別人家的高考是這樣的

高考時(shí)節(jié)，“千軍萬馬”趕赴考場(chǎng)的，并不只有我們的學(xué)子。

事實(shí)上，全球都有“高考”。作為學(xué)生進(jìn)入高等教育的必需以及選拔人才的手段，在很多國(guó)家或地區(qū)，每年都會(huì)在某個(gè)時(shí)期進(jìn)入“高考時(shí)間”，高考所引發(fā)的緊張氣氛與中國(guó)相比可謂有過之而無不及。

韓國(guó)：舉國(guó)保障高考

關(guān)于高考，每個(gè)成年人記憶里都會(huì)有一段異常艱辛的高考“備戰(zhàn)史”。其實(shí)，很多亞洲國(guó)家比起中國(guó)來，有過之而無不及。尤其在韓國(guó)，考大學(xué)甚至被比喻為一場(chǎng)“核戰(zhàn)爭(zhēng)”，不僅繃緊了考生、家長(zhǎng)的神經(jīng)，也牽動(dòng)著韓國(guó)廣大民眾的心。

在韓國(guó)，高考又稱為“大學(xué)修學(xué)能力考試”。由于韓國(guó)學(xué)校是冬季招生，春季入學(xué)（3月為每年第一學(xué)期），因此升學(xué)考試年底舉行。此前，韓國(guó)高考一般都定在12月份，之所以現(xiàn)在變更為11月份第二周的周四進(jìn)行，是為了避免天氣寒冷對(duì)考生不利。

據(jù)了解，韓國(guó)高考的考試科目為語言、數(shù)理、社會(huì)或科學(xué)探究、外語和第二外語等5門，考生從早晨8點(diǎn)40分開始考試，要在一天內(nèi)考完所有科目。為了防止作弊，一些考場(chǎng)安放了金屬探測(cè)器，手機(jī)和電子設(shè)備禁止帶入考場(chǎng)。為了防止有人雇用槍手代考，還會(huì)根據(jù)情況對(duì)照考卷上的筆跡。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)特派小組的專家負(fù)責(zé)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，防止出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)作弊。

要說韓國(guó)高考的“全民性”，從其全面的保障措施里可見一斑。據(jù)說，在高考這一天，韓國(guó)消防局和警方的消防汽車、摩托車、電動(dòng)車在大街小巷隨時(shí)待命，開展“愛心送考”服務(wù)?？忌缬鐾话l(fā)情況可撥打112和119報(bào)警電話，警方（消防局）會(huì)迅速調(diào)動(dòng)就近的巡邏車及時(shí)趕到，提供必需的服務(wù)，幫助考生順利參加考試。

為了緩解早高峰交通壓力，確?？忌磿r(shí)抵達(dá)考場(chǎng)，韓國(guó)政府還發(fā)布政令公告，提高全國(guó)地鐵和巴士的早高峰時(shí)段發(fā)車頻率——早上7時(shí)至8時(shí)集中運(yùn)行。全國(guó)所有考點(diǎn)方圓200米區(qū)域內(nèi)交通管制，考點(diǎn)附近的政府辦公樓和私人企業(yè)上班時(shí)間推遲1小時(shí)至上午10時(shí)。此外，主要商家都比平常晚1個(gè)小時(shí)開門營(yíng)業(yè)，股票市場(chǎng)開盤和收盤的時(shí)間同樣推遲，以使馬路通暢，確保學(xué)生可以及時(shí)抵達(dá)考場(chǎng)。

除了韓國(guó)政府讓考點(diǎn)周圍的工地和購物中心降低噪音外，韓國(guó)民航管理部門還會(huì)調(diào)整幾十架次航班的起降時(shí)間，避免起飛和降落時(shí)產(chǎn)生的噪音影響韓文和英語科目的聽力測(cè)試；國(guó)防部則下令暫停軍隊(duì)的軍事訓(xùn)練與演習(xí)，就連駐韓美軍都會(huì)在當(dāng)天停止實(shí)彈演習(xí)和航空任務(wù)，以還給考生一個(gè)安靜時(shí)刻。

事實(shí)上，由于深受傳統(tǒng)儒家文化的影響，癡迷考試是韓國(guó)文化的重要組成部分之一。但韓國(guó)高考錄取方式在近些年其實(shí)做了非常大的改革，不再是一次大考定終身，開始采取靈活的錄取方式，比如有一種叫“內(nèi)審”的錄取方法，就是看學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)和在學(xué)校的表現(xiàn)，以這種辦法錄取學(xué)生。此外，還有很多非常特殊、靈活的錄取形式，如針對(duì)社會(huì)活動(dòng)、早期留學(xué)、殘疾人等都有很多特殊的錄取方法。

