答案在風中飄蕩

侯東良

“嘿，來玩一局吧！”自習課上，我的同桌在一旁小聲叫我，一邊晃著手機，一邊朝我使眼色。

我轉過頭，看了看側面黑板上的作業(yè)，只有稀稀拉拉的一行字。

“反正作業(yè)也不多?！彼念^隨我一起轉向側面的黑板，一語道破我的心思。

他乘勝追擊，手伸進我的桌斗，一通亂摸。

“給，快點，大家都等著呢！”不由分說，他就把手機塞在了我的手里。

“你呀——說好了，就一局啊，還要復習呢，下周就考試了?！蔽医K于被他說服，嘴里埋怨著，手指卻已把手機解了鎖，問道：“房間號多少？”

窗外北風呼號。

“哎喲，我怎么輸了？”我懊惱地小聲嚷道，心里十分不甘?？纯幢恚嚯x晚自習結束還有10分鐘的時間，心想10分鐘的時間也做不了幾道題了。我也有些不服氣，說：“哥們兒，就剩10分鐘了，作業(yè)回家再寫。再來一局，我不信我還會輸！”

放學了，和我家住得很近的那個同學來找我一起回家。她是班上比較文靜的人，成績也穩(wěn)定在年級前列。

“你今天作業(yè)寫完了嗎？”我問她。

“就差一點了，今天作業(yè)不多，用一節(jié)自習課就差不多寫完了。”她很輕松地回答后，問我，“你呢？”

我有些尷尬，也有些后悔，居然在考試前，還把大把自習課時間用來玩游戲了。

“一直在玩，沒怎么寫。不過好在作業(yè)不多，倒也不著急?！蔽野参恐约骸?/p>

吃完晚飯，我給自己設定了十分鐘的休息時間。但我感覺床與手機被丘比特之箭射在了一起，難以分開。我對自己說：“延長5分鐘，就5分鐘，5分鐘后一定起來寫作業(yè)?！笨?分鐘后，自己又對自己說著同樣的話。直到上下眼皮逐漸變成磁鐵的兩極，我才想到那點被我視為少得可憐的作業(yè)，現(xiàn)在已成為巨大的負擔。

我只好求助那個學習比較優(yōu)秀的同學，找她借作業(yè)抄，并問她：“你晚上都在干啥？”

“復習了歷史，背了背政治，還做了幾道數(shù)學題?！边@句話就像長長的劍，刺痛了我的心。

幾天后，考試成績出來了，我和同桌的成績在眾多高分之中，低得有些刺眼。而那個文靜的同學，成績依然穩(wěn)定地排在前面。

“為什么會這樣呢？”我和我的同桌坐回了座位，心變成了一顆鉛球，沉到了最底部，世界似乎靜止了。

他沉默著，只是手緩緩地拍打著褲兜：“或許是我們玩手機的時間有點多了?！?/p>

“我也覺得是！再也不玩手機了！期末考試一定打個翻身仗！”我暗下決心。

又過了幾天，冬的味道漸漸變濃，離期末考試的日子也越來越近。上次考試失利的傷口在慢慢愈合，接連幾天的大風吹走了心里的陰霾，我也忘了之前暗下的決心。

晚上放學剛到家，我把書包一扔，就又拿出手機。

倘若你問我，之前的考試為什么會失利？接下來的考試又會考得怎么樣？

那答案啊，就在風中飄蕩。