淺談朗讀在英語學(xué)習(xí)中發(fā)揮的重要作用

范咪咪

摘要：在學(xué)習(xí)英語的過程中，很多人都愿意默默的去看，去記憶單詞，卻往往忽視了大聲朗讀在英語中起到的作用。本文將對朗讀在英語學(xué)習(xí)中的重要作用進行分析，希望更多地學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中，能重視英語朗讀，更好地提高自己的英語學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：朗讀；英語學(xué)習(xí)；重要作用

大家一般會覺得母語是一種自然形成的語言，我們沒有刻意的去背誦單詞，也沒有做大量的相關(guān)練習(xí)，但是卻可以自然的熟練的發(fā)出各種語音，讓別人清楚的知道你要表達的意思。語言學(xué)家也意識到了這點，他們以嬰兒為研究對象，研究人類是如何掌握母語的？為什么不識字卻能很好的掌握母語？最后他們發(fā)現(xiàn)，原因在于反復(fù)練習(xí)。學(xué)習(xí)英語的人也可以運用這種方法進行語言學(xué)習(xí)，那就是“說”。在英語學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，如果對英語掌握不熟練與準(zhǔn)確，反復(fù)的說反倒會產(chǎn)生諸多的錯誤，要避免誤入歧途，最好的方法就是朗讀了。

1、有利于幫助記憶單詞與提高理解能力

在記憶英語單詞的時候，一個單詞要重復(fù)記憶多少次才能記住，每個人都不一樣，但是絕對是一個可觀的數(shù)字。特別是很多的英語單詞往往不是只有一個意思，而且在不同的短語當(dāng)中其詞性也是不一樣的。由此可見，要想單純通過死記硬背的話，記憶是有一定的難度的，不能達到事半功倍的效果。但是放在朗讀中進行記憶的話，能將這些單詞“活記”，生詞在句中總是出現(xiàn)在一定的語境中，起著連接前后文的不可間斷的作用。朗讀者可以根據(jù)自己所積累的英語知識，在閱讀的過程中將生詞的意思根據(jù)對上下文的意思做出正確的推測，在這個過程當(dāng)中，不但能更好的記住這個生詞的詞義，而且對于其在句中的用法也能留下較深的印象。由此可見，在朗讀中記憶單詞，不但能提高英語掌握的準(zhǔn)確度，而且還能提高朗讀者的理解水平，達到事半功倍的效果。

2、有利于朗讀者口語水平的提高

瘋狂英語創(chuàng)始人李陽非常推崇“喊”的方法來學(xué)習(xí)英語，這并不是毫無根據(jù)的，是一種很好的口腔肌肉訓(xùn)練的方法。經(jīng)常進行朗讀的人，在朗讀的過程中，口腔肌肉自然對發(fā)音會產(chǎn)生一種本能的“記憶”，久而久之，正確的發(fā)音能隨口而出。會產(chǎn)生這種結(jié)果也非常的好理解，比如一個經(jīng)常進行長跑訓(xùn)練的人，它就日漸鍛煉出非常好的耐力，而一個經(jīng)常練習(xí)瑜伽的人，他的身體柔韌程度自然也會比沒有進行瑜伽訓(xùn)練的人高。通過對比試驗法發(fā)現(xiàn)，人們在朗讀過程中產(chǎn)生的記憶效果是比默讀的記憶效果要好的多。在進行英語朗讀的時候，我們可以使用磁帶跟著讀等方式，這樣既有助于提高發(fā)音的準(zhǔn)確性，在模仿語音語調(diào)同時更有利于進一步學(xué)會純正的英語，是自己的口語水平不斷的提高。而且在專心進行大聲的朗讀的時候，由于注意力的集中，無形中加深了對單詞和短語的記憶和對句子的理解。

3、有利于語感的培養(yǎng)