盡管近年來這種靈活錄取的比例是越來越大，很多大學(xué)一半以上、甚至更多的學(xué)生都是通過靈活的錄取方法進(jìn)行錄取的。但在大部分韓國(guó)人眼里，高考成績(jī)將決定學(xué)生最終被哪所大學(xué)錄取。

資料顯示，韓國(guó)近年來高考升學(xué)率已超過了80%，但是有名的大學(xué)門檻依然非常高，競(jìng)爭(zhēng)激烈。目前韓國(guó)最著名的三所高等學(xué)府是國(guó)立首爾大學(xué)、私立延世大學(xué)和私立高麗大學(xué)（三校英文首字母合起來為SKY，簡(jiǎn)稱“SKY大學(xué)”）。著名國(guó)際組織經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，98%的韓國(guó)年輕人完成了高中教育，其中75%會(huì)上大學(xué)，但只有2%才能進(jìn)入“SKY大學(xué)”。而進(jìn)入好大學(xué)則意味著畢業(yè)后可以找到好工作，甚至與什么樣經(jīng)濟(jì)實(shí)力和教育背景的人結(jié)婚，都能追溯到一個(gè)人在高考中的表現(xiàn)。因此，高考被韓國(guó)人稱為“創(chuàng)造或毀滅未來的一個(gè)重大機(jī)會(huì)”。

為此，韓國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)都是很拼的。做父母的從小學(xué)開始就為孩子做鋪墊，讓孩子學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。有的小學(xué)生甚至一天要上6個(gè)補(bǔ)習(xí)班，到了晚上九十點(diǎn)鐘才能回家，非常辛苦。而一旦進(jìn)入高中就進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)了，韓國(guó)考生當(dāng)中就有這么一種說法，“如果你想每天睡4個(gè)小時(shí)，你就別想上大學(xué)了”。韓國(guó)的高三生基本上每天只能睡三四個(gè)小時(shí)的覺，剩下時(shí)間都是在學(xué)習(xí)。

在高考當(dāng)天，學(xué)生如赴刑場(chǎng)，家長(zhǎng)也很不輕松。由于早上8點(diǎn)10分入校進(jìn)場(chǎng)完畢后一直到下午5點(diǎn)結(jié)束前都見不到孩子，所以大部分家長(zhǎng)不會(huì)在考場(chǎng)外焦急等待，而會(huì)選擇回到家里或者去寺廟、教堂祈福，為孩子提供“精神支持”。

值得一提的是，韓國(guó)人還非常迷信。傳統(tǒng)的米糕和巧克力被認(rèn)為能給考生帶來好運(yùn)氣，按照韓國(guó)風(fēng)俗，年糕有黏性，寓意考生能牢記知識(shí)。而叉子（刺中正確答案）和衛(wèi)生紙（韓語中與“解決問題”諧音）是高考考生的吉祥禮物。最忌諱的就是海帶了，考生絕對(duì)不吃海帶，因?yàn)楹П容^油膩，吃了有落榜之嫌。

高考前一晚，聽說有不少膽大或者無望的考生會(huì)偷走一些韓國(guó)現(xiàn)代索納塔轎車或者三洋卡車上的金屬標(biāo)志牌，這兩種車的標(biāo)志上都有字母“S”，而“S”在韓國(guó)的高考季節(jié)，就標(biāo)志著韓國(guó)的頂尖大學(xué)首爾國(guó)立大學(xué)。而在高考當(dāng)日，同校的低年級(jí)學(xué)生都會(huì)早早來到校門口，聚集起來為赴考的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們吶喊、打氣，橫幅、旗鼓、民族服裝、跪拜大禮齊上陣，以示衷心祝福。別出心裁、制作精美而有趣的“帥氣地一次搞定！”“沒有重讀那回事兒！”等橫幅，每年都會(huì)成為高考日的獨(dú)特風(fēng)景線。

日本：無奈的高考“浪人”

和韓國(guó)高考考生一樣，日本的高考考生同樣要面臨“地獄考試”。因?yàn)槿毡臼且粋€(gè)非常重視學(xué)歷的國(guó)家，特別是名牌大學(xué)學(xué)歷。一個(gè)人擁有的學(xué)歷會(huì)直接影響到其職業(yè)的好壞和薪水高低。在日本，有個(gè)詞語叫作“四當(dāng)五落”，意思是每天努力學(xué)習(xí)只睡4個(gè)小時(shí)就會(huì)考上理想的大學(xué)，每天睡5個(gè)小時(shí)就會(huì)落榜，可見日本高考的殘酷。

日本人上大學(xué)需要考兩次試。第一次是全國(guó)統(tǒng)一性的考試，類似我們的高考，叫作“大學(xué)入學(xué)中心考試”，每年的1月下旬舉行。考試不分文理科，考試科目有：國(guó)語、英語、數(shù)學(xué)、理科、社會(huì)學(xué)科。第二次是各個(gè)大學(xué)的自主招生考試，等到第一次考試的成績(jī)出來后，考生就可以參加志愿學(xué)校的自主招生考試了。

