黨的精神鑄我魂_雛鳳清音

• 以夢(mèng)為馬 不負(fù)韶華

黨的精神鑄我魂_培根鑄魂

• 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文“‘寫(xiě)史’與‘學(xué)史’”導(dǎo)寫(xiě)

黨的精神鑄我魂_思想者

• 雷鋒的“勞動(dòng)觀”

高考沖刺·青春風(fēng)采版_談天說(shuō)地

• 追逐強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，奮力勇向前——北京冬奧會(huì)隨想
• 突破自我，挑戰(zhàn)不可能

高考沖刺·青春風(fēng)采版_真情快遞

• 撐一竹傘走天涯

高考沖刺·青春風(fēng)采版_人生十六七

• 她的夢(mèng)想

高考沖刺·寫(xiě)作導(dǎo)航版_高考特訓(xùn)營(yíng)

• 任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆”導(dǎo)寫(xiě)
• 材料作文“共同富?！睂?dǎo)寫(xiě)
• 材料作文“簡(jiǎn)與巨”導(dǎo)寫(xiě)

高考沖刺·寫(xiě)作導(dǎo)航版_大考瞭望

• 2022年全國(guó)新高考Ⅱ卷作文題解析及佳作展示

高考沖刺·寫(xiě)作導(dǎo)航版_“路”大師

• 議論“四味”

高考沖刺·寫(xiě)作導(dǎo)航版_素材+_素材拉練

• 向這些身殘志堅(jiān)的考生致敬

高考沖刺·寫(xiě)作導(dǎo)航版_定點(diǎn)爆破

• 在作文練習(xí)中提升二次作文能力
• 如何避免議論偏離中心
• 巧借課本資源優(yōu)化作文選材
• 議論文寫(xiě)作思維導(dǎo)圖的運(yùn)用

學(xué)苑掇英_革故鼎新

• 整合教材內(nèi)容，為寫(xiě)作教學(xué)提供更多方向
• 初中生活化寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐
• 秉持工匠精神 提升中職學(xué)生寫(xiě)作能力
• 初中作文的分層教學(xué)
• 巧妙運(yùn)用微課，優(yōu)化初中寫(xiě)作教學(xué)
• 從課堂教學(xué)有效性研究的角度談高中作文教學(xué)

學(xué)苑掇英_探索者

• 以生活實(shí)踐為導(dǎo)向的初中寫(xiě)作教學(xué)初探
• 初中寫(xiě)作生活化教學(xué)的研究
• 新課標(biāo)下的小學(xué)個(gè)性化寫(xiě)作教學(xué)探微
• 生活化理念下的小學(xué)寫(xiě)作教學(xué)方法探究
• 如何提高初中作文教學(xué)的有效性

學(xué)苑掇英_讀寫(xiě)空間站

• 新課標(biāo)下初中閱讀與寫(xiě)作一體化教學(xué)模式探究
• “讀寫(xiě)共生”的小學(xué)高年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)模式初探
• 初中深度閱讀教學(xué)的策略研究

學(xué)苑掇英_談技錄

• 新課程背景下高中記敘文寫(xiě)作的技巧
• 高中材料作文審題立意指導(dǎo)策略
• 新高考背景下積累寫(xiě)作素材的方法
• 初中寫(xiě)作趣味化教學(xué)探討
• 明確新材料作文立意，提升學(xué)生的寫(xiě)作能力

• 《作文成功之路》“中國(guó)風(fēng)”全國(guó)作文大獎(jiǎng)賽
• 2021年《路》刊高考作文題全覆蓋