強弱關(guān)系、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)與農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)績效

鄭山水

摘 要：農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)不僅有利于其收入增長，而且有利于其自我價值的實現(xiàn)，鼓勵農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)已成為促進“大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新”、新型城鎮(zhèn)化和經(jīng)濟增長的重要舉措?；谏鐣Y本理論和創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)理論，將創(chuàng)業(yè)績效分為財務(wù)績效和成長績效兩個維度，探討返鄉(xiāng)農(nóng)民工的強弱關(guān)系和創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響其創(chuàng)業(yè)績效的機理。以湖南省258位返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)企業(yè)為樣本的實證分析表明：返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工的強關(guān)系與財務(wù)績效顯著正相關(guān)，而弱關(guān)系則正向影響成長績效；強關(guān)系和弱關(guān)系都與創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)顯著正相關(guān)；創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)不僅直接促進創(chuàng)業(yè)績效，而且在強弱關(guān)系與創(chuàng)業(yè)績效之間具有中介作用。應(yīng)重視返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，促進其強弱關(guān)系的雙重嵌入，并積極培養(yǎng)和提高其創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)能力，進而有效提升我國農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)績效。

關(guān)鍵詞：返鄉(xiāng)農(nóng)民工；農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)；強關(guān)系；弱關(guān)系；創(chuàng)業(yè)績效；財務(wù)績效；成長績效；創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)

中圖分類號：F272.2；C912.82 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-8131（2017）03-0025-09

一、引言

在新型城鎮(zhèn)化快速推進以及“大眾創(chuàng)業(yè) 萬眾創(chuàng)新”的背景下，當(dāng)前我國農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)不斷攀升，2015年農(nóng)民工總創(chuàng)業(yè)人數(shù)已達到4 716萬，成為創(chuàng)業(yè)群體中的重要組成部分。然而，只有約30%的農(nóng)民工能創(chuàng)業(yè)成功（黃振華，2011），如何提高農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)績效已成為政府、學(xué)者與創(chuàng)業(yè)者共同關(guān)注的話題。創(chuàng)業(yè)者通常基于個人人力資本、金融資本與社會資本三種資源稟賦進行創(chuàng)業(yè)（黃潔 等， 2010），而農(nóng)民工同其他創(chuàng)業(yè)者相比，以上三種資源較為匱乏（黃潔 等，2010；莊晉財?shù)龋?014；陳昭玖 等，2016）?；谏鐣Y本理論，農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)者一般通過社會關(guān)系來獲取創(chuàng)業(yè)所需的各種資本（黃潔 等，2010；朱紅根 等， 2012；張鑫 等，2015；張秀娥 等，2016；陳昭玖 等，2016）；同時，在普遍存在的“差序格局”下，農(nóng)民工一般按照親疏程度將其社會關(guān)系劃分為強社會關(guān)系（以下簡稱強關(guān)系）與弱社會關(guān)系（以下簡稱弱關(guān)系），并由此獲取創(chuàng)業(yè)所需的各種資本（費孝通，1985；黃潔 等，2010；朱紅根 等， 2012；張鑫 等，2015；陳昭玖 等，2016）。然而，強調(diào)企業(yè)內(nèi)部能力建設(shè)的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)理論則認(rèn)為并非強弱關(guān)系本身，而是創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的差異才導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)績效的不同（單標(biāo)安 等，2014）。通過創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)者能夠增強其人力資本從而更有效地從強弱關(guān)系中獲取金融資本、社會資本和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機會（Politis，2005）。實際上，單獨從外部強弱關(guān)系或者內(nèi)部創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的視角都無法深入全面揭示提高創(chuàng)業(yè)績效的內(nèi)在機理，因而有學(xué)者開始對兩者進行整合，探討提高創(chuàng)業(yè)績效的機理（楊雋萍 等，2013；謝雅萍 等，2014）。

