老師感到“喜從天降”了嗎

王寶琪

病句掛號

徐靜朗誦字正腔圓，令老師喜從天降，立即同意讓徐靜參加詩歌朗誦會。

把脈診斷

用詞不當(dāng)，過于夸大了老師高興的程度。應(yīng)改為：

徐靜朗誦字正腔圓，令老師喜出望外，立即同意讓徐靜參加詩歌朗誦會。

預(yù)防處方

人們遇到高興的事，因事情本身的輕重緩急各有不同，人們在感受上的程度也會不一樣?！跋矎奶旖怠钡囊馑际窍彩聫奶焐系粝聛恚扔魍蝗挥龅揭庀氩坏降南彩?。如“失散多年的家人團聚了，真是喜從天降，全家人十分高興?！薄跋渤鐾狻笔侵敢驗闆]有想到的好事而感到非常高興。如“爸爸幫我買了臺點讀機，這讓我喜出望外?！?/p>

雖然兩件事都使相關(guān)人感到出乎意料，但“家人團聚”讓人高興的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“買了臺點讀機”，因此在運用詞語的時候，要考慮事情對當(dāng)事人的“價值”，做到恰如其分。

鞏固療效

在下面句子的括號里分別填上“喜從天降”或“喜出望外”。

（1）好久沒有下雨了，今夜突然天降大雨，莊稼人無不感到（ ）。

（2）村民們被洪水圍困，空中突然傳來飛機的轟鳴聲，原來是解放軍派直升機來救村民了，真是（ ）??！