所謂語感是指人能對語言產(chǎn)生的一種直覺。我們在進行規(guī)范的英語朗讀的同時，能不斷形成準(zhǔn)確的語流語速，也能培養(yǎng)出良好的語感。在判斷英語病句的時候，語感能幫助你迅速的覺察出句子有問題，在這個基礎(chǔ)上，你會去分析句子在用詞還是在語法上產(chǎn)生了錯誤。對于英語學(xué)習(xí)者來來說，反復(fù)的朗讀一篇對話或者短文，讀的多了，自然而然的便文中句子中的出現(xiàn)的單詞、句型以及習(xí)慣用語甚至語法的運用都會熟記于心。所以如果能持之以恒的進行朗讀訓(xùn)練，能不斷的掌握和牢固英語的整體體系，有利于敏銳預(yù)感的培養(yǎng)。

4、有利于語法知識結(jié)構(gòu)的掌握

英語的語法在整個語言體系中起到的是一種支撐作用，它支撐起了整個英語的語言體系，但是很多學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)的過程中，會覺得特別的枯燥無味，而且很多人覺得主謂賓到底要如何放置在句子中，虛擬語氣等等，都是能把人折磨的暈頭轉(zhuǎn)向的。其實，如果借助朗讀，這種語法問題是很容易解決的。朗讀賦予枯燥的語法以鮮活的生命力，從朗讀的樂趣和對語句的琢磨中理解語法，從對語法的理解中掌握其體系結(jié)構(gòu)，便不會再讓人過于頭疼。在朗讀過程中，不經(jīng)意間習(xí)慣了英語的詞匯表達次序，習(xí)慣了英語的句式結(jié)構(gòu)，在提升語感的同時也規(guī)整了腦海中的語法體系。因此，通過反復(fù)朗讀，可以解決語法知識結(jié)構(gòu)掌握不好的毛病，讓這種困難很容易的就解決了。

5、朗讀有助于提高寫作水平

英語寫作是對英語學(xué)習(xí)者的一大考驗，一直被認為是難度較大的事。因為即便是掌握了一堆詞匯和條條框框的語法規(guī)則，寫作時往往還是大腦空空，或者寫出來的總是生硬的“中國式英語”。經(jīng)常朗讀英語文章，特別是對經(jīng)典英語范文的朗讀對寫作是大有益處的。在朗讀過程中，讀者接受的信息是立體的，復(fù)合的。每個句子都是飽滿的，包含著豐富的語言點。朗讀這些句子會使枯燥的語言形式和規(guī)則豐富起來，并將其置于整體的語言背景中，語言輸出也就具有了整體性。長期朗讀，大腦中不斷儲存豐富的語言材料和信息，寫作時便能迅速提取一些有用的信息，寫作水平自然會在潛移默化中得到提升。

6、朗讀有助于提高聽力水平

我國大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語會有這樣一種情況，聽力水平是低于閱讀水平的。寫出來能看明白的句子，說出來卻聽不懂，這在教學(xué)中已成為很普遍的現(xiàn)象。學(xué)生閱讀時常常采取的是默讀的方式，長此以往，眼睛熟悉英語但是耳朵對英語卻很陌生。相對于默讀，朗讀能夠有效提高聽力水平。默讀通過視覺只能輸入詞形的信息，而朗讀存入的信息是形、音結(jié)合的。朗讀通過調(diào)動人的多個器官———眼、口、耳輸入大腦的信息，要比單純通過視覺儲存到大腦的信息要牢固。堅持朗讀可使習(xí)得的語言材料和信息牢固的存貯在腦海里，遇到聽覺重現(xiàn)時，便能迅速提取出有用的信息，從而有效地提高聽英語的能力。

結(jié)語

現(xiàn)在無論是學(xué)生還是在學(xué)習(xí)英語的人來說，覺得在應(yīng)試教育的條件下，只有苦讀才能得到好的成績。其實，英語是可以學(xué)得輕松有趣的，朗讀就是一種不錯的學(xué)習(xí)方法，如果能一只堅持朗讀的習(xí)慣，不斷的在朗讀中找到樂趣，則能讓英語學(xué)習(xí)變得輕松。要意識到流利地用英語表達我們的所思所感才是學(xué)習(xí)英語的動力和目的。因此，科學(xué)的學(xué)習(xí)方法尤為重要。

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