相對一般創(chuàng)業(yè)者，我國的返鄉(xiāng)農(nóng)民工有其顯著特征。第一，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工群體“離鄉(xiāng)務(wù)工”使其與家鄉(xiāng)的強關(guān)系相疏遠，而“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”使其與沿海務(wù)工地的弱關(guān)系相隔離，因此究竟是強關(guān)系還是弱關(guān)系對返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)績效的影響更大，并沒有形成一致意見（張秀娥 等，2016）。第二，由于農(nóng)民工整體的“地位劣勢”（莊晉財 等，2014），他們強弱關(guān)系的質(zhì)量并不高，其蘊涵的各種資本能否滿足創(chuàng)業(yè)要求并促進創(chuàng)業(yè)績效的提高，需作進一步驗證。第三，農(nóng)民工群體的文化水平普遍較低（陳昭玖 等，2016），缺乏人力資本和高層次學(xué)習(xí)經(jīng)歷的他們?nèi)绾斡行Р蹲脚c整合強弱關(guān)系中的機會與資源進行創(chuàng)業(yè)，需作進一步探索。第四，農(nóng)民工多選擇低技能、低知識要求等準(zhǔn)入門檻相對較低的行業(yè)進行創(chuàng)業(yè)（莊晉財?shù)龋?014），對人力資本的要求并不高，因此，創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)在其創(chuàng)業(yè)過程中能發(fā)揮多大作用還需進一步研究。第五，同以往農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)相比，經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下的返鄉(xiāng)農(nóng)民工積累了一定的人力資本、金融資本和社會資本，其創(chuàng)業(yè)意愿復(fù)雜，既有提高收入求生存的，也有試圖實現(xiàn)自我價值求發(fā)展的（房國忠 等，2014），因此創(chuàng)業(yè)績效體現(xiàn)為財務(wù)績效和成長績效兩個方面，然而很少有研究對農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)績效進行劃分。有鑒于此，本文基于社會資本理論和創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)理論，以湖南省258 位返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工為樣本，對農(nóng)民工的強弱關(guān)系、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)（包括經(jīng)驗學(xué)習(xí)、認(rèn)知學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)）與其創(chuàng)業(yè)績效（包括財務(wù)績效和成長績效）的關(guān)系進行實證檢驗，進而為有效提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)能力和績效提供經(jīng)驗參考和政策啟示。

二、理論基礎(chǔ)與研究框架

1.返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)績效與強弱關(guān)系

我國以返鄉(xiāng)農(nóng)民工為對象探索如何提高創(chuàng)業(yè)績效的研究才剛興起，它是繼“民工潮”與“返鄉(xiāng)潮”之后，在返鄉(xiāng)農(nóng)民工“創(chuàng)業(yè)潮”的情境下所產(chǎn)生的（房國忠 等，2014）。本文所指的返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)是指有打工經(jīng)歷（6個月以上）的農(nóng)民工返回到家鄉(xiāng)，通過識別或創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)機會，整合各種資本與資源創(chuàng)建新的組織或者開發(fā)新的產(chǎn)品（市場），并對創(chuàng)業(yè)活動或組織進行經(jīng)營管理的過程（孫紅霞 等，2010），包括以增加收入、維持生存為目的的生存型創(chuàng)業(yè)和以追求夢想、實現(xiàn)自我價值的機會型創(chuàng)業(yè)（劉美玉，2013；朱紅根 等，2013）。返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)績效反映其創(chuàng)業(yè)過程的效果，一般用財務(wù)績效或成長績效對其進行刻畫（余紹忠，2013）。財務(wù)績效主要通過財務(wù)指標(biāo)（如銷售額、收益額和資產(chǎn)回報率等）描述創(chuàng)業(yè)效果，體現(xiàn)新創(chuàng)企業(yè)的生存能力；成長績效則通過動態(tài)性的非財務(wù)性指標(biāo)（如市場占有率、產(chǎn)品創(chuàng)新程度與員工增長等）描述創(chuàng)業(yè)效果，體現(xiàn)新創(chuàng)企業(yè)可持續(xù)的成長能力（Antonicic，2001；朱秀梅 等，2010）。因此，為與其生存型創(chuàng)業(yè)和機會型創(chuàng)業(yè)相適應(yīng)，返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)績效應(yīng)從財務(wù)績效和成長績效兩個方面進行（Antonicic，2001；朱秀梅 等，2010；李麗群 等，2011）。但現(xiàn)有研究主要從宏觀的創(chuàng)業(yè)環(huán)境如政府支持和貸款政策等（朱紅根 等，2012）、中觀的家庭背景如家庭支持（石智雷 等，2012）、微觀的個體特質(zhì)因素如農(nóng)民工人力資本和培訓(xùn)（汪三貴 等，2010）等方面探討提升農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)財務(wù)績效的途徑（黃潔 等，2010；張秀娥 等，2016；朱秀梅 等，2010），而對農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)成長績效的關(guān)注較少。