筆者了解到，日本“高考”命題由獨(dú)立行政法人“大學(xué)考試中心”分管?？荚囍行牟扇∑髽I(yè)化營(yíng)運(yùn)，注重業(yè)績(jī)考核，從而保障了工作的專業(yè)與獨(dú)立性。但日本高考題目曾一度向難題化、偏題化發(fā)展，甚至日本電視臺(tái)的不少娛樂節(jié)目也經(jīng)常搬出高考原題為難嘉賓，諷刺“這種題目連研究人員都不一定能做出來”。

另一方面，由于大學(xué)在把成績(jī)作為重要參考的同時(shí)，還會(huì)對(duì)學(xué)生的性格、興趣、自我管理能力、社會(huì)責(zé)任感等因素對(duì)學(xué)生做出全面的評(píng)估，因此在日本，不是統(tǒng)考成績(jī)好就一定能升入理想的大學(xué)。

日本文部科學(xué)省統(tǒng)計(jì)，截至2013年，日本共有國(guó)立、公立和私立大學(xué)770所，在校人數(shù)超過280萬人，擁有大學(xué)學(xué)位的人群占總?cè)丝诒戎爻^45%，高等教育已普及化。可以說，即便學(xué)習(xí)不好，在日本也有大學(xué)上。但日本考生依然拼命擠名牌大學(xué)的獨(dú)木橋，多次參加考試的也大有人在。究其原因，是因?yàn)槿毡旧鐣?huì)高度重視學(xué)歷。畢業(yè)于東京大學(xué)、帝國(guó)大學(xué)、早稻田等名校，幾乎等同提前端上“金飯碗”。

激烈的競(jìng)爭(zhēng)意味著很多學(xué)生都無法考上心目中的理想學(xué)校，很多名落孫山的考生選擇來年春季重考，他們被稱為“浪人”（在日本的封建時(shí)代，所謂“浪人”指的是沒有主人的武士）。

不過，由于這些年日本企業(yè)的終身雇傭制日漸消失，加上過去10多年的經(jīng)濟(jì)不景氣，令日本大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)率居高不下。因此越來越多的學(xué)生都將目光轉(zhuǎn)向了一直緊俏的名校學(xué)位，希望能考進(jìn)名校，以確保未來的就業(yè)。

港臺(tái)：想進(jìn)名校不容易

再來看看我國(guó)港臺(tái)地區(qū)。

香港2009年開始實(shí)施新學(xué)制，由原來英系學(xué)制“523”（中學(xué)5年、預(yù)科2年、大學(xué)3年）改成“334”學(xué)制（初中3年、高中3年、大學(xué)4年），考試制度隨之發(fā)生重大變化。雖然脫離了英系軌道，但并沒有和誰接軌，而是用新的“香港中學(xué)文憑考試”（HKDSE）取代了原來的中學(xué)會(huì)考（HKCEE）和高級(jí)程度會(huì)考（HKALE）：既有統(tǒng)一考試，又有校本評(píng)核（也稱為校內(nèi)評(píng)定）去評(píng)價(jià)統(tǒng)考難以考查的能力；既有4個(gè)必考的核心科目，又有多達(dá)20個(gè)選考科目充分照顧學(xué)生興趣；既有高中學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的功能，又有高考選拔的功能；通過等值技術(shù)，不僅不同科目之間的成績(jī)等級(jí)有可比性，跨年度的成績(jī)等級(jí)也有可比性，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了多元評(píng)價(jià)。

在新學(xué)制下，所有學(xué)生在完成六年中學(xué)課程后，可參加評(píng)核其學(xué)業(yè)程度的HKDSE。首屆HKDSE于2012年舉行，每年有7萬至8萬名考生報(bào)考，大部分為學(xué)?？忌?。

以HKDSE中的“中國(guó)語文科目考試”為例，考試由閱讀能力、寫作能力、聆聽能力、說話能力和綜合能力考核共五部分組成，考察學(xué)生思考、理解概括、口語溝通等能力，考試時(shí)間總共約6.1個(gè)小時(shí)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，香港每年都有數(shù)萬考生申請(qǐng)升入大學(xué)，而香港本地高校每年能提供的學(xué)位只有1.5萬個(gè)左右，淘汰率不低，而考試長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月的周期也大大增加了考生考試的心理壓力。

據(jù)港媒報(bào)道，香港曾對(duì)考生壓力進(jìn)行過調(diào)查。結(jié)果顯示，應(yīng)屆考生壓力平均為7分，超一成的考生認(rèn)為壓力爆表。而主要壓力來自時(shí)間不足、臨場(chǎng)發(fā)揮、擔(dān)心出路、家長(zhǎng)期望等等。

