài)是文化的一個重要領域,為意識形態(tài)服務是電視發(fā)揮文化功能的一種重要形式。因而,我們黨的政治、法律、倫理、哲學、歷史、宗教等意識形態(tài)的傳播,除書籍、報刊、宣傳材料、廣播等外,更多的是通過電視來達到的。主持人在主持節(jié)目時只有強化傳播的責任感,才能更好地為意識形態(tài)服務,才能矯正從眾媚俗的心態(tài)。主持人在傳承傳統(tǒng)文化和吸收外來文化中肩負著重要使命。節(jié)目主持人應具有強烈的使命感,同所有電視人一道擔負起這份責任,使中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化世代傳承。隨著世界的“無邊界化”,各民族的發(fā)展已經越來越離不開世界,中國還需要吸收外來文化。在這種情況下,各民族必須廣泛地加強和其他民族的文化交流與合作,在向外傳播本民族文化的同時不斷吸收其他民族的文化精髓。因此不管是繼承中國傳統(tǒng)文化,還是吸收其他民族的文化,中國的電視節(jié)目主持人都應當做一名排頭兵。

      3.3完善教育培訓

      互聯網信息技術的發(fā)展,從根本上改變了傳統(tǒng)電視線性播出的方式,觀眾可以根據自身的喜好對節(jié)目進行有意識的篩選。在這種背景下,行業(yè)之間的競爭就更加激烈,如何在海量的節(jié)目當中,脫穎而出被更多的人所認可,除去節(jié)目的質量要能夠滿足觀眾的需求外,主持人的創(chuàng)新能力、應變能力、個人魅力都會在其中起到決定性作用。當前大部分電視節(jié)目主持人都經過了專業(yè)的訓練,但是傳統(tǒng)的教育模式已經太不適應新媒體的要求,主持人應該認識到新媒體環(huán)境下電視、用戶、主持人三者角色的變化,在實踐中不斷充電,對自己進行職業(yè)訓練,為未來制定職業(yè)培訓規(guī)劃。除了自學之外,有必要建立主持人教育培訓機制,用制度督促主持人不斷掌握新知識及各種現代化的技術手段。有意識、有目的地培養(yǎng)主持人對姐妹藝術的借鑒,兼收并蓄,汲取其他藝術門類中于“我”有用、有益的創(chuàng)作方法,觸類旁通,恰如其分地運用在主持藝術中,為我所用。

      3.4建立激勵機制

      激勵是調動人的積極性或內在動力的手段。對主持人的思想道德水準、業(yè)務能力、工作表現進行全面考核,做到獎懲分明,激勵主持人不斷創(chuàng)新。在信息時代下,單靠節(jié)目總編或者導播一人之力來掌控直播室已經不現實了,在如今大數據以及多層級縱深互動的演播環(huán)境中,主持人功底的高低將直接決定各種綜合信息呈現給大眾的質量;當下,很多電視臺已經在嘗試“主持人負責制”的以主持人為節(jié)目主導的綜合模式。其次,新媒介多元化的產生,主持人在節(jié)目之外的影響力也有了很大的提升。通過節(jié)目外與潛在觀眾的溝通和互動來提升自己在大眾當中的好感,進而使其播出的節(jié)目有更多的關注,已經成為了當前一種非常流行的方式。就以微博和微信平臺來說,它給主持人提供了一個與廣大民眾相互交流、分享的平臺,在對某一件事的看法上,主持人能夠通過微博和微信向大眾展示出自己的個人魅力。相比于傳統(tǒng)的線上直播,新媒體時代下對于時間并沒有特別嚴格的要求,也給了主持人以更加廣闊的空間,去向社會和大眾展示自己,這是一種機遇,但是背后卻對主持人的綜合素養(yǎng)有了更進一步的要求;換句話說,新媒體時代對于主持人來說,既是一個更廣闊展示自己的平臺,不像傳統(tǒng)主持人那樣給人以“神秘”的感覺,它能夠讓社會通過各種途徑去了解你、認識你;但是,我們也應該看到新媒體時代對于當代主持人來說,也是一面鏡子,主持人身上如果具備不好的因素,也不變于隱藏。在這種背景下,主持人就應該通過種種渠道去修養(yǎng)心性、及時補充知識的養(yǎng)分,良好的口才實際上是思辨之才、善辯之才、捷辯之才。讓平時的積累養(yǎng)成得以在節(jié)目中體現。不斷在創(chuàng)新中抓住受眾者,不斷在創(chuàng)新中開拓受眾群體。

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