由于“新創(chuàng)劣勢”（楊雋萍 等，2013）與“地位劣勢”（莊晉財 等，2014）的雙重缺陷，社會關(guān)系對于返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)極為重要（黃潔 等，2010）。社會關(guān)系是指因血緣、地緣與業(yè)緣所形成各種關(guān)系的總和（Granovetter，1983；邊燕杰，1998），通過社會關(guān)系農(nóng)民工可以獲取創(chuàng)業(yè)所需的人力資本、金融資本和社會資本，如信任、資本、知識、信息、互惠與聲譽等（林南， 2004）。農(nóng)民工的社會關(guān)系主要由強關(guān)系與弱關(guān)系構(gòu)成（費孝通，1985；黃潔 等，2010），其中，強關(guān)系是指基于“血緣”與“地緣”關(guān)系的親屬朋友之間的高交集、高密度的社會關(guān)系，而弱關(guān)系則是指基于“業(yè)緣”關(guān)系的熟人之間的低交集、低密度社會關(guān)系（Granovetter，1983；邊燕杰，1998）?，F(xiàn)有研究對強弱關(guān)系與農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)績效之間的關(guān)系存在爭議，如黃潔等（2010）、張秀娥等（2016）認(rèn)為是強關(guān)系促進了農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)績效的提高，而朱紅根等（2012）、張鑫等（2015）、陳昭玖等（2016）則認(rèn)為是弱關(guān)系提升了農(nóng)民工之創(chuàng)業(yè)績效。

2.創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)、強弱關(guān)系與創(chuàng)業(yè)績效

創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)是指不斷獲取、開發(fā)和拓展有關(guān)創(chuàng)建與管理新組織的知識的過程，包含組織與個體兩個層面（Politis，2005）。組織層面的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)研究重在組織的學(xué)習(xí)氛圍，主要從探索性學(xué)習(xí)與利用性學(xué)習(xí)2個維度分析創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的前因及后果（楊雋萍 等，2013）。個體層面的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)重在個體開發(fā)和獲取與創(chuàng)建或做大新企業(yè)相關(guān)的傾向、技能和能力，包含經(jīng)驗學(xué)習(xí)、實踐學(xué)習(xí)和認(rèn)知學(xué)習(xí)3個維度（單標(biāo)安 等，2014）。經(jīng)驗學(xué)習(xí)是指創(chuàng)業(yè)者把自身先前的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)知識以避免先前失敗行為的一種創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)方式（蔡莉 等，2012）；認(rèn)知學(xué)習(xí)是吸收他人經(jīng)驗并轉(zhuǎn)化為對自身有價值的創(chuàng)業(yè)知識；而實踐學(xué)習(xí)一般發(fā)生在特定環(huán)境下，創(chuàng)業(yè)主體通過實踐修正已有的認(rèn)識并形成全新的有利于當(dāng)前環(huán)境的創(chuàng)業(yè)知識（單標(biāo)安 等，2014；Lumpkin et al，2005）。

有關(guān)創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)對創(chuàng)業(yè)績效直接作用的研究，主要從組織層面探索創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)對創(chuàng)業(yè)績效的促進作用（楊雋萍 等，2013；謝雅萍 等，2014）。但是，同其他創(chuàng)業(yè)者相比，目前我國返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)建的企業(yè)組織較為簡單，往往缺乏完整的組織架構(gòu)，其日常經(jīng)營主要由農(nóng)民工企業(yè)主一人說了算（孫紅霞 等，2010），創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)以農(nóng)民工個體為主，因此，相關(guān)研究對農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)績效關(guān)系的分析也主要從個體層面進行。同時，農(nóng)民工多選擇準(zhǔn)入門檻較低的行業(yè)進行創(chuàng)業(yè)（莊晉財 等，2014），盡管已有研究證實加強對農(nóng)民工的職業(yè)教育與技能培訓(xùn)能提高其創(chuàng)業(yè)能力（陳昭玖 等，2016），但個體層面的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)是否真能促進農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)績效的提升還需要進一步的驗證。