香港學(xué)生輔導(dǎo)中心相關(guān)人士表示，學(xué)生壓力大顯示同學(xué)重視考試結(jié)果，部分人會(huì)以文憑試結(jié)果定義人生是否成功，更認(rèn)為入大學(xué)對(duì)前途非常重要，不知道大學(xué)以外的其他出路。建議考生調(diào)整自我期望及心理質(zhì)素，不要專注在已應(yīng)考科目上如何做得不足，應(yīng)放眼怎樣在其他未應(yīng)考科目做得更好，也要保持良好狀態(tài)、有充足休息，這樣才能發(fā)揮更佳。

總體來說，HKDSE綜合評(píng)價(jià)體系全面，重視學(xué)生素質(zhì)能力考評(píng)，便于學(xué)生根據(jù)自己的愛好和志向選擇科目學(xué)習(xí)，而且盡管該考試每年一次，但香港各院?；窘邮懿煌攴莩煽?jī)合并，過去1-2年內(nèi)成績(jī)都被視為有效，錄取靈活。

而臺(tái)灣地區(qū)，在2002年以后，則采用“多元入學(xué)”的方案。為減輕學(xué)生壓力，大學(xué)招生主要依托“學(xué)測(cè)”和“指考”，配以“繁星計(jì)劃”“推薦甄選入學(xué)”“特別身份學(xué)生優(yōu)待入學(xué)”等其他手段幫助學(xué)生順利入學(xué)。每年1月份的“學(xué)測(cè)”，即“大學(xué)學(xué)科能力測(cè)驗(yàn)”，相當(dāng)于“提前批”考試，大學(xué)可依據(jù)自身辦學(xué)特色、專業(yè)需要預(yù)先設(shè)立考試門檻，參考考生自身特長(zhǎng)和平時(shí)成績(jī)，再將符合標(biāo)準(zhǔn)的高中生集合統(tǒng)一考試。如果錯(cuò)過“學(xué)測(cè)”，還有7月份的“指考”，即“大學(xué)入學(xué)指定科目考試”，有中文、英文、數(shù)學(xué)等10科，學(xué)生可以自行依據(jù)專長(zhǎng)選擇科目參加。各大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)，再按照不同學(xué)科的需要乘以加權(quán)百分比，分別計(jì)算報(bào)名學(xué)生的排名以決定最終結(jié)果。

在臺(tái)灣，“學(xué)測(cè)”考試內(nèi)容是課本的基礎(chǔ)知識(shí)，不做過度延伸，題型都是客觀選擇題。如果錯(cuò)過了每年1月份的“學(xué)測(cè)”，那么就得參加“指考”了。因“指考”難度較高，被不少臺(tái)灣學(xué)生視為“地獄”。近幾年，臺(tái)灣參加“指考”的考生逐漸減少，再加上臺(tái)灣各種交錯(cuò)的錄取手段給予優(yōu)惠，極少出現(xiàn)對(duì)優(yōu)秀人才的遺漏和錯(cuò)失現(xiàn)象，即便如此，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于“指考”的抗議仍不間斷，認(rèn)為“指考”給學(xué)生帶來了不人道的壓力。此外，像臺(tái)灣大學(xué)這樣的名校依舊難求，“指考”放榜后，各科狀元會(huì)被媒體“熱捧”。

臺(tái)灣高中學(xué)生面對(duì)“高考”心態(tài)稍為輕松平靜。到了高三，同學(xué)們之間的離愁別緒開始在班級(jí)里彌漫，大家都在醞釀著一種對(duì)青春時(shí)光的追憶，特別是那些率先通過“學(xué)測(cè)”和推薦入學(xué)的學(xué)生，就會(huì)在空閑的半年里培養(yǎng)興趣愛好，然而，要參加“指考”的學(xué)生就沒有那么好運(yùn)了，一般也感到壓力很大。

考試不僅考學(xué)生，甚至也要考家長(zhǎng)。有媒體揶揄為在臺(tái)灣上大學(xué)“十分容易”，臺(tái)灣的“多元入學(xué)”是否減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)呢？業(yè)內(nèi)人士表示，這部分負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)，變“多錢入學(xué)”了。由于個(gè)人申請(qǐng)的報(bào)名費(fèi)每次1500元新臺(tái)幣，學(xué)生報(bào)6次就9000元，這還不包括一些雜費(fèi)以及奔波各校參加筆試、面試的交通、住宿費(fèi)。有時(shí)候家長(zhǎng)還要陪著學(xué)生一天之內(nèi)南北奔波趕場(chǎng)，申請(qǐng)三個(gè)月下來人仰馬翻，花兩三萬元新臺(tái)幣是常事。