有學(xué)者認(rèn)為，強弱關(guān)系對農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)績效的作用受某些情景因素如自我效能感（張秀娥 等，2016）和創(chuàng)業(yè)能力（崔海興 等，2016）等的影響。但由于農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)群體文化水平偏低，人力資本匱乏（陳昭玖 等，2016），缺乏創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的農(nóng)民工顯然無法從強弱關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中實現(xiàn)金融資本與社會資本的整合以有效開發(fā)創(chuàng)業(yè)機會。因此，關(guān)注返鄉(xiāng)農(nóng)民工強弱關(guān)系對創(chuàng)業(yè)績效的影響還需關(guān)注創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)在其中發(fā)揮的作用。已有研究認(rèn)為，強弱關(guān)系的交往與互動有利于創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)有效獲取各種創(chuàng)業(yè)機會和知識（Slotte et al，2010），進而促進創(chuàng)業(yè)績效。然而，對于處于“地位劣勢”和“教育劣勢”的返鄉(xiāng)農(nóng)民工，其強弱關(guān)系如何作用于創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)進而影響創(chuàng)業(yè)績效，現(xiàn)有研究尚缺系統(tǒng)性探討。

3.研究假設(shè)與框架

必須承認(rèn)，在當(dāng)前“雙創(chuàng)”與“新型城鎮(zhèn)化”的社會背景下，積累了一定人力資本、金融資本與社會資本的返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的壓力大為減少，其生存型創(chuàng)業(yè)與機會型創(chuàng)業(yè)交互存在（孫紅霞 等，2010；傅晉華，2015）。因此，從財務(wù)績效與成長績效兩個維度探討農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)績效有其必要性（Antonicic，2001），把強弱關(guān)系、財務(wù)績效與成長績效納入同一分析框架，能更為全面、系統(tǒng)和科學(xué)地揭示強弱關(guān)系與農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)績效之間的關(guān)系。創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，強弱關(guān)系能否提升創(chuàng)業(yè)績效主要取決于創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)能力的高低（楊雋萍 等，2013）。盡管現(xiàn)有研究普遍認(rèn)為繼續(xù)教育和再培訓(xùn)能增加農(nóng)民工人力資本和提高農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)水平，但著眼于個體層面的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)能否促進其創(chuàng)業(yè)績效還有待研究。同時，基于農(nóng)民工的特殊性，如其文化水平較低、社會地位劣勢以及“返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”與“沿海務(wù)工”導(dǎo)致強弱關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的“雙分離”等特征，強弱關(guān)系如何通過創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)影響農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)績效還需進一步驗證。

（1）農(nóng)民工強弱關(guān)系與創(chuàng)業(yè)績效。同其他創(chuàng)業(yè)者相比，農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)受“新生弱勢”與“地位弱勢”雙重制約（莊晉財 等，2014），他們主要通過“血緣”與“地緣”強關(guān)系獲取創(chuàng)業(yè)所需的金融資本與資金資源，通過緊密型的客戶關(guān)系獲取第一份訂單并保持顧客的忠誠度（汪三貴 等，2010），而且也是從關(guān)系緊密的供應(yīng)商那里獲取特殊的優(yōu)惠。因此，強關(guān)系保證了初創(chuàng)企業(yè)成功，對提高農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)績效的財務(wù)績效具有重要意義。農(nóng)民工弱關(guān)系越多，則擁有的“橋”關(guān)系越多，從而居于網(wǎng)絡(luò)的中心位置，這有利于獲取更多異質(zhì)性的信息（Granovetter，1983）。而且擁有的弱關(guān)系越多，越能與更多不同階層的人取得聯(lián)系，有利于獲取更多差異性的資源與社會資本，有利于提高農(nóng)民工創(chuàng)新和機會識別能力，也有利于提高農(nóng)民工的地位并獲取更好的聲譽，避免信息與資源的冗余。因此，農(nóng)民工弱關(guān)系越多可能越有利提高創(chuàng)業(yè)成長績效。因此，提出假設(shè)1：農(nóng)民工的強關(guān)系越多，其創(chuàng)業(yè)的財務(wù)績效越高；農(nóng)民工的弱關(guān)系越多，其創(chuàng)業(yè)的成長績效越高。

（2）農(nóng)民工強弱關(guān)系與創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)。許多學(xué)者認(rèn)為社會關(guān)系其實就是一張學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)的對象不僅是血緣與親屬的強關(guān)系，而且也包括業(yè)緣與工友的弱關(guān)系（謝雅萍 等，2014）。因此，社會關(guān)系的規(guī)模越大、社會資本越豐富，農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)者學(xué)習(xí)的空間越大，學(xué)習(xí)的需求越能得到滿足。強關(guān)系越多，情感交流可能就越緊密，越能增進彼此的認(rèn)同，從而有利于隱性知識的傳遞與共享，使得模仿、指導(dǎo)與吸收等學(xué)習(xí)活動更加順利與便捷，人力資本增長越快。弱關(guān)系越多、異質(zhì)性越高，農(nóng)民工越能通過觀察、模仿網(wǎng)絡(luò)成員的差異性行為來吸收顯性知識和彌補經(jīng)驗的不足，從而提高創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)能力以及人力資本。因此，提出假設(shè)2：農(nóng)民工的強關(guān)系和弱關(guān)系均正向影響其創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)。

（3）農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)績效。有學(xué)者指出，創(chuàng)業(yè)者利用經(jīng)驗的差異性導(dǎo)致其機會識別能力的差異，經(jīng)驗學(xué)習(xí)以創(chuàng)業(yè)者自身的直接經(jīng)驗為學(xué)習(xí)對象，通過經(jīng)驗學(xué)習(xí)可提高創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知能力（汪三貴 等，2010）。通過自身的經(jīng)驗學(xué)習(xí)，農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)者能夠準(zhǔn)確把握客戶的需求與市場的發(fā)展趨勢，進而做出正確的戰(zhàn)略決策并獲取更多新創(chuàng)企業(yè)資源（謝雅萍 等，2014），因此，經(jīng)驗學(xué)習(xí)有利于提高財務(wù)績效和成長績效。擁有較強認(rèn)知學(xué)習(xí)能力的創(chuàng)業(yè)者能夠通過反思和觀察其他創(chuàng)業(yè)者或者標(biāo)桿人物的技能、見解和實踐而獲得相關(guān)知識，從而促使其創(chuàng)業(yè)能力的提升（單標(biāo)安 等，2014）。其他創(chuàng)業(yè)者的經(jīng)驗與模式相對容易模仿，不僅不用花費太多的時間和成本，而且能夠在短期內(nèi)取得成效，同時也有利于農(nóng)民工人力資本的積累與更新，促進其決策能力和技術(shù)創(chuàng)新能力的拓展（楊雋萍 等，2013）。但無論是直接經(jīng)驗還是間接經(jīng)驗，都只在一定的情景下適用（單標(biāo)安 等，2014）。實踐學(xué)習(xí)能力越強，創(chuàng)業(yè)者就越能夠基于實踐來辨別舊知識同新情景之間的偏差，從而攫取創(chuàng)新性的知識（單標(biāo)安 等，2014）。市場環(huán)境千變?nèi)f化，以往知識的價值往往有限，只有邊干邊學(xué)，不斷完善自身的知識體系才能從中獲得符合當(dāng)前情境下的創(chuàng)業(yè)知識（蔡莉 等，2012；單標(biāo)安 等，2014）。所以，實踐學(xué)習(xí)不僅有利于企業(yè)的生存，而且對企業(yè)的成長也是有利的。因此，提出假設(shè)3：農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)（經(jīng)驗學(xué)習(xí)、認(rèn)知學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)）正向影響其創(chuàng)業(yè)績效（成長績效和財務(wù)績效）。

（4）創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)在農(nóng)民工強弱關(guān)系與創(chuàng)業(yè)績效關(guān)系中的中介效應(yīng)。創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為強弱關(guān)系僅為農(nóng)民工獲取社會資源提供一條通道，但能否有效地整合這些資源還受到創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的影響（蔡莉 等，2012；單標(biāo)安 等，2014）。通過創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)者攫取并創(chuàng)造新的知識，人力資本獲得增長，這有助于其企業(yè)的生存與發(fā)展（蔡莉 等，2012；單標(biāo)安 等，2014）。以親屬朋友為基礎(chǔ)的強關(guān)系可以獲取大量的隱性知識、資金和情感性資源，通過創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)可以把這些資源轉(zhuǎn)化為新創(chuàng)企業(yè)的財務(wù)績效；而以熟人為基礎(chǔ)的弱關(guān)系則可以獲取大量的顯性知識和異質(zhì)性資源，通過創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)可以把這些資源轉(zhuǎn)化為新創(chuàng)企業(yè)的成長績效。因此，提出假設(shè)4：農(nóng)民工的強關(guān)系通過創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)提高其創(chuàng)業(yè)的財務(wù)績效；農(nóng)民工的弱關(guān)系通過創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)提高其創(chuàng)業(yè)的成長績效。

三、實證分析方法與結(jié)果

1.變量測量方法與樣本情況

本文采用問卷調(diào)查（李克特7點計分）法對研究的變量進行測量（見表1）。根據(jù)李麗群等（2011）的研究，創(chuàng)業(yè)績效從財務(wù)績效和成長績效兩個方面進行測量；在朱秀梅等（2010）的研究中此測項的克朗巴哈系數(shù)分別為0.815與0.878。參考單安標(biāo)等（2014）的做法，基于個體層面從經(jīng)驗學(xué)習(xí)、認(rèn)知學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)三個方面對創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)進行測量，其研究中此3項的克朗巴哈系數(shù)分別為0.709、0780與0.790?；谘?、姻親及同鄉(xiāng)關(guān)系的“親戚”和“朋友”等定義為強關(guān)系，因打工而認(rèn)識的“熟人”“工友”和“相識的人”等定義為弱關(guān)系（Yang et al，1994）。強弱關(guān)系測量的主要方法有互動法與角色法兩種，其中，互動法依據(jù)他人與自我交往的頻率測量關(guān)系的強弱，而角色法依據(jù)他人與自我關(guān)系的角色來判斷關(guān)系的強弱。中國鄉(xiāng)村是一種以“血緣”與“地緣”為核心擴展的具有“差序格局”特征的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，采用角色法測量強弱關(guān)系更合乎中國的文化情景（蘇麗鋒 等，2013），因此本文采用角色法進行測量。此外，由于企業(yè)年齡和規(guī)模會對創(chuàng)業(yè)績效產(chǎn)生影響（Covin et al，1991），本文將其作為控制變量，并采用企業(yè)創(chuàng)立年限和員工數(shù)量的對數(shù)來測量企業(yè)年齡和規(guī)模。

2016年6—11月，課題組通過面談、電話或者電郵等方式向湖南地區(qū)500位返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工發(fā)送500份問卷，將其中錯填、漏填以及反饋問題不齊全的問卷刪除，收集整理后得到有效問卷共258份。這既滿足總樣本容量需超過30份的要求，也滿足變量數(shù)與樣本總量比例為1∶10的要求（張雷 等，2005）。在258家樣本企業(yè)中，創(chuàng)業(yè)5年以內(nèi)的有230家（89%），5—10年的有26家（10%），10年以上的有2家（1%）；規(guī)模50人以下的有248家（96%），50～100人的有10家（4%）。其中，創(chuàng)業(yè)者年齡為20～45歲的有196人（占76%），95%的創(chuàng)業(yè)者有過至少6個月的外地打工經(jīng)驗，98%的創(chuàng)業(yè)者為高中以下學(xué)歷（有部分創(chuàng)業(yè)者通過自考等方式拿到大專文憑）。問卷中的測量條款基本服從正態(tài)性分布（偏度絕對值小于2，且峰度絕對值小于3），可進行以下分析（Kline et al，1986）。

2.效度與信度分析

由于均為成熟的量表，采用聚合與區(qū)分效度以及因子擬合指數(shù)3個指標(biāo)進行效度檢驗，采用總相關(guān)系數(shù)和克朗巴哈系數(shù)2個指標(biāo)進行信度檢驗（見表2、表3）。分析顯示，3變量（創(chuàng)業(yè)績效、社會關(guān)系以及創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)）的KMO值分別為0.865、0.786和0783，巴萊特值分別為753.618、379.125和399940，顯著水平值均約為0.000，適合進行因子分析。用SPSS 16軟件進行因子分析，所有載荷均比標(biāo)準(zhǔn)要求值大，變量的累計解析比分別為87.847%、88.331%和82.898%，表明運行結(jié)果的因子結(jié)構(gòu)與本文的理論假設(shè)框架大體一致。據(jù)此對聚合效度與區(qū)分效度進行判定：各潛變量的平均提取方差值均高于0.5，滿足聚合效度標(biāo)準(zhǔn)；任意兩個潛變量相關(guān)系數(shù)的平方值明顯小于最小的平均提取方差值0523，滿足區(qū)分效度。進一步使用LISREL 8.7軟件對全部問卷做驗證性分析，結(jié)果顯示3變量的均方差分別為2.56、2.52和2.18，其他各項指數(shù)均在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，表明研究假設(shè)框架有較好的構(gòu)建效度。同時，統(tǒng)計分析顯示本文所用數(shù)據(jù)也合乎信度檢驗標(biāo)準(zhǔn)（潛變量的克朗巴哈系數(shù)大于0.7，且其組合信度大于0.6）。

3.變量關(guān)系檢驗

使用SPSS 16軟件計算自變量之間的皮爾遜相關(guān)系數(shù)（見表4），結(jié)果顯示7個自變量之間的相關(guān)系數(shù)在0.024～0.542之間，滿足標(biāo)準(zhǔn)要求（小于075），方差膨脹因子（VIF值）也滿足標(biāo)準(zhǔn)值要求（吳明隆，2003），不存在多重共線性問題。運用SPSS 16軟件進行多元回歸，估計強弱關(guān)系對創(chuàng)業(yè)績效的影響以及創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)在兩者關(guān)系中的中介作用（見表5）。

回歸結(jié)果顯示：（1）強關(guān)系對財務(wù)績效產(chǎn)生顯著的正向影響，弱關(guān)系對成長績效產(chǎn)生顯著的正向影響，假設(shè)1得到驗證。（2）強關(guān)系和弱關(guān)系都與創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)存在顯著的正向關(guān)系，假設(shè)2得到驗證。（3）經(jīng)驗學(xué)習(xí)、認(rèn)知學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)與財務(wù)績效和成長績效均存在顯著的正向關(guān)系，假設(shè)3得到驗證。（4）加入創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)后，強關(guān)系與財務(wù)績效的關(guān)系不再顯著，而創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)的三個維度（經(jīng)驗學(xué)習(xí)、認(rèn)知學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)）與財務(wù)績效的正向關(guān)系顯著；弱關(guān)系與成長績效的正向關(guān)系也不再顯著，而經(jīng)驗學(xué)習(xí)、認(rèn)知學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)與成長績效存在顯著的正向關(guān)系；假設(shè)4得到驗證。

四、結(jié)論與啟示

本文基于社會資本理論和創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)理論，分析創(chuàng)業(yè)者外部的社會關(guān)系與個體內(nèi)在的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)對其創(chuàng)業(yè)績效的影響，創(chuàng)新性地從財務(wù)績效和成長績效兩個維度考察強、弱關(guān)系影響創(chuàng)業(yè)績效的內(nèi)在機制和途徑，并采用對湖南省258位返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工的問卷調(diào)查數(shù)據(jù)進行了實證檢驗，分析結(jié)果表明：（1）返鄉(xiāng)農(nóng)民工的強、弱關(guān)系均有利于其創(chuàng)業(yè)績效的提升，但具體表現(xiàn)不同；農(nóng)民工通過強關(guān)系獲取的金融資本等資源有利于其創(chuàng)業(yè)財務(wù)績效的提升，而通過弱關(guān)系獲取的社會資本及人力資本等資源則有利于其創(chuàng)業(yè)成長績效的提升。（2）創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)能力的提高不僅直接提升了創(chuàng)業(yè)績效，而且可以增加農(nóng)民工人力資本并提高其對社會資本的整合能力，進而在強弱關(guān)系與創(chuàng)業(yè)績效之間具有中介作用；同時，經(jīng)驗學(xué)習(xí)、認(rèn)知學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)對農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)績效的影響具有差異性，印證了單安標(biāo)等（2014）關(guān)于創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)存在多維非共變性的結(jié)論?；谏鲜鼋Y(jié)論，為提高我國返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)績效，提出以下建議：

一是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工應(yīng)強化社會關(guān)系構(gòu)建意識，努力實現(xiàn)強弱關(guān)系的雙重嵌入，從而增強人力資本、金融資本和社會資本的獲取能力。當(dāng)前，返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)受到人力資本和金融資本等方面的制約，需要從外部強關(guān)系中獲取與之相關(guān)的資源以提高其創(chuàng)業(yè)財務(wù)績效；但返鄉(xiāng)農(nóng)民工的“地位劣勢”使其強關(guān)系所獲取的資源存在較強的同質(zhì)性，如果長期不加以改變將阻礙其成長績效，因此需要構(gòu)建大規(guī)模的弱關(guān)系來擴張社會資本以獲取異質(zhì)性資源，從而保障新創(chuàng)企業(yè)不斷成長壯大。所以，為提高返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)過程中對人力資本、金融資本和社會資本的獲取能力，一方面，政府要鼓勵返鄉(xiāng)農(nóng)民工積極加入行業(yè)協(xié)會、合作組織以拓展強弱關(guān)系，并搭建相應(yīng)的交流平臺如研討會、行業(yè)協(xié)會等，同時也要為返鄉(xiāng)農(nóng)民工與外部的交流合作提供優(yōu)質(zhì)的基礎(chǔ)保障和順暢的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；另一方面，農(nóng)民工也需要提高社交能力，要利用以往的“業(yè)緣”關(guān)系保持和拓展自己的弱關(guān)系，多參加行業(yè)研討會及行業(yè)協(xié)會活動，有意識地嵌入高層次的弱關(guān)系，并通過與上下游企業(yè)建立穩(wěn)定的伙伴關(guān)系實現(xiàn)強弱關(guān)系的疊加。

二是積極培養(yǎng)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)能力，促進其人力資本增長，提高其創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工作為企業(yè)組織者，不僅要注重外部關(guān)系的構(gòu)建，還應(yīng)當(dāng)提高自身的學(xué)習(xí)能力和人力資本。政府應(yīng)積極為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工提供多種多樣的培訓(xùn)與受教育的機會，通過多種形式的繼續(xù)教育以增強農(nóng)民工的人力資本，提高農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)能力。作為創(chuàng)業(yè)者，農(nóng)名工應(yīng)增強對創(chuàng)業(yè)知識的學(xué)習(xí)和思考，努力掌握相應(yīng)的技術(shù)技能，提升創(chuàng)業(yè)能力，進而提高創(chuàng)業(yè)績效。

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Abstract： Migrant workers returning entrepreneur is not only helpful to their income growth and employment but also conducive to their self-value realization， and encouraging migrant workers to entrepreneur becomes an important measure for boosting “massive entrepreneur and multitude innovation”， new type urbanization and economic growth. Based on the theory of social capital and entrepreneurial learning， this paper divides entrepreneur performance into such two dimensions as fiscal performance and growth performance to discuss the mechanism of the influence of strong or weak ties and entrepreneurial learning on the entrepreneurial performance of the returning migrant workers. From the 258 questionnaires of Hunan migrant workers returning entrepreneur， the empirical analysis shows that there is significantly positive correlation between strong ties of returning migrant workers and their fiscal performance but the weak ties affect their growth performance， that strong/weak ties of migrant workers have a significantly positive impact on their entrepreneurial learning， and that entrepreneurial learning has a positive effect on entrepreneurial performance and has a positive mediating effect between strong/weak ties and entrepreneurial performance. China should emphasize the construction of social relation network of returning entrepreneur migrant workers， boost the double embeddedness of strong/weak ties， actively cultivate and raise their entrepreneurial learning ability， and further effectively improve the entrepreneurial performance of Chinas returning migrant workers.

Key words： returning migrant workers； entrepreneur of migrant workers； strong ties； weak ties； entrepreneurial performance； fiscal performance； growth performance； entrepreneurial learning

CLC number：F272.2；C912.82 Document code：A Article ID：1674-8131（2017）03-0025-09

（編輯：朱德東；段文娟）